第三節 適應

  開學時間到了，學校通知讓教師提前到校，安排一切事務。找床位，布置教室，上崗培訓等。到校後周睿才知道工作比在公辦學校麻煩得多。在公辦每期放假時校長就把學生名單記得有理有據，哪個級哪個班幾位學生，開學時哪個學生沒到，校長都了解得很透徹，開學時一個也少不了，教師隻用開學到校，你擔任幾年級教什麽科目，隻用到班裏就行了，教室裏早已坐滿了學生。民辦則不同了，需要招生啊，一個班幾個學生誰也心裏沒底。於是吃過飯後，教師隊伍就要下鄉搞宣傳工作了。由於民辦學校剛剛興起，也算是一個新生事物吧，學生家長對這樣的學校一無所知，這就需要教師們一條一條的講解了，真的是有問必答。。 正式開學了，嗨，場麵可壯觀了。家長送的，校車接的，可熱鬧了。被子、書包、換洗衣服、洗漱用品，大包包，大門口安排專人接送到班級的、有想拿物品到寢室的，出現了可多可多的活**。班裏有拉著家長抹眼淚的，還有家長已經離開哇啦哇啦大哭的。總之給老師們一個施展母愛的機會，勸的、拉到身邊哄的…… 等到開飯的時候，這些神獸們安生了許多，老師們要先給他們講講規矩，吃飯排隊，不擠不抗。炊事員把飯按班分好，教師們各班抬各班的，兩位教師負責給學生剩飯打菜，等學生都吃上飯後，教師才能坐下吃飯，連吃飯也要坐到講台上負責吃飯的紀律。有些不安分的學生，吃飯也不讓老師省心，吃著也吵架，老師就得放下碗筷到跟前勸。也有些想家不吃飯的，都需要老師解決。總之是教書育人、吃飯睡覺都得管。周睿對這樣的工作剛開始有點手忙腳亂，但心裏卻沒想過不幹，就這樣的教學模式開始了。