第二十九章 強大的韓秋
焰斬：揮舞長劍，對麵前半月範圍進行一次揮斬，對目標造成傷害同時附加火屬性傷害！冷卻時間為15秒，消耗10點藍！傭兵專屬技能！
猴子瞬間消失在空氣中，不用想了他肯定躲在鄭明的影子裏！雖然這做法有點賴皮，不過還是很有用的。
鄭明有點懵逼，我開個技能你就瞬間消失，你是不是玩不起啊！他自然知道白夜有這個技能，但是怎麽從自己的影子裏將他揪出來啊！
“白夜你有種出來，不要躲在我的影子裏！你是不是懦夫，堂堂一個男子漢竟然會躲在別人的影子裏，你不過如此！”鄭明隻有一個辦法才能把白夜引出來，那便是激將法！
不過激將法還是很管用的，猴子瞬間出現在鄭明的後麵，雙刀無情的砍在他的後背。
鄭明並沒有在意，嘴裏露出一道笑意，身子一轉長劍朝著猴子的方向揮砍。
“焰斬！”
一道火焰從鄭明的長劍裏揮出，猴子一臉淡定，腳用力一蹬往後一跳，輕鬆的躲過了鄭明的焰斬。
“你不過如此，除了嘴臭了點，一點能力都沒有。”猴子對著鄭明嘲諷道。
猴子瞬間出現在他的後背給他一發背刺。
鐺！
鄭明長劍成功的擋住了猴子的攻擊，對著猴子一腳踢了過去，猴子連連退了幾步。
同時鄭明的影子突然將鄭明的左腳抓住，猛地用力往上一扔，對準肚子就是一拳。
真是一個可憐的人，竟然被自己的影子教做人！（壞笑）
而在鄭明被扔飛的同時，猴子自然不會看著，腳下用力一蹬朝著他的身上不斷的揮砍著。
“第三場實戰對決白夜勝！”
鄭明一臉不甘的看著白夜，隨即走下了擂台。
“第四場實戰對決由韓秋和張凡進行對決！”
韓秋：“戰士，9級！”
張凡：“弓箭手，9級！”
“實戰對決開始！”
韓秋率先朝著張凡衝去，手裏的戰劍用力的劈砍過去。
而張凡自然不會坐以待斃，身子往後一傾，直接閃到了後麵！同時往韓秋的方向射出一箭！
驚弓：
韓秋瞬間收回戰劍並擋前麵，鐺的一聲，他隨即衝向張凡，戰劍毫不留情砍在他的身上。
張凡被打到的瞬間，一道金光閃到了韓秋的後麵，同時大喝：“雷之射擊！”
雷之射擊：用一定的魔法在箭上覆蓋一層雷霆之力，造成物理傷害和麻痹效果！冷卻時間為0秒，消耗10點藍！弓箭手專屬技能！
箭表麵覆蓋了一層藍色又有點點雷光，‘滋滋滋’的一聲瞬間射向韓秋。
時遲，那時快！韓秋雖然成功的躲過了雷之射擊，不過還是被技能的餘波電到了幾下。
韓秋臉色冷的一批，低呼道：“刀刃亂舞！”
與此同時，韓秋的周圍瞬間出現幾十把能量刀刃圍繞著他身上轉。
場麵極其的壯觀！視覺衝擊感實乃震撼不已！
猴子的眼神猛地一縮，他現在很震撼！他萬萬沒想自己的好兄弟竟然有如此強大的技能！同時也為韓秋有這個技能感到高興！不過看這特效不用想肯定牛逼！
韓秋操控著五把能量刀刃將張凡圍起來，讓他再也沒有退路可退。
張凡咬了咬牙，很硬氣的道：“韓秋不要以為這樣能嚇著我，讓我投降，這是不可能的！”
韓秋朝著張凡翻了個白眼，這個人太自以為是了吧。
五把能量刀刃無情的穿過張凡身體，他臉上一片痛苦之色。
“第四場實戰對決韓秋勝！”
張凡痛苦的走下擂台，一隻手摸著胸口處，幾把能量刀刃穿過自己的身體，那個感覺是真的讓人‘回味無窮’！
韓秋雲淡風輕的走下擂台，回到自己的座位上。
“韓秋，恭喜你有強大的技能！這樣你依靠這個技能肯定能進入前二十名以內！”猴子一臉高興的對著韓秋道。
……
時間一點一滴的流逝著，到了下午的時候終於將二十名學生選拔出來了！
韓秋和猴子毫無例外的進入前二十名，而陳玲在最後一場實戰對決中輸給了李黑夜！
“今的實戰對決的結果，我李主任很滿意！也感謝每一位參賽的學生懷著一顆真摯的心來進行對決！今的實戰對決告一段落，明將是前二十名學生來進行最激烈的實戰對決！”
“好了，廢話不多，散場！”
一群學生蜂擁而出的離開了擂台，返回自己的宿舍，韓秋對著猴子和陳玲兩人告別就轉身回宿舍去了。
韓秋回到宿舍的瞬間，一頭就撞進廁所裏洗了個熱水澡，隨後舒舒服服的躺在床上睡著了。
第二，明朗的陽光闖入韓秋的宿舍裏，同時照在了他的臉上，感受到濃濃的溫暖陽光照在臉上，韓秋睜開了雙眼。
猛地站起來，刷刷牙洗洗連就拿起大廳裏的麵包和一瓶牛奶，匆忙地吃進嘴裏，隨即打開宿舍門朝著實戰對決的地方跑去。
今一如既往，周圍坐滿了學生，韓秋眼睛看了半始終看不到猴子和陳玲兩個人影。
韓秋隻好單獨一個人坐在一個位置上，靜靜的等待實戰對決的開始！
“今的實戰對決第一場是李白晝和宋易進行對決！”
李白晝：“傭兵，11級！！”
宋易：“雙劍士，10級！”
李白晝此話一出，全場一片嘩然，路人甲臉色激動的道：“這是一場不對等的對決！不是好要絕對的公平公正嗎？憑什麽要讓宋易去打李白晝，難道隻有一個人到達11級嗎？”
路人乙：“這樣做不遵循宋易的意見嗎？第一次舉行的實戰對決也沒有我所想象的公正！”
李主任平靜不已，抬起手輕輕朝前麵一點，原本喧鬧的人群在一瞬間變得鴉雀無聲。
如此可見，李主任在同學們心中的威望是很高的！！
“其實學校這麽安排也是無奈之舉，總不能讓李白晝同學不進行對決吧！更何況一個人不打，另一個人又怎麽辦？既然這位同學這麽，那我就遵從宋易的意願！”
“請宋易同學出自己的意願！”