李安並不是一個高調的人，平常做事的時候都是盡可能的低調，但有些事情卻是不能低調的，是必須要高調處理的，就比如這一次的開學典禮，李安是必須要親自出場的，而且，還要把這個開學典禮辦的很熱鬧，很有影響力才行。
畢竟，李安的目的在於全麵推廣普及教育，如此，李安自己必須要開個好頭，要起到很好的表率作用，如此，才能吸引更多的權貴和大商人，緊跟自己的腳步，出資建立公益學堂，教育大唐的孩童，減輕朝廷的經濟負擔。
京城的老百姓數量已經激增到了幾百萬之多，適齡的孩童足有好幾十萬，但能夠進入學堂學習的孩童隻有十萬左右，這些孩童分布在大唐的數千個私塾之內，大一點的有幾百人，少一點的隻有幾十人或者十幾人，甚至還有不足十人的私塾，總之，這些私塾的數量雖多，但容納學生的量都不是很大，
朝廷既然同意李安的普及教育，自然會給予李安很大的支持，傳音學堂旁邊的空地，順利的被劃撥給了學堂，而且是完全免費的。
另外，朝廷的普及教育推行試點已經開始啟動，被確定為試點的自然是人口眾多的京城了，而由於普及教育的孩童數量龐大，且大部分是貧民的孩子，年紀也比較小，所以，普及教育的原則就是就近入學，把學堂建設在居民區的附近，讓貧民的孩童能夠在家門口上學堂，這樣也比較的方便。
這幾乎相當於後世的學區了，不過，後世的學區所衍生出來的學區房老貴了，而大唐肯定不會發生這樣的事情，因為這些普及教育學堂都是教育一些比較淺顯的東西，而相對貴族的私塾不存在學區的說法，洛陽的孩子都能過來求學，所以，根本就不是一回事。
在李安提出的教育普及計劃之中，有基礎教育，還有高一點的專業教育，不過，朝廷目前進行試點的隻有基礎教育，專業學堂的事情，還在討論之中，畢竟，步子不能跨的太大，要一步一步慢慢來。
考慮到京城無學可上的貧民孩童太多，僅十一歲以下的孩童就足夠二十多萬，如此一來，若是普及教育學堂的規模太小，就需要建設數量眾多的學堂，這顯然不太合適，所以，朝廷經過一番研究，最終確定了普及教育學堂的規模不能低於三百學童，在人口更加密集的區域，甚至可以建設能滿足上千人同時就學的學堂。
為此，朝廷根據居住貧民區的實際情況，在京城的周邊劃撥了幾百處土地，這些土地就是專門用來建設學堂的，並以最快的速度公布了出去，以號召有錢人負擔這些學堂的所有花費，送其冠名權和各種名譽福利，若是規定期限沒有人接受，那就隻能由朝廷來負責建設和維護了，所需花費直接從國庫裏麵出。
當然，這幾百處土地，隻是建設學堂的最低標準，實際可能還不夠，為此，若是有人自費購買一處土地，想要建立基礎教育學堂，那也是可以的，隻要距離其餘學堂不是太近，或者這一區域的貧苦孩童太多了，臨近的學堂根本容納不了，那也是可以批準的。
就比如李安所購買的一處宅子，就不在朝廷的規劃之內，是李安自費購買的，而旁邊的空地恰巧也沒啥用，鑒於李安的目的和個人地位，朝廷自然不會駁了李安的麵子，順利的把這塊無用的土地撥給了李安購買宅子所建立的學堂，並且是完全免費的，隻要學堂不改變用途，這塊土地就永遠不會收回。
因為全麵普及教育是李安提出來的，所以，李安所負責的學堂，便被朝廷編為第一號學堂，並記錄在案，盡管這個學堂幾乎完全由李安負責，朝廷既不提供資金，也不會提供提供任何的物資和人員，但負責教育的官員，每年都會前來摸底調查一番的，以顯示這是朝廷的恩德，同時，也表達了朝廷對這些學堂的關心，還有就是監督這所學堂到底教了什麽，是否教了一些不該教的東西。
