第1071章 熱心聊談禮堂班

  熱心聊談禮堂班


  當我買好柴、米、油、鹽、醬、醋之類的日常生活食品回來，然後，便拿出剛從鳳山高中學校帶上來的一套家庭炊具，擺放在中廳的前麵地方，就算作為是我臨時性的一個小廚房了。


  這個位置算得是較適當，且又不大妨礙教工平時出入。說句心裏話吧，我這種幾乎是“房連灶，灶連房”的家居生活，是實在不得已而為之的了。但又有什麽辦法呢……


  記得，在那個物質匱乏的艱苦年代，普遍住房都極其緊張的一般學校裏，這種現象的存在，那可是司空見慣又比比皆是的平常事，是不奇怪的。


  因此，要是見多便又習以為常，也自然而然就沒有什麽怨言和意見了。反正，到那裏，大家都幾乎是一個樣子了，怨也沒有用。因為這種現象，一時之間，也是根本解決不了，你再抱怨也是途勞。


  另外，此時在樓上住宿的這些剛剛調來博中的教職工，他們中的大部分都還暫時是獨身一人，都還不像我一樣，是帶有家屬和小孩的教工呀。


  因此，這也許，他們都能夠設身處地體量到我的難處，而不會在人前背後說我，竟然把公共場所的中廳霸為己有，當為廚房使用的閑話；這也許，是因為在艱苦樸素的年代中，跟人們相互之間的關愛和體貼這種樸素的情感和普遍的心理狀態有關吧……


  但是，我在生火做飯的時候，我也是會采取他們都上班上課的時候，才動手做飯菜的。這樣一來，盡可能做到對他們的影響減低到最小，最小的程度。這也是我必須要遵循的一個為人處世的起碼原則。


  唉呀，“萬事啟頭難”嘛，等待過些時候，當大家都習以為常後，一切都要好起來的。再說，我在此做這三、兩個人的膳食沒有多麽煩難，對於我這個曾經當過學生食堂八年之久的炊事員來說，簡直就是小菜一碟，幾乎是不足為慮。


  此時，我便迅速淘好米，將米下鍋後就馬上生火煲飯。


  瞬間，我便將那個剛從鳳中帶來的可隨意移動的小風爐灶，很快就燒起火來了，也許是柴幹風大，爐灶火焰顯得還挺旺盛的。


  要知道，這個可隨意移動的小風爐灶，它可是父親於七十年代在鳳中時，經過他反複實踐後，而精心製作和設計才最終弄好的。


  在媽離開鳳中到師範工作而將它交給我接手使用以後，一直我都舍不得隨便將它丟掉。這次搬家來博中時，我還是想方設法將它完整無損地打包保護起來，用班車托運上來呢。


  就這樣，不多時，我將那一斤米就迅速地煲好了，隨後，便馬上熄火了事……


  有詩歎曰：


  柴米油鹽全采夠，中廳方便擺灶頭；

  艱苦環境磨意誌，為創佳績去戰鬥。


  “王飛老師，你的房間布置好了麽……”


  霎時之間，一個極其熟悉的聲音，馬上傳到了我的耳朵裏。


  我馬上抬起頭來一看，心裏驚訝起來：


  “噢呀，原來是學校總務處的黃宗華主任……”


  此時，隻見他正在滿臉堆笑地在看著我，正在生火做晚飯。


  於是，他半開玩笑地對我說道：

  “王飛老師，實在不好意思了，連個小廚房都沒有能配給你，讓你剛來到就在露天的中廳過道煲煮。這裏的條件真是比不上你在鳳中學校，隻好請你多包容了……”


  他話音剛落，我馬上便笑了笑地回答道：

  “黃主任呀，沒關係，我也體量學校一時的難處，能弄得到食就可以了，哪裏煲都無所謂……”


  此時，隻見黃主任他正在東張西望地往四處看了看，而默不作聲。


  其實，做為學校管後勤的領導，必須隨時隨地都要對後勤的方方麵麵了如指掌才行。因此，他有空到處走動地看看，其實就是在進行調查研究，從中考慮想辦法做好學校後勤管理的對策……


