第220章 採訪
第220章 採訪
不過，當很多報紙都在報道小安鄉中學，李可灼的名氣也響徹全國的時候，他找學生就更加容易了。
他特意買了很多報紙最近發行的關於他的報紙，然後只需要把報紙拿給學生家長看，就很容易讓學生家長信任他。
當聽李可灼說要收他們家孩子當學生的時候，所有家長都非常激動。
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就在李可灼的名氣響徹全國的時候。
漢城，工程機械高等學院，學校會議室內，一群校領導正在開會，
「大家都說說看，這件事怎麼處理吧？」學校校長朝其他人問。
「校長，這件事會變成這樣誰也沒想到，當初也是李可灼犯錯在先，我們也是按照校規處理這件事情。」一個中年男人說。
「誰也想不到這個李可灼被開除后竟然這麼有出息，竟然教出那麼多大學生，一下子就成了全國知名人物……」
「這個李可灼我們為什麼開除他大家都很清楚，別人是讀大學之前就已經結婚生子了，這可以原諒。但他卻是未婚先孕，於情於理都說不過去，而且女方父母當時並不原諒他，並且強烈要求學校開除他，所以當時學校才開除了他……」
「李可灼是我們學校開除的第一個學生，但這事變成現在這樣誰也沒想到……」
「好了好了！」校長打斷了大家的發言。
他說道：「現在咱們學校都成別人口中的笑話了，大家都想想辦法，看看怎麼消除這種負面影響。」
「校長，各位領導，要不我們邀請李可灼繼續來學校完成學業？他好像只差一年就大學畢業了，只要我們讓他來學校繼續完成學業，外界的負面影響肯定會消失……」一個人說道。
只是聽到這人的話，其他人看向他的目光就像是看傻子一樣。
以李可灼現在的名氣，他還需要回大學完成學業？
而且以前是學校把他開除了，現在人家成名了，你邀請人家回來繼續讀書人家會來嗎？
而且就算李可灼想要回大學混個文憑，以他現在的名氣，清華北大不是隨便混嗎？人家還需要來你這樣一個三流大學？
「這件事不靠譜，大家想想還有沒有其他辦法。」校長朝所有人說。
「校長，要不我們還是聯繫一下李可灼，我們可以直接把畢業證書頒發給他，然後讓他幫學校澄清一下，引導一下輿論就行了。」一個學校領導說。
「這個建議還算是靠譜，只是人家李老師不一定看得上咱們學校的畢業證書。」
校長繼續朝所有人說道：「大家繼續想一想，看看還有沒有什麼好辦法。」
「校長，我們可以先探探李可灼的口氣，如果好說話，我們就提出給李可灼頒發畢業證書，如果不好說話，我們再想其他辦法。」一個中年男人朝校長說。
「老張說的還算靠譜，不知道你們誰願意去和李可灼接觸一下，看看他是什麼態度。」校長朝所有人說。
聽到校長的話，所有人正襟危坐，沒有一個人願意去的。
見到這樣的情況，校長直接說道：「既然大家都不說話，我就點個名吧，周鳳怡，你是咱們學校唯一的女性領導，就由你去和李可灼溝通一下吧。」
「好的校長，我會去和李可灼好好溝通一下的。」
被點名，周鳳怡並沒有說什麼話推辭，因為她知道這件事她想推都推不了。
「好了，今天的會議就開到這裡，散會吧。」
隨著散會，所有人都三三兩兩離開了。
「唉！可惜了，要是以前沒有開除李可灼，校長李可灼都是咱們學校的知名校友了。」
「誰說不是呢，不過當年也不能怪咱們學校，這樣的事情放在那個學校李可灼都是被開除的命。」
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就在李可灼到處找學生的時候。
首都，李可灼的學生王芳正在被記者採訪。
「王芳同學你好，我是首都日報的記者王麗，咱兩還是同姓呢。」記者笑著和王芳握手。
「不僅同姓，如果別人不知道，還以為我們是姐妹倆呢。」王芳也笑開玩笑。
兩人說笑幾句后，才開始進入正題。
「王芳同學，你是怎麼認識李可灼老師的？」記者朝王芳問。
「我讀五年級的時候，我老師就是我班主任。」王芳說。
「我聽說你讀書的時候差點就輟學了，這是真的嗎？」記者問。
「是的，當時我家裡特別困難，我爺爺摔傷了借了好多錢，我爸爸媽媽要幹活掙工分，我要在家照顧我弟弟還有爺爺，所以我根本沒辦法繼續讀書的。」王芳朝記者說。
「那裡後來又是怎麼繼續讀了呢？」記者又問。
「後來，老師得知我不讀書後，親自跑到我家裡說服我的父母，後來我父母同意讓我晚上的時候去學校跟著老師學習。」
「那時候，我白天的時候就在生產隊幹活，下午就走一個小時的山路去學校學習，每天晚上，我大概能夠跟著老師學習三四個小時吧……」
聽到王芳的話，記者很驚訝：「你這樣白天幹活晚上還要學習，你不累嗎？」
「累啊，但是沒辦法，讀書學習是我這輩子唯一能夠改變命運的機會，哪怕再累我都要學啊。」王芳說。
聽到王芳的話，記者頗為動容。
她繼續朝王芳問：「你這樣的情況持續了多久呢？」
「大概半年多吧，後來老師寫小說賺錢后，他給我們家借了一筆錢把外面債都還完了，所以我才能在白天正常學習。」王芳朝記者說。
「王芳，李老師教出那麼多的學生，其中更是有三屆高考狀元，你作為李老師的學生，你知道李老師有什麼好的教學經驗嗎？」記者繼續問。
「教學經驗啊。」
王芳想了想說道：「我老師講課非常生動有趣吧。」
「不過我老師最厲害的還是他自己編寫了一套自學教材，他把自己編的教材印刷成冊，然後給我們每人都發了一套就讓我們自學。」
「說出來你可能不信，李老師下面不是有兩個班級嗎，一個正常班一個輔導班。」
「正常班的話李老師每天都給他們上課，而輔導班老師卻是發下自學教材讓大家自學，他只有在我們不懂的時候指導一下。」
「最後你猜怎麼著！老師費盡心思上課的正常班成績也就是一般，反而輔導班自學的學生各個都考上了重點大學。」
「很多人好奇我老師為什麼能夠教出那麼多的學生，我覺得他編寫的自學教材有很大一部分功勞。」
「自學教材？」