第1020章 三中全會新舉措
三中全會新舉措
光陰荏苒，日月蹉跎。轉眼之間，來到鳳中學校上課又過了一個星期時間。
此時，又到了周末，但我仍在房間看書備課和思考班上存在的問題。
從此，我再也不會像以往在大隊當民辦教師那樣，每天放了晚學，就騎上我心愛的《飛鴿牌》自行車，一溜煙地回到家裏。馬上前往自留地裏幹這，幹那；或到附近一帶的山嶺樹林中去撈柴草。
並且，也更不用在冬閑季節，每逢星期天一早，便預先約好賴汝茂等老師，大家一起去到荔枝塘，或貓角一帶的那些高山大嶺去撈柴過年了。
有的時候，我心中便自然想到，像這樣艱苦的農村生活，也許，這輩子都會不再重現。就讓它一去不複返吧……
畢竟，我首次教高中，又擔任沒幹過的班主任工作。因此，總是感到肩膀上的擔子，的確非同一般的沉重。
但是，敢於擔當，勇於負責的高度責任心，正不斷驅動著我，讓我不能有絲毫半點的馬虎大意和敷衍了事的心態出現。
突然之間，我的心裏自然想到，那天晚上我們在電話中所約定的時間正好是今天。應該是三妹王芹從東中轉學到來鳳中插班上課的時間了。
頃刻之間，我看見王誌玲老師從樓下氣衝衝地上來告訴我說：
“王飛老師，有人在樓下找你，快下去招呼她吧……”
聽了之後，二話沒說，關好房門，迅速地下到樓下去。
下到樓下，忽然發現，前麵那張水泥做的乒乓球台上，正擺放著行李和學習生活上的用品。
此時，在旁邊正站著一位已經十五、六歲，一時之間，還一樣顯得有點羞羞答答，且正是亭亭玉立的三妹王芹她。
要知道，三妹王芹她是我從四、五歲開始，就看著她一天天長大的村上隔離屋誌明家的千金。
後來，她又跟村子上的那幫同齡的孩童一塊，不懼怕離家三、四裏路途的遙遠，每天就是這樣地來回四次地跑到大隊小學念書。
過了幾年以後，當她小學一畢業，接著又到了大隊初中學校繼續就讀。
隨後，在粉碎了萬惡的“四人幫”，結束了長達十年之久的“文革”運動，在到了改革開放的1977年，她跟我們汝雲家的月桂那幫同齡孩子一起，在我和其他老師的精心教導下，讀完了初中，後來又榮幸地考上東平高中繼續就讀。
轉眼之間，此時，他們已經長大成人了，懂事了，可以離開爸媽在外麵的學校獨立生活和學習了。
瞬間，我情不自禁地無限感歎起來：
“唉，真可是歲月蔥蔥，光陰流逝，就這樣在不知不覺之間，又過去了將近十年的光陰……”
隨後，三妹王芹她就在我麵前，一五一十，滔滔不絕地將她在前來的一路上的情況，全都告訴給了我這個哥哥知道：
“今天一大早，我就辭別了班上的同學，和班主任朱光擴老師。然後，搭上路過東平的班車。到了旺茂汽車站，我再轉搭到文地的班車。近中午時候，就到了鳳山汽車站。真可算是一帆風順了……”
此時，三妹王芹她越說，話題變得越來越多。似乎，總是想在她這個哥哥的麵前，張揚一下自己能夠獨自外出的本事一樣。
隨後，她又繼續說道：
“後來，我在旁人的幫助和指點下，很快就從鳳山汽車站，進到了鳳山高中學校。到了學校大門時，正好碰上了剛才那位老師，我就跟著他，很快便就找到了飛哥……”
三妹王芹說到這裏時，第四節下課的鈴聲響起來了。頓時之間，隻見全校下了課的師生，正從各個大樓的教室裏踴了出來。
他們像一窩蜂似的走到食堂用午餐去了。而外膳學生，也一樣地朝著學校的大門方向走去，爭取能盡快地返回家裏吃午飯。然後回來學校午休。
有詩歎曰：
三妹王芹到鳳山，不早不遲剛午餐；
立誌成才離家去，勤奮用功不偷懶。
