第五十三章 真正的第一節課（科普章節）
（這章為科普章節，詳細的講一下異能的設定和背景，以及填一下坑。）
2019年9月11日，星期三，天氣陰，洛易心情：舒適。
昨日除了早上的一節班會，並沒有其他的事情發生。
洛易與諸葛流雲幾個人交換了互相的號碼後，就回了自己的寢室開始了自己的宅男生活。
今天是真正的名義上的第一課，是第一節理論知識課。課名為《異能發展史》。
授課的老師是一名六十多歲的老頭，老頭姓李，名為李正義。
雖然隻是一名b級異能者，但是他的異能較為特殊，異能是個被動技能，可以擴大自己的腦內儲存空間，所以他也被北清特聘為高級教師，專門負責傳授學生這些理論知識。
雖然沒有任何實力，但是同學們並沒有瞧不起他。
不過這名老師的存在倒是給了洛易一點啟示，雖然打架我不是你們的對手，但是比起讀書你們一起上都比不過我。
這一刻，高考所帶來的優越感終於回到了洛易的身上。
學霸君上線。
洛易也是學到了很多東西。
說起異能要追溯到上上個世紀七十年代，也就是一八七幾年的時候。那個時候出現了第一批異能者，隻不過能力基本都是力量、速度這些十分常見的異能。
知道後來才慢慢的演變成了現在這副模樣。
異能畢竟是超自然的力量，如果公布於世必然會引起社會的恐慌，所以各國政府一起成立了國際異能法，每個國家也都設立了專門的管理機構，例如華夏的異能者協會，米國的超能公會等等。
一開始的異能者都被視為邪惡的的代表，直到那個男人出現。
老師也沒給大家賣關子，直接講述了他的故事。傳說中的那個男人正是創立了上京北清學院的第一任院長，盧昊空。
我們都尊稱一聲，盧老爺。
就在那個異能者被當做異端的年代，南海地區發生了前所未有的巨大海嘯，是他一個人挺身而出，硬生生的憑借自己的實力將海嘯給阻止了下來，力挽狂瀾。
那次之後，人們開始意識到，異能者不再是異端，隻是一群擁有強大力量的普通人而已。
盧老爺自己也是，從那次之後決定創辦一所學校，讓每一個異能者能夠得到公平的對待，以及教育。
盧老爺的想法讓全世界都受到了啟迪，各國也紛紛的開始正視異能者，這才有了後麵的異能者的組織，以及學校。
目前為止，世界上已經有許多所異能高校了，他們都建立在一般人難以發現的地方。而且《國際異能法》也規定了，不要將那些普通人卷入異能者的世界。
這個世界上最好的三所異能高校，其中就有上京北清學院。另外兩所分別是米國的嘻佛學院，以及銀國的刀橋學院。
盧老爺自從建立了北清學院後就消失不見了，但是可以確定的就是盧老爺並沒有仙逝，因為一直到現在的北清院長呂為，每一任院長都是盧老爺欽定的。
目前為止，異能者的異能分類大概分為六類，分別是攻擊類、防禦類、召喚類、變身類、輔助類、其他類。
異能者的等級劃分是從f級一直到s級。洛易之前聽瑪
利亞的比喻，說那什麽騎士團起碼有ssssss級的實力。而洛易問老師異能者最高的等級，老師表示目前隻有s級。
可能是真的最強的隻有s，也可能是老師的等級不夠，觸碰不到那個層麵。
異能者的等級需要在異能者協會去考取，等級越高，考核的過程就越複雜，具體的可以自己去了解，老師並沒有詳細講解。
而且，不光異能者有分級，異能也有分級。
評判一個異能的等級，一般從他的稀有度和綜合性排名。
稀有度顧名思義，就是這種異能的稀有程度。畢竟已經記錄在案的異能高達上萬乃至上十萬種，一個異能的稀有度還是很好辨別的。
至於綜合性，則是考慮異能的全麵性，例如火焰異能的綜合性就比較低，火焰除了能攻擊，可能也就隻能點火和取暖了。
同樣是大眾異能之一的電，綜合性就高於火焰，因為電異能還能給手機充電。
當然綜合性不能說死，異能的使用方法是和人有關的，每個人都有無限的創造可能。
在這堂課上，老師還提到了一個概念，異能變異。
這種異能也被稱作派生異能，也就是以一個異能為基礎，在這之上產生了變異。
舉個最簡單的例子，火焰異能和火焰創造異能。
火焰創造是在火焰之上產生了變異，火焰創造不僅可以使用火焰攻擊，還能用火焰創造成各自各樣的東西。這一點，是火焰異能做不到的。
