第1003章 第118章大好事情輪頭上
大好事情輪頭上
光陰荏苒，日月蹉跎。轉眼之間，又到了1978年的3月份了。
此時，正是初二年級畢業班最後學期，它距離7月份舉行的中考也不過隻有四個多月了。因此，能否使到今年中考比去年更上新台階，是擺在我們畢業班老師麵前一項光榮而又艱巨的任務。
自從去年十二月份，徐天河和林俊兩位老師考上大學後，大隊貧下中農管理小組和學校領導研究決定，臨時聘請了林國盛頂替林俊的理化課。至今已半個學期了。
俗話說，“臨陣換將，乃兵家之大忌也。”更何況，現在所換的將，又是從來都沒有上過戰場和帶過兵的一個新手。一時之間，要他一步登天就擔任畢業班的理化教學和複習工作，你可想而知，這不是在開玩笑麽……
為此，我們的黃佳晉校長就主動虛心傾聽老師意見。然後，大膽果斷采取“合班”上課辦法。將原來兩個畢業班六十多人，合為一個班。由於教室比較寬大，從後來實踐證明，總還算可以。
半年的實踐證明，這個合班做法乃是一條上策。由於團結協作，領導以身作則。特別是，國盛老師勤奮努力。因此，雖然他是一個新手，但虛心學習，不恥下問，進步顯著，使到他的教學常受學生歡迎。
隨著時間慢慢推移，學生也漸漸適應國盛老師的教學了。因此，師生雙方，相互溝通，使到教與學的關係逐漸融合。學生的學習興趣濃厚，進步就顯著了。不懂的地方，能大膽求教。這樣一來，整個班級麵貌就大大改觀了。
此時，我的數學教學和複習，仍然按照以往幾年實踐中，所摸索出來並充分證明是行之有效的方法-——“精講多練”。客觀上，這種“精講多練”能夠進一步擴展學生的知識層麵，收到效果，特別顯著。
這樣的做法，使原來學習好的學生，能在原有基礎上提高一步；這樣的做法，使原來學習是中等水平的學生，又能繼續在此基礎上有所長進；這樣的做法，使原來學習後進的學生，也讓他們學有所得，並從中增強他們上進信心。
總之，一定要千方百計地調動全班學生積極性，投入這場中考備考中去。從而掀起和形成一股“比，學，趕，幫，超”的濃厚研究好風氣。那麽，全班成績，就自然會提上一個新台階去的。
我采取這些措施後，不僅課堂教學上的研究風氣濃厚。在教室外，都會發現不少學生竟然開展相互之間的研究和討論。甚至有不少學生，隨時隨地也畫個幾何圖形，大家一起推理和論證。
這種學習研究的好風氣一旦樹立後，老師隻要從旁好好點撥一下，在很多時候，就能夠從根本上解決問題了。這是我在實踐中的深刻認識和體會。
總之，我在數學教學和複習的過程中，充分利用前幾年在教學和複習中，積累的一批典型的數學練習題。並在使用過程經常不斷更新、完善和補充好題到資料中去。
同時，我注意進一步完善和命好單元測驗題外，並重點抓好幾套高水平的中考模擬試題和詳細解答。
我以上的這些做法，對於在中考中，培養學生的解題技巧和能力，都起到了很大的幫助作用。因此，每年中考後，學生普遍反映，數學成績在自己考試的各科中，都是比較好的。
有詩歎曰：
為了中考上層樓，各科並進無拖後；
千方百計謀上進，想上台階要做夠。
現在，正是快要到七月份舉行中考了。想一想，算一算，已經不到一個月。因此，中考的語、數、政、理化四個科目，一樣到了最為關鍵的衝刺時刻，也就是進入到了“倒計時”的階段。
要知道，每星期數學複習時間，我除了安排練習一套以上“數學模擬試題”外，加上麵改試卷和課堂評講，幾乎沒有多少時間由學生自由支配了。
為了進一步做好中考學科，在時間分配上相對平衡和合理。於是，科任老師利用每周例會上商議決定，按原來每周課時比例，將語，數，政，理化的時間分配比例定為5∶5∶2∶3。其實，每年到了中考前一個月都是這樣做的。
要知道，這樣做的好處是避免學生不自覺地產生“偏科”思想，從而影響中考總分成績。這些年來，畢業班實行的這項做法是成功的。
七八屆學生各科質量，普遍要比前幾屆要好一些。單從數學這科來說，我發現尖子生就比過去多了。其中的原因，我認為是由下麵兩個客觀因素決定的。
一方麵，1976年10月粉碎“四人幫”後，他們才上初中的。加上此時是鄧小平同誌出來負責抓教育和科技戰線上的“撥亂反正”。他們又正逢上1977年恢複十年“文革”後的首次高考。
因此，這屆學生他們從思想認識上真正懂得，如果今後仍然像“四人幫”時代那樣，認為學習好與不好，隻要是“紅五類”一樣會有高中讀的話，就大錯特錯了。
他們真正懂得，今後想讀大學必須參加的高考，要是升不了高中，那就沒有資格考大學了。這樣一來，這屆學生真正想讀高中的動力就來了。因此，這是他們學習積極性要比之以往學生大大增強的一個重要原因。
當學習積極性一旦調動起來，加上當時的時代背景和社會的政治氛圍又是如此之好。於是，這屆學生不同於以往的學生的真正原因就在這裏。
另一方麵，1977年下學期，我在準備參加公社初中數學選拔賽的專門培訓過程中，曾經集中訓練了班上二十多個學生。因此，通過培訓，對這些學生的智商開發和能力培養，都起到舉足輕重的作用。這也是一個很關鍵的因素之一。