若是一所學堂教了一些對朝廷不利的言亂，或者是非常不良的價值觀，那就不但不能教書育人，反而會因此危害整個大唐帝國了，這也是朝廷最害怕的事情。
孩童時期是一個人一生之中，模仿能力最強的階段，也是世界觀形成的階段，這一時期是非常關鍵的，若是在這一時期形成了良好的習慣，那麽，是肯定能夠受益終身的，而若是在這一時期養成了不好的習慣，那麽一生就都毀了，同樣對於朝廷也是相同的，若孩童時期形成了強烈的愛國觀念，成年之後縱然心有不滿，但至少不會去做賣國賊，或者很難去做賣國的事情，而若是童年時代就接受了反對祖國的教育，那麽成年之後就會成為一名崇洋媚外的賣國賊，甚至到處進行鼓動，來破壞自己的祖國。
後世華夏的某個地方，由於被殖民的時間太長了，普通老百姓接受的都是殖民的教育，如此，對自己的祖國自然也就沒有感情了，而且，不但沒有絲毫的感情，還非常痛恨自己的身份，以自己不能加入殖民國家而懊悔，甚至大聲疾呼，說自己寧願做殖民主子寵物狗所拉糞便上的蒼蠅，也不願意堂堂正正的做一名祖國的主人，其被殖民的思想之可怕可見一斑。
這到底是一種怎樣的教育，居然能讓一個大活人，心甘情願的去做寵物狗糞便上的一隻蒼蠅，這種為了殖民主子，連尊嚴都不要了的行為，真的是很難讓人理解，也從側麵體現了殖民洗腦教育的成功和可怕。
其實，世界上的任何一種教育，都是洗腦教育，隻是有的洗腦教育是往好的方麵進行教育，而有的則往不好的方向去教育，最終造成的結果自然是不同的，但就一國朝廷而言，自然要盡量說自己的好話，並適當的貶低對手，從而讓老百姓對祖國更有認同感。
任何一個帝國的曆史，總是在訴說自己的輝煌和正義，總是在貶低周邊諸國，給這個帝國百姓的印象，就是隻有自己的帝國是好的，周邊所有帝國都是流氓，都是凶狠，忘恩負義的小人，都是帝國的敵人。
而若是你換一個帝國，你會發現同樣的情況，這個國家頓時有變成最偉大的了，周邊都是忘恩負義的流氓。
總之，任何一個帝國都要把自己塑造成一個高大偉岸的形象，從而讓自己的國民更加的熱愛自己的祖國，便於自己的統治。
進行普及教育，除了要教育孩童們讀書寫字之外，很重要的一點就是要進行愛國主義教育，要讓普通的老百姓，對帝國有認同感，而對於這一點，朝廷是肯定要管控的，時不時的定然要去各個學堂查看，問一問正在學習的孩童，對大唐是否忠心。
不論是朝廷親自出資創辦，還是委托給別人出資籌辦，這些基礎教育學堂都要接受朝廷教育部門的監督，任何一所學堂都不能例外，另外，為了便於管理，會按照學堂所在城池，進行統一的編號，而李安所建設的，是京城第一個普及教育學堂，所以，編號自然就是第一號了，第二個學堂自然就是二號，這不是學堂的名稱，是朝廷為了管理方便所記錄的編號，是進行高效管理所必須的手段。
因為資金充足，宣傳也比較到位，所以，李安所創辦的第一個普及教育學堂，不但教學人員的募集非常的順利，生源也毫無壓力，算上破格錄取的幾人，教學人數已經突破六十人，另外，還有一些搞衛生搞食堂，以及維護學堂安全的各種類型後勤人員，總人數接近百人。
學堂原計劃招收的學童是一千人，但因為報名的學子太踴躍了，最終進入學堂的孩童，超過了一千五百人，是一個很大的規模了。
如此龐大的生源，每天光是吃頓午飯就是一個不小的量，還好李安不缺錢，再多的學童也養得起，可教學的房間顯得有些緊張了。