異能的變異可能是天生的，也可能是人為的。對於這個的正確說法，目前還沒有定奪。總之，異能的變異就是導致全世界的異能種類成千上萬的原因。
除了這些異能的概述之外，李正義老師還介紹了最傳統、最正規的異能訓練方法。
異能在身體裏有一個總量，每次釋放異能都會減少總量。這個很好理解，就像釋放技能需要消耗mp一樣。而最科學的訓練方法就是，一直使用異能將體內的異能全部消耗殆盡。
然後在極限的情況下突破自我，這樣你的異能總量就會增加一點點。日積月累，實力才可以更進一步。
值得一提的是，在異能耗盡的時間內，人會處於一種虛弱的狀態，一直到異能全部恢複為止。
所以在北清經常會看到這樣一種有趣的畫麵。
路人甲給路人乙打電話：“喂，訓練室走起？”
路人乙說道：“不了，人還虛著在。”
路人甲：“好巧，我也虛。”
路人乙：“那你還約訓練室？”
路人甲：“我就看看你虛沒虛而已。”
李正義老師在台上講了許久，學生們也在台下聽得津津有味。
不得不說，李正義的知識量真的是高到驚人，大到國戰曆史，小到一個十分小眾的學說，他都能一清二楚的說出來。
這更加堅定了洛易做一個學霸的決心。
李正義講的有些累了，他坐在了凳子上，對學生們說道：“同學們，你們來說說自己為什麽加入北清吧。”
“為了能夠變強！”
“為了以後能有一份穩定的工作！”
大家來北清的理由大部分都相同，要麽是變強，要
麽是希望能夠有好的出路。
直到輪到洛易。關於這個問題他之前和諸葛流雲在克麗麗群島的時候也討論過，不過此刻，洛易神情嚴肅地說道：“為了活下去。”
班上變得萬籟俱寂，大家都被洛易的發言給鎮住了。他們實在沒想到，洛易的覺悟已經這麽深了。
“不愧是洛易同學，不錯不錯。”李正義對洛易的理由非常的讚賞。
異能界是殘酷的，雖不至於你死我活，但是為了能在這個殘酷的世界活下去，洛易是抱著這樣的決心來北清的。
“怪不得他能拿第一。”
不少學生都在下麵小聲的討論。
洛易沒有說話，因為他知道自己已經被誤會了，而且這個誤會已經解不開了。
我明明隻是想在北清活下來而已！
“既然這樣，那我就再給你們講講整個北清的格局吧，雖然這不是我分內的工作。”李正義笑了笑。
所謂北清的格局，第一指的是地理上的，第二指的是勢力分布上。
李正義先講了地理上的格局。
整個北清學院被中心森林分成立了兩個部分，一邊是生活區。這裏設立了四個大區，供學生和老師們住宿。同時一些行政機構和其他科室也都在這邊。例如教導處、醫務室之類的。
而另一邊屬於教學區，包含了圖書館、食堂、教學樓、運動場、主幹道等等。
這兩個分區分明確，一邊是可以用來戰鬥的，一邊是不可以用來戰鬥的。
整個北清很大，學生們基本上會把自己的車空運上來，或者直接掃學院的擔任滑板車。
說完了地理格局，就要說一下勢力格局了。
目前為止，北清成立了一千一百二十七個社團以及工會，同時還有三大組織。
社團及工會暫且不提，三大組織是每個人都要了解的。
這三個組織不僅是勢力最大的，同時也是後台最硬的，屬於那種特立獨行，連學院都管不了的那種。
首先是學生會，這是實力最強的一個。會長是現任十傑第三席的“白帝”。學生會的首要目的是幫助學生們解決日常的問題，是學院的法律維持者。
再是紀檢部，紀檢部是一個崇尚暴力可以解決一切的組織。部長是現任十傑第七席的“暴龍”。紀檢部專門負責學院霸淩和違規的問題，但是和學生會不同，他們解決問題的方法一般都是用拳頭說話。
最後是女生盟，如果說前麵兩個組織是有一點學院官方性質的，那麽女生盟就是一個完全屬於個人利益的組織。女生盟是有現任十傑第四席的“銀月的魔女”所創立的，創立的目的是為了讓女性異能者不受到欺負，讓她們受到公正的對待。所以女生盟的成員都是女性。
李正義強調，這三個組織是千萬不能招惹的，如果可以，去嚐試一下加入其中，絕對是有好處的。
洛易聽了撇了撇嘴，還加入他們，他們現在不找自己麻煩都算謝天謝地得了。
學院的格局，洛易是一點興趣都沒有，身為一名學霸，能動嘴就不會動手。
沒一會就下課了，現在時間還算早，洛易決定去圖書館學習，和諸葛流雲等人打了聲招呼，洛易便獨自前往了讀書館。
（本章完）