第十三章:張奐

  所謂事勞主邊貿事情布直接交給崔緒辦此原即將入冬概需明年春日才展


  布更重事答應給戰死將士鑄碑立文並找匠刻碑簡單首先碑文悼辭總準備


  今漢詞賦華麗文采流布武夫雖讀書認字竅通布並非找士幫忙尷尬原本貧瘠士少且聽給將士作賦更回絕


  粗鄙武夫怎夠立碑刻文世世代代享用萬家香火


  且布並清立碑朝廷所忌諱今漢十年般諸侯擁兵重威嚴損失殆盡漢帝擁莫權勢


  布走原縣街臉愁眉展和同樣愁眉展老


  “夥宇昂貴相此雲際當作叫聲老師贈兵書卷何”


  見名年約古稀老者攔布張口便算命先標準場


  布停腳步原並信命從世今更信奉己武夜變少年鬼言敬畏許當按照漢國情百分十算命先其實混口飯吃


  名老者顯並普通算命先見撚唏噓胡須“老夫張明”


  “什”布愣愣色變幻數次恭敬“見張公”


  並怪此反應主老名實太關田所百姓、和主家謀佃戶稍稍關事應該聽涼州明名聲


  皇甫規字威明張奐字明段熲字紀明表字各‘明’字又治理羌諾威名因此並稱涼州明


  當代武典範其並、幽苦寒張奐名聲更響延熹元年朝廷調張奐擔任使匈奴郎將進駐南單於庭美稷代表央政府負責匈奴事務同年南匈奴諸部休屠各率領兵反漢與烏桓、鮮卑攻掠沿邊郡火燒度遼將軍駐曼柏軍門引屯赤坑與張奐率領漢軍煙火相望


  張奐安坐帳若其事與弟講誦儒家經典使治軍稍安采用和平段誘降烏桓;南匈奴諸部叛軍采用襲擊戰略將其擊敗誅殺休屠各部首領餘眾皆降又率南匈奴單於襲破攻掠漢邊鮮卑使東漢王朝北部沿邊區暫安寧


  從延熹元年延熹年張奐坐鎮北威懾鮮卑、烏恒、南匈奴等異族敢南治理羌謂惠及並州、幽州、涼州百姓矣


  名聲什步呢延熹年春朝廷調張奐入京司農鮮卑便勾結南匈奴和烏恒入塞攻掠沿邊郡北部沿邊區深受其害平息戰亂朝廷讓張奐仍護匈奴郎將監督幽、並、涼州及度遼、烏桓營南匈奴和烏桓聽張奐率兵線便率眾十萬口投降張奐誅其首惡降眾采取安撫辦法惟獨鮮卑率眾退走塞


  布言張奐代傳奇名傳候布才久；當布始聲名鵲候經年老辭官僅憑張奐曾給並州留恩澤足讓布恭敬稱呼聲張公


  張奐咧嘴笑笑“總算見少年將軍易啊”


  布連忙“張公譽某哪算少年將軍恰逢其罷鮮卑犯邊縱其餘站”


  實話布謙虛候並或許重更懂隱藏鋒芒


  張奐笑笑“句話奉先願喚句老師”


  布聞言連忙叩首拜句“老師”


  “”張奐笑聲嚴肅“某兵書卷汝當珍重兵家傳承易且”


  “兵書”布動容


  罷黜百家文貴武輕兵家傳承幾乎消失殆盡藏於世家將者言若卷兵書該幸運事情漢百年基業讀書易縱布豪強更貴諸侯夠接觸書卻少又少更更珍貴兵書


  忽布忽樣念“若學讀書”


  忽激靈法惶恐漢乃世家若寒門學同世家弟同讀書該瘋狂


  張奐猜透布所唬住於輕笑聲緩緩“先百家爭鳴其法家、縱橫家、陰陽家、兵家、墨家及儒家最彩法家講究強兵富國依法治國；縱橫家擅長合縱聯盟操縱勢；陰陽家最玄妙趨吉避凶；兵家擅謀奇製勝正奇相輔；墨家善用兵革利非所及；儒家修養性講倫理綱常”


  聽張奐頓頓接“其法家佐國儒家佐齊國墨家佐國兵家各其注陰陽家避世縱橫家事定主掃國法家勢焚書百卷惹民怨沸騰分奔離析；漢相爭兵家兩邊注歸漢卻讓黃老學勢；董仲舒言倫理綱常當罷黜百家獨尊儒術武帝聽百家學或者儒家打壓逐漸消亡或者直接融入儒家”


  布疑惑“老師您意思讓傳承兵家”


  “倘若師更希望恢複百家”張奐歎“今宦官勢操弄朝綱誅殺忠國若百家諫言怎落此步”


  布苦笑聲“弟原郡內武夫”


  “武夫又怎”張奐冷哼聲“本豪情卻此長籲短歎貶與婦異罷罷罷錯”


  完轉離布見狀連忙“非此某何懼哉非旦夕功慚愧布善智計懂謀除武勇所長”


  布歎息聲世攻打曹操袞州剩縣打卻愣曹操麾謀士趕固世家支持緣故更善機謀糊塗落敗


  張奐聞言臉色才漸漸“老夫少年活便用餘助成才吧”