第七十三章在鳳中食堂的那些歲月裏（七）（3）
第七十三章 在鳳中食堂的那些歲月裏（七）（3）
（280）工具改革麵貌新
有詩歎曰：
炊事工作夠艱辛，遇到重活全力拚；
科學原理實踐用，工具改革麵貌新。
大膽動腦搞革新
到了二十一世紀的現在，大凡是任何一間大、中學校的學校食堂中的那些炊事員，他們怎麽也無法去體驗到我們在上個世紀的五、六十年代當中，在學校食堂工作是何等的艱難和辛苦的……
正在此時，往往總是會情不自禁地引起，在上個世紀的六十年代，我在鳳山初中學校的學生食堂當炊事員的工作當中，曾經遇到過的一些令人難忘往事的回憶……
直到現在，我還清楚地記得，那時候在食堂每天所幹的不少都是一些重體力勞動。如挑水，吊水，到糧管所去運米，每天多次擔挑開水到學生飯廳和教室去，每餐都要準時按刻將木飯托上的十幾盅飯一次性搬到飯廳桌上去，等等。
特別是，每逢到了天氣炎熱季節來臨的時候，幹起這些重體力活，對於我們這些男人們來說，往往都是不得不赤膊上陣的。尤其是，負責幹燒火工作的，那便就顯得更加辛苦的了，這個對於我來說，體會特別深刻……
你可要知道，由於在灶前燒火，溫度高，時間長，還得要不時地從灶爐膛中，耙出膛內積存下來的那些還熱烘烘的炭灰。同時經常要把它耙進糞箕內，再用手提拿到外麵的空地上倒出堆放。
在有的時候，那些燃燒不透的穀殼還在冒煙起火呢。要是碰上這種情況的時候，往往會弄得全身都是汗流浹背，滿麵汗珠。頓時之間，簡直是讓人熱得難受極了……
在有的時候，實在是忙不過來的時候，隻好馬上就用汗巾隨便擦擦汗水，如果要是沒有汗巾在身上的時候，就隻好隨手往額角上揩拭一下便就算了。於是，頓時之間，簡直把自己抹變成了一個“烏麵將軍”一般。要是讓人給看見了這副鬼臉，真是啼笑皆非。
你可要知道，當時我在大多數的時間，都是專門負責燒火工作的。因此，曾經品嚐過不少類似這樣不堪回首的苦頭。
在那個時候，我總是在心裏沉思起這樣的一個問題：
“那能老是這樣子地幹下去呀？知時間的一兩天就是三五天還算可以應付一下。如果要是這樣猴年馬月地幹下去的話，不將人給累死才怪呢！但是，又要怎麽樣才能夠真正減輕一些在學校食堂工作的勞動強度，讓工作能夠相對地輕鬆一些呢？……”
有一天清晨，我正在做的一道“二重積分”的高等數學習題給難住了。我便隻好暫時地放停片刻，不再去多想它。於是，我就轉移到去進行想學生食堂上一些平時常遇到過的辣手問題上去……
頓時之間，我突然便想到在平時學生食堂當中，最為辛苦的工作之一，就是從一丈多深的井中把井水提弄上來，然後又再挑到水池中去。因為，在蒸飯灶和燒水炒菜灶的後麵，都分別有一個很大的水池。
你可要知道，這些大水池都是為了充分利用燒火時的一部分餘熱，給學生做為洗身水或燒開水的時候使用的。並且，這全都是每天不得不必須要完成的一件工作任務。
在平時，大多時候全都是依靠我們這幾個男工友，從水井中一桶一桶地用竹竿提打上來後，再挑到這兩個大池當中去的。
你可想而知，這是一種很是費時間、又是很費勁的一種重活。並且，往往兩個人一塊地幹，也還得需要整整兩個多鍾頭的時間才能夠免強完成。
有的時候，實在是忙不過來時，便隻好叫學校輪流派有勞動任務的班級臨時進行幫忙。如果要是安排不了的話，便隻好先擔上十擔八擔倒進到水池內當中，以免得幹枯，燒爛鍋頭。
你可要知道，我這個人一生都有一個這樣的習慣，就是肯用腦子。遇到了什麽問題都會去動動腦筋，多問幾個為什麽，看能否想出一些比較好的方法去幫助解決嗎？
此時，便帶著這個從井中吊水挑水的問題，我便苦苦地思索起來：
“能否想個辦法，把食堂內外那兩口井中的水直接且又省力的用人工吊上來以後，讓它分別自動地流進到水池當中去呢？”
當時，我簡直就像是在思考數學難題一樣，根據題中給出的條件，再加上所已經學習過的一些概念、公式、定理，再進行分析和判定。千方百計去尋求解題的方向，苦苦地想方設法去找尋解決這個問題的辦法……
現在，廚房內外的兩口大井在正常的情況下，外麵一口井是專門利用來解決全校師生員工在平時洗澡、洗衣物等方麵上的用水井。
而在內井則是全校師生員工專門的飲用水井。並且距離水池最遠的外井，也最多不過隻是十五，六米的距離。這樣一來，完全可以利用人造管道進行想辦法把水引進來的。
頓時之間，我便靈感一來，突然想到過去在中學物理學的力學學習當中，就曾經學習過的“杠杆原理”。
如果隻要能夠設計做出一個像杠杆一樣的吊水設備，將井中的水利用杠杆能省力的原理，把水吊上以後再馬上倒進一個暫時的小蓄水池。然後，再讓它通過簡易的人造管道，自動流到水池中去，這樣一來，不就解決問題了嗎？
此時，當我想到這裏，頓時之間，心裏一亮，那麽，解決這個問題的辦法不就想出來了嗎。於是，當時我高興得簡直就像在平時解決一個高等數學難題一樣，馬上從椅子中跳了起來，口中還在不停地說道：
“有辦法了！有辦法了！有辦法了！”
接著，我好像怕忘記了似的，便馬上隨手用紙和筆大概地畫了一個草圖。我又經過再三地思考改了幾個地方以後，便用桌子上的畫圖工具，認認真真地進行初步設計……
最後，我把這個用杠杆能省力的原理設計出來的吊水 “圖紙”畫好。到了上班的時候，我便把我的大概的想法對大夥們一說，個個都表示一致讚同……
此時，亞雷正在老師的膳廳進行放米，當他聽說了後，便馬上跑了過來，急忙進行問個究竟。
當他知道了是這麽回事以後，便滿懷信心地對大家說道：
“這個辦法很好，既簡單且又實用，我們完全能夠做得到的。現在暫時可以用竹筒進行做個簡易水管，在井旁做個架試驗一下吧……”
到了中午休息的時候，我們大家都不願意進行休息，便和亞謝八他們一起，去到平房學生宿舍處弄了幾根單竹回來。
於是，大家便就七手八腳地幹了起來……
正是：
夥房工具夠原始，樣樣工作講力氣；
大膽動腦搞革新，如同數學解難題。
欲知後事如何，請君往下細看。