盡管這個房子買來的時候，是上下兩層的木質房子，總的房舍數量足有三十多間，但每一間房子都不夠大，按照一千五百人的學子數量，每一間房子需要容納五十名學童，而這些房間顯然是很難容的下這麽多人的，容納三十人都顯得有些壓力。
但既然學童們來了，就算房間容不下，那也不能把孩童趕走，是必須要讓他媽在學堂裏麵好好學習的。
既然教師空間不夠，那就臨時搭建好了，反正後院還有很大的一塊空地，另外，旁邊還劃撥了一大塊空間。
按照李安的規劃，由於劃撥的土地麵積很大，可以用來做操場，而後麵的空地相對較小，可以建設高層教學樓，滿足學子們在大教室學習的要求。
這個高層教學樓，將舍棄木質建築，而選擇利用新發明的水泥材料，這樣蓋的房子會更加的堅固。
在層數方麵，李安覺得蓋個三四層就差不多了，越高風險就越大，矮層稍微安全一些，按照後院空地的麵積，完全能夠蓋出單層十間大教室的規模，從高空俯看就是一個凹字，東西來兩側各有兩間，北麵則有一排六間，兩個樓梯都在交界的拐角，因為拐角還有剩餘空間，於是，每層又多了兩個廁所，以方便學童們就近如廁。
按照一層十間大教室的規模，三層樓就是三十間，而這些大教室，每一間都足以容納五十名以上的孩童，三十個大教室就能夠將所有的一千五百名孩童全部容下了。
所以，李安的決定很簡單，後院立即開始建設教室，至於新招收的學童，則分出一半在木質房屋內讀書，還有一半則在大操場上暫時湊合，反正李安有的是帳篷，多搭幾個帳篷就行了，這些帳篷都是經過李安仔細改造的，增加了更多的透氣窗戶，讓帳篷的內部更加的明亮，另外，帳篷的頂部加蓋了一層防雨布，以確保帳篷不會在下雨的時候，出現漏雨的情況。
由於組建學堂太過於倉促，所以，目前也隻能如此了，條件確實艱苦了一些，若是等房子完全蓋好了，那時間就耽誤過去了，所以，還是盡快開始教學比較重要。
搭建的帳篷占據了操場的一小部分麵積，剩餘的空間還很大，所以，完全不用擔心因為帳篷的存在而讓學童沒有活動的空間，學童們活動的空間還是很大的。
而開學典禮就在這個很大的空間位置，畢竟，隻有這裏是最寬敞的，也是唯一能夠容納足夠觀禮人群的地方。
等教室建設完成之後，這裏就可以建設跑道了，一個可以讓孩童們在此跑步鍛煉的地方。
因為是第一天開學，而且還有開學典禮，所以，來的人很多很多，幾乎每個入學的孩童身後，都有至少一名家長跟隨，多的有五六人過來，另外，還有很多純粹過來看熱鬧的人，再加上朝廷的部分官員前來觀禮，讓現場的人數超過萬人，場麵很是火爆。
因為人數太多，所以，大部分人都隻能站在較遠的位置，甚至都看不清主席台的人長的什麽樣。
一整套的程序都是安排好了的，李安與眾人依次發言，再一次重申了普及教育的重大意義，並號召所有人支持這項利國利民的好政策。
然後就是教育衙門的官員說兩句，最後是新招募的教學人員依次發言，表達自己教育育人的崇高理念。
從大早上就開始的開學典禮，一直持續到正午時分才結束，而在結束典禮之前，所有參加典禮的人，都聞到了濃重的肉香味。
沒錯，這是傳音學堂的食堂在做美味佳肴，而這香氣應該就是紅燒肉的味道，因為早就預料到會有上萬人前來，所以，李安把自己家裏的後廚也調來了，並做好大量的可口飯菜。
https://www.biqiuge8.com/book/41258/511522332.html
biqiuge8.com。biqiuge8.com