第178章 我的能量厲害吧

  一個星期的時間裏麵，莫有為在耐心地等待著0916班，第一次月考的成績，這是他當班主任管教學生的第二套法子。


  第一套法子是班風，第二套法子是學風。


  因此，全班學生學習的情況，是他迫切希望掌握的。


  到了星期四，他才拿到所有考試科目的成績單。


  他拿到學科成績單之後，除了正常教學及訓練的工作，就把自己的心思更多地放到，對學生文化成績情況的分析上。


  他針對各個科目考試的情況，不僅僅對學生知識能力的分析，還根據考試的情況，對學生的學習態度，以及學習的心思能力也深入地研究。


  他要了解掌握學生文化方麵的實際情況，並且針對學生的問題，尋找一些辦法，教導激勵學生，如何能夠快樂地進行學習，養成良好的學習心思，這是他管教學生的重中之重。


  他必須要在星期天的班會課上，幫助學生進行分析考試的結果，讓學生如何通過學習的情況，充分地了解自己的能力。


  然後，需要如何去把握學習，掌握自己的人生發展方向。


  由於剛剛接手當班主任的工作，在這方麵，他花了幾天的時間，看著學生的學習成績進行思考，才慢慢地建立一些跟學生講的道理，以及學習的方法，用於挖掘學生心思的學習能力，讓學生通過學習的捷徑，提升自己人生與生活的品質，更好地生活在幸福和快樂的狀態裏。


  莫有為極少強求學生需要如何刻苦奮鬥，舍生忘死般學習，他選擇的辦法也很簡單，他告訴學生的道理，就是讓學生理解，學習得到怎麽樣的結果，就會收獲到怎麽樣的人生與生活的品質。


  為了快樂，為了幸福，他要讓學生從現實的角度，對自己的學習深刻地理解，體會及感悟，再對自己學習的態度進行判斷，詳細深入地認識學習，是值得的，還是毫無用處的，教導學生為自己進行決定選擇。


  他教給學生更多的學習的價值，學習的作用，學習對學生身心的影響，更加難得一點，他讓學生理解學習的價值、作用及影響，而且是從他自身出發進行理解。


  他很少跟學生講，從整個教育體係及社會的價值觀，對自己進行認識及理解，而是從學生切身利益的角度，對學生進行分析，思考，探索，學習對學生追求幸福和快樂的美好願望來說，代表著什麽東西。


  高雅和徐永麗兩個美女，也在忙於自己的工作，隻是跟他在QQ上簡單地聊聊天，並沒有約會他。


  當然，他也覺得她們這段時間，心思也應該在忙於工作上的事情，他也沒有約她們出來吃飯喝酒什麽的。


  可是，到了星期六晚上八點的時候，他還是在QQ上收到了高雅發來的信息。


  “親愛的教授，今晚你有空出來嗎？” 莫有為想了很多問題，掂量了自己要做的事情，孰輕孰重，才回了她的信息：“美女，你旅遊回來休息好了吧！是不是……。


  ”他在省略號後麵打上了一個鬼臉的圖像，然後再發給高雅。


  “你就是個大壞蛋，想到那裏去啦？你是不是覺得我很蕩很騷？”後麵就是一個用錘子打頭的圖像。


  “你這樣主動邀我，不令人覺得奇怪嗎？我想，真正的原因你心知肚明，正像你說的自己那樣——很蕩很騷，是這個緣由吧？” “我呸，邀你需要理由嗎？時間不長，你就把我當成什麽人了？” 莫有為一下子想不出說什麽好：“我……算我說錯話，好嗎？是你將自己看成是什麽人，跟我無關。