  要知道，一個學校的教育教學質量能否提高，它跟學校的師資力量，領導班子的管理水平是有很大的關係。但是，學校的後勤管理工作能否同步跟上，也是有著舉足輕重的關係的。


  此時，我就順水推舟地馬上對他熱情地說道：

  “黃主任！請到我房間裏坐坐吧……”


  因為，我已經煲好了飯，將爐灶火熄滅，也不用理它了，就隨它慢慢保溫吧。反正，煲飯也是急不得的一種活兒。


  於是，黃主任聽了我這麽說後，也顯得毫不客氣地隨我一塊進到房間裏去……


  “王飛老師，你將這間小房間弄得這麽好，真是費了一番心機了……”


  剛進門後，看了我房間的擺放的第一句話，就表揚了一番，聽了他這句恭維話，心便樂了。


  於是，我便隨口回答道：


  “擺設得還是一般般，因為房間小，但經過精心設計，就能弄得井井有條的話，它的功能就會顯示出來的……”


  隨後，我們之間，又隨便地聊談了一些家裏的其它事情。看來，黃主任也像光富支書一樣，挺會關心教職工的……


  頓時之間，他便直言不諱地對我說道：

  “王飛老師，你的情況我是最清楚不過的了。說句實話，要不是在五十年代末，那個特定的曆史條件下，你也不知在哪個大學讀書去了……”


  說到這裏時，他馬上住口不說了。看得出，似乎他不忍心去觸動到令我感到最為痛心的那些舊的傷口處……


  其實，我來博中前，也在思想上有所準備了。因為，此時的博中，還有不少是我高中時代的領導和老師，他們對我的情況，已經是耳熟能詳地知根知底的了。


  盡管，時間已經過去了二十年之久，一些人也許將我忘記掉。但一旦提到我的名字時，他們還是一樣記憶猶新的。這些，還在我未來博中之時，心裏早就有所準備的了。


  記得，在五十年代末，我還在博中讀書時，黃宗華主任他才剛剛從玉林師範畢業分配到博中當生物老師。


  當時，他還隻是一個二十多歲的朝氣蓬勃，生龍活虎的年輕小夥子。


  茶餘飯後，他總喜歡和教工們一起，在學校內操場打球運動。他也曾經是學校排球代表隊的隊員。


  記得，他也曾經和我一起，參加過1959年全縣體育運動會，而獲得全縣排球亞軍。其中，他也是下場比賽的主力隊員之一。


  因此，他對我之所以這樣熟悉和知己，這也許是其中的一個主要原因吧……


  有詩歎曰：


  初遇主任親拜訪，平易近人又直爽；

  想起昔日傷感事，心痛興奮又悲涼。


  “王飛老師，在學校行政會上已經落實你負責大禮堂補習班的班主任和數學教學了。這樣一來，你的工作量不僅繁重，且又是比較難做啊。你可要有充分的思想準備，要不然的話，到頭來會讓你手忙腳亂地不知所措的……”


  頓時之間，我們彼此之間正在閑聊中，黃主任卻突然對我提到我的工作問題時，他竟然會這樣說道。瞬間，讓我聽了後，覺得真有點奇怪起來。


  要知道，昨天光富支書隻是告訴我，學校分工我負責大禮堂補習班的班主任和數學教學，但並沒有在我麵前提到過工作繁重，且又比較難做的情況。


  於是，我當場便“打破沙鍋問到底”地繼續追問下去：


  “黃主任呀，請你實事求是地對我實話實說，大禮堂補習班的工作，即將會碰到哪些困難和問題呢，讓我知道後在思想上也有所準備吧……”


  話音剛落，我馬上看了看黃主任的眼神，就知道他對於我在對待工作上的困難，是具有一種百折不撓和勇往直前的決心和勇氣的。


  於是，他馬上便耐心且不厭其煩地一五一十對我訴說起來：

  “王飛老師，你就聽我說吧，博中補習班分文科和理科兩類補習班。文科補習班稱為補一班，安排在科學館內；理科補習班又分為兩班，其中一個是補二班，班額最多隻能60人，是高考理科成績最好學生才能進入該班的……”


