第60章 【凈蓮夏盛】小禾黃來嘗新食 暑氣且
第60章 【凈蓮夏盛】小禾黃來嘗新食 暑氣且隨溫風至 [小暑·四]
冬來三九夏三伏，
春日習劍秋習武。
錚錚華夏誰敢辱？
俠膽道義刻忠骨。
——
華夏神州北京-——
自打那日離開了西湖，九州和小暑四處逛了逛，兜兜轉轉還是回到了北方。
「得嘞，我昨兒合著是白髮了唄？」一道女聲從下方刺破雲層衝進了孟九州的耳朵里。
九州一愣，這不是那日西湖畔和朋友們一起的那位大姐姐的聲音么？她現在還記得那日那大姐姐和朋友們頗為有趣的互動呢！
伸出小手，拽住小暑的衣袖，輕輕搖了搖，有些撒嬌的說到：「小暑姐姐，我們下去看看好不好？」
小暑往下望了望，「學校裡面是不讓陌生人進去的。」
九州猛的一拍腦門兒，「是哦，我怎麼忘了呢？那我們在這裡看會兒好不好啊？」
小暑笑著點了點頭，心到：這孩子別在把自己腦門兒給拍壞了！
隨手推開四周的雲朵，地面上的景象清晰的擺在了二人面前：
紅色的跑道上白漆畫的分隔線很是顯眼，中間環著一片綠色的籃球場。
「你發那個誰看的懂啊，直接說不好么？」旁邊拿著棍的男生站起身來，一臉無語道，這個男孩子正是那日最先開口和那姑娘開玩笑的那位。
那姑娘顯然更是無奈，敲了敲腦袋，「好，我一個個說。」
「刀和棍還是對練，就像之前運動會那樣，但是咱們是室內表演么，主要就是用點棍、摔棍、平輪、雲棍這類動作，棍花這類豎著空間綻的太多的動作就算了。」
「話說……老師呢？」問話的是個子最高的那男孩子。
被打斷了的那姑娘長嘆了一口氣，「老師說過一會兒過來，讓咱們自己編完老師給糾動作。」
「哦……」
「噢。」
明明是一個人問，結果卻是一群人跟著接了話。
過了許久，一群人都熱得厲害，有的連身上穿的衣服都被汗水濡濕，背部那裡的顏色都比別處深了不少。
校門口的電子柵欄門緩緩打開，先是一個小男孩跑了進來，「哥哥姐姐，我帶了朋友來和你們一起做表演！」
小男孩兒說著，身後跟著一大群和那小孩一般年齡的小同學，別看個子小，個個走起路來有著不一般的氣勢。
「他們可以幫著做集體的套路。」小男孩的年齡和九州一般大，在這武術上面說起來卻頭頭是道。
「嗯，謝謝啦！」那姑娘和小孩子說起話來不再似和自己朋友那般隨隨便便，多了幾分溫柔。
有了這群孩子們的加入，操場上不但熱鬧了許多，而且排練的也越來越有模有樣了。
「我放音樂了啊。」
「武魂少年行州………」隨著那姑娘自己拼接進去的節目名念白之後，剪輯好的音樂開始播放起來。
一群孩子們練著，不知不覺已然到了正午的時候。
「你們過來吃點兒餃子，今天頭伏了。」可能是練得太認真，這大大小小一群孩子連老師呆在一旁都沒注意到。
「老師好！」
「老師好！」
一群孩子們七嘴八舌的叫了老師，小些的那群便湊過去吃老師給帶來的餃子了。
「待會兒等他們吃完了，我把西瓜切一下，你們給大家分了。」老師和那姑娘說道，「下午我給你們看動作。」
「嗯，好，謝謝老師！」
九州和小暑便一直沒有離去，在半空中羨慕著老師和學生們的相處方式，靜靜的看著他們的一舉一動。
陽光下，刀劍的光影破開了周遭滯凝乾熱的空氣，隨著九節鞭鞭彩帶出雷滾之聲，鞭身撩起一串細碎的風。
劍含鶴影，步納陰陽，棍下生風，拳載千變。
你來我往之間，三兩動作便可有萬般變化；千鈞一髮之時，凌厲刀鋒亦不過點到為止。
動中有靜，靜中存動。在剛柔並濟之中、起勢收勢之間，納山川草木、明月清風入懷。便在一個又一個三九三伏的嚴寒與暑熱里孕育出心懷天下、仗義遊俠的氣魄與胸懷。
習武少年且如此，況央央尚武華夏乎！
隨著一曲伴奏終了，抬手敬過抱拳禮，卻在不經意間驚起一旁泡桐樹上的小雀。
一群大大小小的少年們謝過老師，出了校門四散而去。但見那小雀便想相反的方向騰起、飛遠，直到難見蹤影。
知識鏈接：【本章已提到的相關知識（其中包括部分拓展）】
三伏相關
①時間：夏至節氣后第三個「庚」日開始。三伏天在小暑到處暑之間。
②習俗：頭伏餃子、二伏面、三伏烙餅攤雞蛋。
③飲食：伏天開始可以吃西瓜了，這時候吃不會傷身體。
武術相關
①文中提到的刀、劍、棍、九節鞭、太極，均為中華武術。
②中華武術有套路、實戰（搏擊）兩種，文中為套路集體類型，穿插有對練、單練。要注意的是「散打」屬於中華武術，並非單一門類。
③點棍、摔棍、平輪、雲棍、棍花，均為武術中棍術的專有名詞，不同說法的名稱可能略有不同。
④套路武術更偏重表演性，但中華武術中即便是套路武術也有一定實戰性，但不應當以攻擊他人作為習武目的。中華武術對青少年兒童乃至於成年人都有很大強身健體的作用，也可以用於自保。習武先習德，中華武術不是用來欺凌弱小的工具。
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