  ” 兩個偷笑的圖像，再加一句話：“我肯定有理由的啦。


  不過，不是現在告訴你，你如果願意出來的話，我自然會告訴你。


  不出來，也就算了。


  ” “你在吊我胃口啊？不會吧，那麽神秘？不過，今晚，我確實沒空，不好意思啦！” “你是不是約了別的美女？將我丟出一邊，打入冷宮了。


  ” “我約誰？你才是美女，要約也是約你。


  打入冷宮，什麽意思？你以為我身邊有成群結隊的佳麗啊！” “我以為你約才女哩。


  你當然不是生活在群芳俏美人的花縫裏的男人，看你，也沒有那麽強大的能耐。


  ” “我約不約才女，你問問她就知道啦！我有沒有那麽強大的能耐，你的想法武斷一些了吧。


  那一天，當我夜夜笙歌，美女成群結隊，撥手不開的情況下，你就會後悔認識我哦。


  ” “教授，你放心，我一點都不會後悔的。


  我就想看看，是否有一天，你身邊的美女會前呼後擁的，果真那樣，能夠跟你交合，也是我的榮幸啊。


  你現在沒空，在忙些什麽呢？” “0916班的第一次月考，成績的情況，你也是一清二楚的。


  我必須想想辦法，如何從一開始就訓導這班家夥，給點厲害的東西，讓他們見識見識，不然，我當班主任，就會耽擱學生似錦的前程。


  你知道要講究為師的責任，你也應該深入思考一番，到時候開班會我跟學生講些什麽，你是副班主任要協助我的工作呀，什麽時候我沒空，你就得管理班級了。


  ” “嗯，原來是這樣。


  這些事情，難道難倒了你教授嗎？我當然會跟你學習啦，最好能夠將你大腦裏麵的一切東西學習放到我的大腦裏麵去。


  ” “你以為我是神仙，什麽都精通嗎？我苦費心機，現在還找不到覺得合適的東西跟學生講。


  不過，你放心，我總會找到行之有效的法子的。


  ” “看來，你比其他的班主任更負責任啊！” “你也真是的，為學生負責任，不是等於為自己也負責任嗎？一個人，對自己生命最高的責任，就是將自己生命裏麵的才華智慧奉獻出來，與人分享。


  讓人理解及認識你生命裏儲藏著的能量，你才能夠獲取得到釋放自己生命能量的機會。


  不然，不管你有多大的生命能量，那也是廢棄的東西，毫無意義。


  ” “那你就自己慢慢地琢磨琢磨吧，我就不打擾你大教授了，明天晚上，我也聽聽你向學生講什麽精妙的東西，能夠釋放出多大的能量，看看是否撼動學生的靈魂。


  ” “我的能量，好像釋放到你生命裏的能量那樣強大，難道你的靈魂與身子，沒有被撼動了嗎？我的能量厲害吧？” “臭教授，我懶得理你。


  ” “謝謝理解。


  ” 這樣，回複了高雅的信息之後，莫有為想到有那麽多的同學及朋友，在星期六的晚上，肯定會有人打電話來騷擾他的，幹脆連手機也關掉，然後，一頭紮進了他想做的事情上。


  大家很簡單就可以理解，美女約會不出去，而且還關了手機，一心一意要做的事情，竟然是為了一個班的學生，這樣的班主任真是難找啊！因此，莫有為的作風又有幾個家長不樂意把自己的子女交給他教導呢？ 不過，在莫有為的心目中，他並不是這樣想的，更不是為了當一個普通的教師，做出成績得到領導的賞識，而得到晉升，他自己想得更多的是一種責任，當教師的責任，當他認為對當教師的責任負責得當的時候，也是對自己責任的一種負責。


  他的這種心思往往會令人誤解，人不是為了權利榮譽，還為了什麽呢？恰好就是這樣的原因，別人就難以理解他的所作所為。


  莫有為隱藏在內心裏的另一種信念與意誌，這更不為人知曉，他一直都認為，自己站到什麽位置，到底在自己的生命裏麵，深深地埋藏著多少才華智慧的能量的力量，必須需要展現出來，才可以得到最好的驗證結果。