  當他說到這裏的時候，我將剛才倒的一杯開水遞給他。


  他也不客氣地呷了一口後，又接著繼續說道：


  “這樣一來，所剩下考理科的學生，就跟農村中‘大收瓦窯柴’一樣，全部都一起放到大禮堂去了。所以，人們往往稱呼這個班叫做‘禮堂班’的原因就是這麽回事的……”


  此時，說起話來很隨和且又通俗易懂的黃宗華主任，馬上便將話題一轉，就實話實說地將大禮堂班的真實情況，毫不掩飾的一一全都告訴給我知道：


  “要知道，大禮堂是學校用來開會和晚會演出的地方。裏麵擺的全部都是可以坐五、六個人的長椅子。要是全部都坐滿的話，至少可以容納一千人以上。自從1979年學校開始舉辦高考補習班後，全縣各間高中考生就蜂擁而來報名。因此，參加補習的考生，馬上就與日俱增起來。畢竟，是由重點高中博中學辦的補習班呀，其中，許多下麵的學生都是慕名而來的呢……”


  頃刻之間，黃宗華主任毫無隱瞞地將大禮堂班的詳細情況，全然都告訴我知道。接著，他又繼續滔滔不絕地往下說道：

  “為此，學校就采取果斷措施，將1978年高考落選考生，嚴格按高考成績最好的理科考生，全部都一起編進了補二班以後，所剩下來的考生，都放進禮堂班了。最後，這禮堂班的學生，竟然達到160多人的驚人數量。細細算計起來的話，就已經相當於三個班額的學生人數了……”


  有詩歎曰：


  宗華主任說實話，工作艱辛是不假；

  禮堂班雜人又多，困難如山也不怕。


  就這樣，當黃主任簡單介紹了大禮堂班的情況後，此時，在我的內心裏，已經初步對即將接手的大禮堂補習班有了一個大概的認識了。


  於是，我又繼續抱著一種好奇的心態進一步問他：

  “黃主任呀，麻煩你簡單和我說說，上屆這個大禮堂班的一些情況好嗎，我是極其想進一步知道……”


  話音剛落，宗華主任便熱心地告訴我說道：


  “上屆這個大禮堂班是鄧斯寶校長親自指定我做班主任的。但是我沒有課上，因此，對學生的管理跟有課上可就不一樣了。由於我跟學生的接觸少，對於他們在學習上的情況就了解不多，工作起來十分辣手……”


  一時之間，黃主任說到補習班所存在的問題時，他特別強調：


  “禮堂班的學風顯得特別差，主要表現晚自修嘈雜。有時上課時，簡直像墟日一樣。有些想專心聽課也聽不到，加上有些教師上課講話聲音小，後麵學生聽不到，或者老師板書字體小看不到。因此，學生嘈雜就不足為怪了……”


  黃主任說到補習班學生住宿和教室學習環境問題時，特別說到：

  “……為了解決下麵上來補習學生的住宿問題，學校不得不將禮堂後麵，用木板間出一間大房，供學生住宿。並將全校多餘的台凳，全部集中做為禮堂班教室的桌椅。這樣一來，才基本上解決了複習生有書桌學習的問題了……”


  頃刻之間，當黃主任說到這裏時，想了想後，又繼續說道：


  “後來，我還采取輪值教室清潔值日，做到每日一掃，從而保證教室地麵清潔。畢竟，這麽多人在一起學習，清潔衛生也是不能勿視的。隨後，還臨時指定了幾個學生做班幹，讓學生參加管理，這樣一來，局麵才開始有所改觀……”


  說著，說著，不知不覺之間，已經快到了4點多鍾的時候了。


  此時，黃主任才與我告別，走出房門下樓去了……


  正是：


  熱心聊談禮堂班，實話實說人感歎；

  成功失敗有教益，誠懇告誡該點讚。


  欲知後事如何，請君往下細看。