一時之間，我馬上順手拿起三妹王芹所帶來的簡單行李，帶領著她一塊來到教工宿舍區我家裏的廚房裏，和我們一塊做午飯吃去。
不一會兒，便回到了家裏。此時，母親才剛剛下了班回來，正戴上圍裙，穿好手套，準備開始緊張且又忙碌地做中午飯。於是，我便將手上的行李，順手擺放好在床鋪上去。
頃刻之間，三妹王芹馬上便甜甜地對母親親情地呼喊了一聲：
“黃幹事好！”
媽聽了後，連頭也不抬，就隻是急忙應了一聲。
接著，又急忙淘米，生火做飯。其實，她就跟以往在放了早晚學回到家裏一樣，一直忙著做這，做那。一直忙到做好以後，大家圍坐在那張父親在五十年代初，就用一些剩餘無用的木板，臨時釘好的那張小四方桌上吃飯為止。
要知道，自從外婆走了這兩年時間以來，家裏的一切家務活，基本上都是落在了母親一個人的肩膀上了。
特別是，自從1977年恢複了高考以後，母親在學校教導處的工作量，就日益增加了起來。此時，學校教導處的各種抄抄寫寫，刻刻印印，幾乎全然都是落在了她一個人的肩上。
再加上，因為剛剛恢複高考，文理各個學科的資料和試題，便從全國各地蜂擁而至。因此，學校和各位科任老師，他們敦促要盡量抓緊時間翻印，及時地發放到學校的廣大師生手中。這樣一來，就成為是母親每天工作的第一要務了。
但是，此時的母親，她顯得是自從參加工作以來，從來都沒有見過她是如此的勤奮和賣命工作的。這其中的主要原因，我作為是她的親生大兒子，那定然是最清楚不過的了。
記得，在解放初期的1952年，正是土改複查運動開展時，當時下鄉的土改工作隊，為了能夠完成上級分配下來所要劃的地主戶數的“硬指標”。於是，就從當時隻劃為富農的母親，對她采取“逢官高一級”的辦法，提升為“地主”。
這樣一來，瞬息之間，便將家裏的一切房屋和浮財，全部都被貧雇農分得個一幹二淨。所說到的這些事情，都還隻算是其中的小事一樁。
從此以後，母親她這個“地主份子”的這頂帽子一旦戴上，在那個“以階級鬥爭為綱”的年代裏，她就成為是在各種政治運動的風口浪尖上，一個名符其實，被列為了實行無產階級專政的對象，接踵而至的批判鬥爭，那是家常便飯。
在這裏，我就不再去多說了，反正我在長篇記憶文學《風雨人生路》的各卷當中，都己經有了詳盡的描寫和記述。希望親愛的熱心讀者們，你可以重新去再次翻閱，就會知道得一清二楚了。
1978年，在黨的十一屆三中全會的勝利召開，徹底地否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了“解放思想、實事求是”的思想路線；並且，停止使用“以階級鬥爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，堅決實行改革開放的偉大決策。
從此以後，我母親那頂戴了將近三十年的“地主份子”的帽子，才終於被摘了下來，真正地成為是一個地地道道的中國公民。她同其他人一樣，同等地享受著中國公民所應有的權利和義務。
這樣一來，從此她便更加煥發出了新的青春和活力，工作起來便是日以繼夜地變得從未有過的勤奮和努力。以上這些，都是學校領導和廣大師生所有目共睹的不爭事實。
此時，母親似乎覺得這個陌生的女孩子的聲音，很像是我們老家東平地帶的方言土語。於是，她便臉帶笑容地抬起頭來，朝著三妹王芹用心細致的看了一眼。
然後，趁此機會，我便向媽詳細地介紹三妹王芹的一些情況：
