第37章 小目標才是真理
第37章 小目標才是真理
把月考安排在聖誕節，對許多人來說，其實還算是不錯的安排了。
一方面，考試只要提前交卷，就有了約會的時間。
另一方面，老師會被考場束縛，就不怕被抓現行了。
對於陳舟而言，他仔細想了想，自己完全沒有這兩方面的考量。
他只有一個想法，一舉達成小目標！
所以，考完一門，抓緊準備下一門才是最重要的。
聖誕節當天。
先來的是陳舟最放心的語文。
從作文到整張試卷，陳舟覺得都沒啥大問題，完全不在話下，就看能不能進一步突破了。
到了數學，整套試卷做下來還算順利，題目難易適中。
不過，這不愧是全面複習結束后的第一次月考。
這張試卷的題目類型和分值佔比是完全依照高考試捲來的！
試卷初步解決后，再回過頭來，把必須拿下的題目，100%敲定。
陳舟在心裡小心的告誡著自己，一定得仔仔細細，認認真真的檢查一遍！
這次數學考試必須拿下！
「嘿，幸好.」
陳舟檢查到第5道填空題時，就揪出了這個「粗心大意」的A選項。
這是一道普通難度的三角函數問題，是陳舟完全掌握了的知識點。
而算錯的原因也很簡單，陳舟把正弦sin和餘弦cos計算公式弄混了！
重新計算一下，選出那個可愛而正確的C選項，陳舟繼續往下檢查。
選擇題over。
填空題，除了壓軸的不確定，其餘over。
計算題，步驟比結果重要。
步驟核算一遍，會做的都沒啥大問題，over。
陳舟做完這些，又算了一下肯定拿到手的分數，大概在130左右。
上下浮動5分。
夠了，達到小目標的要求！
陳舟看了眼手錶，還有20分鐘考試結束。
他想了想，又拿出5分鐘花在了不會做的計算題上。
「思路不清晰，計算方向走不下去，算了！」
陳舟在5分鐘耗完后，收拾紙筆，起身離開座位，交捲走人。
在教室門口把背包找出來，把紙筆放進背包，然後掏出錯題集。
「沒有選擇題，有這道不確定的填空題，扣5分。還有第3道計算題，第2小問不夠全面。我想想」陳舟就這樣站在放考生書本背包的桌子前，一邊參考著錯題集上的正確答案，一邊估摸著自己的分數，「這題估計扣4分。」
陳舟把錯題集翻了一頁，錯題集上還有兩道計算題：「估計這兩道扣5分和6分吧，那一共129分，小目標應該.」
想到這，陳舟四下望了一眼，沒人。
便往桌子上輕輕一靠，閉上眼睛，意識進入系統空間。
顯示屏上有陳舟最新的信息。
「姓名：陳舟」
「前置評級：理科生，學渣（主動學習習慣養成進度：99%）。」
「語文、英語、數學、理綜前置評級：良好。」
「進行中的任務：系統激活前置任務：基礎的旋律（一）。」
「.」
語數外和理綜的前置評級全部到達了良好，而且主動學習習慣養成進度還差1%就能完成。
關於自己信息的變化，在昨天複習結束后，陳舟就發現了。
不過，前置任務基礎的旋律（一）依舊沒有完成。
至於原因嘛，陳舟伸手點擊進行中的任務。
「任務描述：選擇復讀學校，潛心備考，年度摸底考試前取得各科前置評級良好（已自動變更為動態任務）。」
「目標：語文120（良好，已達成），數學120（良好，已達成），英語120（良好，已達成），理綜210（良好）。」
「注意：此目標為唯一判定標準。」
「說明：任務完成後，將自動開啟下一階段任務，雙份任務獎勵的其中一份將隨任務進度給予宿主，另一份將在系統激活前置任務完成後，統一給予宿主。」
雖然任務變更為動態任務后，注意里少了半句話，但是把小目標作為唯一判定標準卻始終沒變。
陳舟看著這個「注意」，果然小目標才是真理！
也就是說，陳舟不僅要獲得系統的前置評級認可，更需要用成績去體現。
再將目光鎖定在「數學120（良好，已達成）」上，陳舟還是很欣慰的。
這場數學考完，並不需要等到試卷分數發下來，系統便已經默認他的數學也達成了小目標。
那，現在只剩下理綜了。
「也只是多等一夜時間嘛。」
對於理綜考試，陳舟還是有把握的。
「陳舟，你在幹嘛呢？」
身後傳來的聲音打斷了陳舟的思緒，陳舟回頭一看。
女孩的一頭長發扎在了腦後，穿著白色的輕薄棉衣，皮膚白皙。
大概是剛沉浸在題目中的原因，面龐略顯紅潤。
這紅潤臉蛋笑起來卻又更好看了。
陳舟笑著回應：「我剛交卷出來，正收拾書包呢，好巧啊。」
陳舟說著把錯題集合起來，放進了背包。
楊依依笑了笑，說：「是挺巧的，我也剛好交卷。」
說完，她從背包里拿出一個蘋果，遞給陳舟。
「聖誕節快樂！」
陳舟微微一愣，有些不好意思的接過蘋果，說道：「謝謝，不過我沒有蘋果給你。要不我請你吃飯吧？」
「嗯，好吧。」楊依依點了點頭，越過陳舟，往校門口走去。
陳舟又是一愣，再看了看手中的蘋果，頓覺好像不太划算
兩人在陳舟常去的蓋澆飯店找了個座位坐下，楊依依問道：「陳舟，考的怎麼樣？」
陳舟想了想，說道：「語文很穩，數學應該也有一些進步吧。」
「很厲害哦，你最近進步很大。」楊依依說完，又覺得不對，再補充道，「不是最近，而是一直以來都進步很大。」
陳舟笑著回道：「這就要多謝楊老師的教導了。」
「還是你自己願意去學。」楊依依對陳舟的求教態度還是認可的，畢竟是帶起了堵老師熱潮的「問題學生」。
聽到楊依依又誇自己，陳舟有些不好意思的笑了笑，但嘴上說道：「謝謝楊老師誇獎。」
看著陳舟的模樣，楊依依微微一笑，又問道：「說起來，你以前為什麼不好好學？」
這個問題，就像王學輝以前問陳舟為什麼來複讀一樣，但陳舟不打算像回答王學輝那樣去回答楊依依。
陳舟組織了一下語言：「因為選擇就意味著改變。以前的我在學習上混日子混習慣了，這種混不是說不學習，而是也在學，只不過從沒有真正下過苦功，甘願做普普通通的一員。」
「但在高考後，我發現自己不應該虛度光陰，白白浪費高考這個唯一公平的機會，所以我選擇了改變自己。」
「嗯…幸好我這麼選擇了。」