第九百五十七章 被當成了弟弟

  吳富貴把吳小路送到了高中學校。


  帶著吳小路，去高三年級的辦公室，辦完了入學的相關手續。


  年級主任帶著吳富貴和吳小路，去了3樓的一間辦公室。


  介紹他們父子認識一個卷發的中年婦女。


  年級主任告訴吳富貴，這個婦女名叫陳永梅，是高三1班的班主任。


  吳小路要就讀的班級，就是高三1班。


  陳永梅還不知道這個情況呢。


  問年級主任這是啥情況？

  聽年級主任講了事情經過，詫異地看著吳小路。


  問年級主任是不是搞錯了。


  看吳小路的外表，就是個小學生，不可能上高中的。


  他們學校雖然接受一些跳級的學生。


  但是，那些跳級的學生，基本也都十五六歲了。


  像吳小路年紀這麽小的學生，之前從沒遇到過這種情況。


  陳永梅還低聲問年級主任，這人是不是關係特別的硬？

  因為正常情況下，學生跳級是不被允許的。


  但是，如果有了關係，有了人脈，很多不被允許的事情，也都可以操作。


  陳永梅見過一些操作的事情。


  其他操作的事情，她就不說啥了，睜一隻眼閉一隻眼就過去了。


  但是，眼下的這件事，她不能接受。


  因為吳小路的年紀太小了。


  讓這麽小的孩子上高中，陳永梅覺得他的家長太不負責了。


  這麽小的孩子，讓他上高中，純粹是對他的折磨。


  用句直白的話說，就是讓一個剛剛學會走路的兩歲小孩，去參加百米賽跑，你說這可能嗎？


  年級主任就向陳永梅介紹吳小路的情況，重點說了他們給吳小路做過測驗。


  吳小路的分數都很高。


  吳小路的能力是沒有問題的，雖然年紀小，但是，他的實力足以讓他上高三。


  陳永梅聽了這個情況，也就不再懷疑，同意接受吳小路這個同學。


  吳富貴和陳永梅握了握手，說了幾句客套話，等吳小路順利考上大學之後，他請陳永梅吃飯，擺謝師宴。


  陳詠梅也客氣了幾句。


  吳富貴離開之後，陳永梅帶著吳小路去教室。


  高三年級的課桌，都是單人單桌。


  並且，課桌需要學生自己花錢買。


  如果有轉校生進來，要做的第1件事情，就是去總務處，買一套桌椅搬到教室。


  如果不買桌椅，進入教室後，就沒有桌椅，無法坐下聽課。


  吳小路也需要買桌椅。


  但是，陳永梅覺得，吳小路是個小學生，讓他搬凳子倒是可以的，但是，搬一張課桌，就是折磨孩子了。


  所以，她沒讓吳小路自己去搬桌椅，先帶吳小路去教室。


  班裏最調皮的學生立刻說到，“陳老師，你怎麽把兒子帶來了？”


  教室裏的一群人，立刻哄堂大笑。


  陳永梅和同學的關係，是亦師亦友。


  學生開玩笑，她沒有訓學生，而是微笑著解釋，“他不是我兒子，他是咱們班的學生，新來的轉校生，以後和你們就是同學了。”


  “我的天哪！”


  “老師，你開玩笑呢？”


  “這麽點兒的小屁孩，怎麽可能和我們當同學？”


  “老師，你搞錯了唄？”


  學生們都覺得陳永梅搞錯了。


  陳永梅說，“你們不準歧視小同學，雖然吳小路同學年紀小，但是，不代表他的知識能力比你們差。”


  吳小路雙手拍了拍，“各位大哥哥大姐姐，雖然我年齡沒你們大，但是，我的能力不比你們差，我問你們一個簡單的問題，你們誰能把圓周率背下來。”


  “我來背。”剛才提問的胖子同學說道。


  他是班裏最活躍的學生，也是班裏的活寶。


  無論班裏的氣氛多麽低沉，隻要他攪和攪和，氣氛立刻就活躍起來。


  胖子說，“3.1415926。”


  “繼續呢，不要聽。”吳小路說。


  “這就可以了。”胖子說，“咱們考試的時候，頂多用小數點後的兩位，背更多的數字，沒啥用。”


  “小弟弟，或許你會背很長的數字，但是，這不叫個人能力。”


  吳小路說，“你說的對，確實，考試的時候，用不上這麽長的數字，但是，至少能證明一個人的記憶力很強的，我給你們背一下。”