“她就是我們村子上的三妹王芹，是我們村子上隔離屋誌明的獨女。也是二公大均的孫女。她父親在我來鳳山前，已經跟我約好，希望將她從東平高中轉學到鳳中學校，再插入到相應的班級將就讀。學校領導已經同意了……”
此時，媽聽我這麽說了以後，就滿心歡喜地對三妹王芹說道：
“好呀，三妹，我們都是左鄰右舍，抬頭不見低頭見。以後，在當遇到有什麽解決不了困難的時候，你就隻管來找你這個叔婆伯媄就是了，別再不好意思啊。反正都是自已的家裏人嘛……”
說完後，此時，我看見三妹王芹也開心地笑了起來，笑得是如此的歡心和快活。就是連在她旁邊的小六妹，也跟著不停地“三姑長，三姑短”的喊個不停。頓時之間，我在旁邊看見了後，也情不自禁地跟她們一塊笑了起來……
有詩歎曰：
三中全會新舉措，重心轉移有緣故；
母親脫帽獲解放，再踏人生新征途。
午睡起床後，我便帶著三妹王芹到學校辦公廳劉振瑜幹事那裏，辦好了有關轉學手續。然後，又到學校總務處謝光金幹事那裏交了學雜費，並買了一個月的飯票。
最後，就到北樓找到了所插入的34班的班主任莫振奇老師。
要知道，莫振奇老師的房間，正好就是在我住的房間的樓下。
“莫老師，你好！今天我帶個學生插入你班就讀，就拜托你費心管教了……”
我說完後，就將三妹王芹介紹給他認識。然後，將轉學的有關材料全部都交給莫老師，並對莫老師說道：
“她是王芹，是我的同堂妹妹。去年就考上東平高中讀了一年，現轉學插入你這個理科班，請多多關照……”
頓時之間，我將王芹的情況簡單向他介紹了一下。
“亞飛，你就放心吧，我會把她當作一般教職工子女看待的。難道你還信不過我嗎……”
頃刻之間，我聽了他這肺腑之言，心坎裏還有什麽可說的呢……
其實，我認識莫老師是在1953年的老鳳中。那時候，老鳳中有第5、第6、第7、第8、第9、第10六個班了。那時是春、秋兩季招生的，因校舍原因，有時隻能招一個班。莫老師和我所認識的宋榮、馮仲鼎等，都是第五班學生。
後來，莫增慈等才是第六班，而宋永晶、闕之寶等是第七、八班學生了。1954年在我考上鳳中時，第九、第十班已經是初三了。
我印象中，莫老師是1957年玉林師範畢業後，就分配到鳳山初中任教。當時，他還擔任過伊妹所在的初22班的班主任和語文呢。
從那時候開始，他就一直在鳳中勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，埋頭苦幹地任教到1969年。可以說，莫老師對於鳳中的教育事業，傾注和奉獻了他的青春年華和畢生的精力，功不可沒。
七十年代，他仍然留在鳳山高中任教。恢複高考後，他已是聞名遐邇於鳳中的語文老教頭了。
要知道，在“以階級鬥爭為綱”年代裏，由於出身成份的影響，他總是感到低人一等，幹什麽工作都不願出風頭，爭名奪利。特別是，“文革”期間，他也理所當然是“牛鬼蛇神”了。被紅衛兵“批判鬥爭”和“勞動改造”那是常態。
因此，人們常常將他在日常生活中，一些有點“私心”的微不足道的“小事”，無限上綱上線。讓人總感到，他似乎肯做些“出格”的事情，而被人們私下在茶餘飯後談論之中的“笑柄”。
但到了“撥亂反正”的年代，尤其是，恢複高考後，他也像許多知識分子一樣，重新煥發出了青春的激情，為奪取高考勝利，而努力拚搏。我對於他這種無私奉獻的精神，應得到我們無限崇敬和尊重。
正是：
語文教頭莫振奇，青春煥發合情理；
成份出身人看小，撥亂反正長意氣。
欲知後事如何，請君往下細看。