第五節 蜜蜂自衛

  二三月的氣陽光溫柔可愛，不冷不熱的溫度適宜在室外活動，這不校園的花競相開放，下課後學生們三三兩兩的在做著遊戲，動物也活動頻繁，地上爬的，空中飛的，好不熱鬧。 第二節剛剛下課，周睿手捧教課用書，來到教室門前。學校有規定：下節課和上節課教師要做好交接工作，班級不允許無教師。這不鈴聲剛過，周睿就到班準備本節的工作。校園裏學生玩耍嬉戲，有觀賞花的，有做遊戲的，有跳皮筋的，有打乒乓球……總之這時候孩子們的性暴露無疑。周睿剛剛丟下黑板擦，邊看著孩子們邊思考上課的內容，如何才能讓孩子們聽得懂，才是做教師的職責。 “周老師，周老師，快快，馬奔奔受傷了。”一位同學慌慌張張的跑到教室，急切切的喊著周睿。 “怎麽了怎麽了？人呢人呢？”周睿一聽同學的喊叫，也慌亂的問著。 這時候同學們邊喊著老師邊拉著馬奔奔來到教室，馬奔奔手捂著嘴，任憑周睿怎麽問就是不做聲，隻聽同學們嘰嘰喳喳，誰也不清原由。周睿拉著馬奔奔試圖把他手拿下來，可是怎麽著馬奔奔也不配合，周睿一邊安撫他，讓他放鬆，大傷總該讓老師看看啊。 “老師，沒多大問題的。”馬奔奔終於話了，但是手始終不離嘴，邊邊看同學們，有點難為情。 “沒事的，馬奔奔，讓我們看看吧，有事我們會幫你的。”圍觀的同學關心狀的著。 馬奔奔最終把手拿下來了，同學們一看，啊，把同學們樂得啊，教室裏笑聲不斷。馬奔奔不時地朝同學們翻著白眼，心想：“怎麽沒有一個同情心的呢？”原來馬奔奔的上嘴唇腫得老高，包住了下嘴唇，活脫脫的豬八戒轉世。周睿也忍不住笑，但是沒笑出聲，馬奔奔怎麽搞成這樣她要弄個明白啊，畢竟人是受傷了啊。 周睿翻了翻馬奔奔的嘴唇，沒見傷口也沒流血，就問：“趕快怎麽回事，我們好就醫啊。” “老師，我想吃蜜蜂，結果被它咬了一口。” “什麽什麽？生吃蜜蜂還第一次聽。你怎麽有會這樣的念頭呢？” “老師，蜜蜂釀蜜啊，我想著它的肚子裏肯定有好多好多的蜂蜜，就抓了隻填到嘴裏，沒想到剛放到嘴邊，就被它咬了。” “哎呦我的祖宗們啊，我真是服了你們了。” 知道了事情的原因，周睿做了簡單的處理，消消毒，等待自然恢複。一場虛驚過去了。。 動植物和人類共存，和諧共處，動物也會自保啊，你抓它它也會反擊的。馬奔奔也給同學們上了生動的一課。 看著一班孩子們，心想著這幫活猴們，不定還有什麽新鮮事情發生呢。周睿心情稍作調整，上課。