誰都知道，任何一個數學學得好的學生，他們的理化成績肯定是不會差的。就正像一個語文學得好的學生，那麽，他的其它文科的成績也一定好。這已經是一個被人們所公認的一般道理。
記得，1978年7月上旬的第一個星期六和星期日的兩天，是東平高中招生考試正式開始的時間。今年的中考考場，全部設在東平高中學校和平地大隊學校的教室。
此時，我們良荔初中學校的考生，也像以往的年份一樣，在學校初中部全體老師帶領下，準時前往赴考去。
一大早，大家一起來到東平墟祖江八嫂的鋪頭處安頓男生住地。，女生由誌蓮老師帶進東中住宿。
後勤工作就由學校食堂的亞德哥，和初一年級老師幫助下，千方百計辦好升學考試這兩天的夥食，從而保證中考考生能按時吃好吃飽。要知道，後勤工作能否順利開展和完滿完成，也是中考能否考好的重要原因之一。
一直到了第二天下午的理化考試剛一結束，考生們個個臉帶笑容，高高興興地回到住地。一邊興高采烈地議論兩天的考試情況；一邊歡聲笑語地談論自已考試所估計的得分，頓時之間，大多都充滿了信心。
隨後，東平高中經過一個星期的評卷、登分、錄取等工作，正式發出錄取通知書。
後來，我們進行一一統計便知，今年我們良荔初中學校的升學總人數，已經達到28人之多，比之上一屆多錄取了7人。
其中，最後考上東平高中的就已經有21人。而首批錄取到龍潭高中的兩個縣重點班的就有7人。他們分別是王衛東，嚴小明，陳國平，王運平，王震，王靈，王誌新。
我們聽人說到，今年東平農場學校初中班，他們考上高中的人數也像我們大隊一樣多，也一樣創造了曆史的新高。於是，人們就普遍認為，他們同樣始終如一地使用了我們學校所編寫的《初中數學資料》有很大關係。
要知道，我們學校畢業班的陳國平同學，他本人就是獨田林場的職工子女。不少人曾經向我反映過，我們學校所編寫的《初中數學資料》，就是陳國平同學向東平農場學校提供的。
畢竟，陳國平同學提供我們的資料給東平農場學校，也是無可厚非的。
因為，我們並沒有特別聲明，這本《初中數學資料》是我們學校使用的“內部資料，請勿外傳”這樣的警句。因此，他們使用我們的資料，又有什麽過錯？
有詩歎曰：
七八中考故事多，想法考好無過錯；
師生齊心去拚搏，一年要比一年好。
中考錄取結束之後，我接到公社教育組通知，要前往沙河高中參加沙河考點的高考監考工作。具體時間是1978年7月20日至7月22日三天時間。其實，就是要在7月18日下午前去報到，7月22日下午晚飯後，就可以回去了。
此時，離開高考監考還有一個多星期的時間。一時之間，我又正好接到父親打回大隊的電話，要我馬上動身前往鳳山學校一趟。也好，我已經有半年沒有去鳳山高中學校了。
這次前往，一來，可以給肥仔參加今年高考打打氣，鼓鼓勁。也可以知道他高考備考準備得如何，這也是作為大哥的我，一個責無旁貸的一種責任；
二來，也可以去看望已經有半年多，都未見過的我那兩個心肝寶貝的孩子。以及我的父、母雙親他們老人家。
就在出發前兩天，小蘭特地在四伯媄和汝雲大嫂的幫忙和指點下，利用生產隊在早稻所分配的塘糯，做了幾十條雷股葉包的羊角籺。她千叮萬囑，一定得要我帶去給爸、媽、肥仔和小六妹、小六狗他們品嚐，品嚐她的好手藝。
要知道，此時我家裏的小蘭，她也已經開始慢慢地懂得和習慣了，許多我們家鄉一帶的不少人情世故和風土民情了。因此，一時之間，倒令我感到很是高興和開心。
畢竟，像她這樣的一個外地人，能夠在短短的幾年之內，學會了不少家鄉流傳下來的這些為人處世的道理和風土民情，實在是難寧可貴。因而，怎麽會不令我感到無比的開心和高興呢……
不到半天的時間，我就坐上我那部心愛的《飛鴿牌》自行車，風塵仆仆地來到鳳山高中學校。頓時之間，我們全家一塊歡聚的愉快且歡樂的場麵，跟以往有過之而無不及。就按下暫且不表了。
要知道，我這次前去鳳山高中學校，是父親在打電話給大隊值班幹部，再由值班幹部轉告我的。
他也隻是空洞洞地對我說了這麽一句，其它什麽也不說了：
“你一定要親自前來學校一趟，這是學校革委會第一副主任傅汝鑫交帶我通知你的……”
剛到學校後，吃了晚飯我就急不可待地馬上到傅副主任的房間去。他見了我就極其熱情地倒茶搬凳地接待起我來。
隨後，就對開門見山地對我說道：
“前些時候，鳳山教育組長張九榮告訴我，上麵有政策，要回收‘文革’時期，以‘清理階級隊伍’為由，清理回家去的人員。其中，你是符合政策回收的一個。對此，你有何打算……”
頓時之間，我剛聽了後，馬上滿口應允地回答道：
“完全同意組織的意見！”
傅汝鑫副主任聽了後，馬上高興地對我表態說：
“回收以後，你就‘以工代幹’上高中數學課程，你看如何……”
隨後，我馬上回答道：
“好吧！服從領導安排！”
回到家裏後，我馬上就將這個好消息，全都告訴給父、母親他們知道。他們知道後，全都支持我的果斷選擇。並且，感謝學校領導的精心安排……
正是：
粉碎萬惡四人幫，大好事情輪頭上；
七八監考沙中去，以工代幹老師當。
欲知後事如何，請君往下細看。