  他張口就背誦起來，一口氣背到小數點後60多位。


  一下子就把大家震驚了。


  陳永梅不讓他再往下背了。


  因為，繼續背下去，大家也不知道他背的是對是錯。


  圓周率這個數字，沒人能背誦這麽長的數字，頂多記住前麵的幾個數字。


  “小弟弟，你說實話，你是不是從娘台裏就開始背圓周率了？”胖子問。


  圓周率這個數字，很難背誦。


  因為它沒有一點規律可循。


  雖然在一些故事傳說裏，說這個數字沒有規律，但是，可以把這個數字變成一個故事。


  但是，這個數字的無窮的，難不成要編一個沒有結尾的故事。


  所以呢，沒人閑得蛋疼，背這麽長的數字。


  胖子就得出一個結論，那就是，凡是把圓周率背的滾瓜爛熟，並且背到小數點無數位的人，都是從小就背誦圓周率的。


  他們的父母在他們小時候，就望子成龍望女成鳳，給他們提前布置這個作業，所以，他們背誦起來，才那麽的溜。


  不光胖子這麽認為，就連陳永梅，還有其他的同學，也都認為吳小路能這麽流暢地背誦這個數字，並不能說明他的能力，隻能說明他的爹媽教育的好，在他很小的時候就進行這個數字的教育。


  吳小路從他們的反應裏，就能看出來，他說的這些，大家都沒聽進去。


  吳小路從第一排的課桌上，拿起一本高三的數學教材，隨手翻了一頁。


  他看了幾眼，把教材遞給陳永梅，“老師，你幫我看著，我能把書上的內容全給背下來。”


  當然沒人相信他。


  吳小路沒要求他們相信，隻是他已經背誦起來。


  數學教材書大家都有，每個人都翻到這個頁碼，檢查吳小路背誦的內容。


  陳永梅震驚了。


  班裏的同學們，也都被震驚了。


  因為吳小路背的內容，和教材上的內容完全一樣。


  這說明吳小路的記憶力非常的強。


  於是，這個班裏的同學，也就接受了吳小路。


  陳永梅指著胖子，還讓他帶兩名男生，去總務處，把吳小路的桌椅搬回來。


  剛買的桌椅，都在學校的總務處放著，需要學生把它搬回來。


  胖子挺不樂意的，不想幹這活。


  他還說了一個理由，自己的事情自己做。


  這不是他的事情，所以他不幹。


  陳永梅擺出嚴肅的表情，命令他必須去。


  然而，胖子雖然過了青春期，但是，他的性格挺叛逆的。


  陳永梅的命令，他壓根不理會，不按照陳詠梅說的做。


  反正他沒有犯錯，陳永梅總不會因為這事懲罰他吧。


  胖子和陳永梅僵持住了。


  這時候。


  吳小路依然帶著童音的聲音響起。


  “大哥哥，幫幫忙，好嗎？”


  “幼兒園老師說過，同學之間應該互幫互助，你幫我搬桌子，我請你吃棒棒糖。”


  吳小路從書包裏，掏出了兩個棒棒糖，舉在空中，晃了晃，“很好吃的，你想吃嗎？”


  “哈哈！”


  “胖子，小弟弟送給你棒棒糖了，你快幫小弟弟搬課桌去吧。”


  胖子叫道，“我不去。”


  這時候，一個短發女生站起來。


  “胖子，你別磨嘰了，當同學需要幫助的時候，你就必須幫忙。”


  胖子不聽陳永梅的話，但是，其他女生說的話，她立刻就聽了。


  他帶著周圍的兩個男生，出去了。


  過了一會兒，他們搬著一個嶄新的課桌和凳子進來。


  教室裏，已經整齊地擺放桌椅。


  即使到最後一排，桌椅也都是整齊的。


  一時間，在教室裏找不到合適的位置。


  陳永梅看向講台另一側。


  那裏的上方掛著電視機。


  下麵倒是有一片空閑區。


  陳永梅讓吳小路在這裏呆著。


  課間的時候。


  七八個女生圍過來，摸摸吳小路的臉蛋，掐掐他的小胳膊。


  高三的學生，學習壓力都比較大。


  課間的時候，需要放鬆一下。


  而想放鬆，就要做一些開心的事情。


  女生們普遍有一個心理，想有個弟弟。


  吳小路滿足了她們對弟弟的所有想象。


  所以，他們就把吳小路當做弟弟對待。


  吳小路倒是沒有拒絕，和她們打成一片。


  有女生好奇問吳小路，他用了什麽關係，怎麽上的高中？


  難道說，他是校長的孫子？

  還是說，他的爹媽是什麽牛叉的人物，身居高位，所以沒人敢找人。


  吳小路很認真地解釋，他什麽關係都沒有。


  他之所以能來到這裏，上高中，就是因為他的成績厲害。


  他還說了，學校拿了一張高二的試卷，測驗他。


  他考的分數，非常高。


  女生們不能相信這事的結果。


  別說吳小路，據是他的這些美女同學，個他們一張高二試卷，也不能保證一定考高分。


  吳小路作為吳富貴的兒子，遺傳了吳富貴的一個特點。


  那就是，當別人懷疑自己的時候，不需要爭論，而是用實力讓對方知道自己多麽牛。


  吳小路確實是這麽做的，問他們誰有解答不出的數學題，拿給他，他幫忙解答。


  很快，一個戴著眼鏡，梳著單馬尾，戴厚厚近視鏡的女生，拿了一本習題冊走來。