第八十三章 將功補過

  中場休息的時候，李老師愁眉不展地在場邊走來走去，他在苦思著對策，到底下半場怎麽調整戰術呢？要是能將肖鋒解放出來，放到前場，自己這邊的攻擊力將會非常恐怖，進球就不成問題，可是肖鋒提上去了，後防線就有了隱患，誰來代替肖鋒的防守位置呢？


  肖鋒知道李老師的難處，不過經過上半場的觀察，肖鋒已經找到防守上麵的方法了。


  他走過去，跟李老師打了聲招呼：“李老師，是不是在考慮下半場的排兵布陣呢？”


  此刻的李老師對肖鋒已經很信任了，他知道這名球員很厲害，對足球有自己獨到的見解，現在見他走過來，也就跟肖鋒討論起戰術來了。


  “對呀！我想將你提到前場去，你看行嗎？”李老師說道。


  “我沒意見，隻要球隊能贏球，我在哪都可以！”肖鋒說道。這是實話，這種級別的比賽，肖鋒根本就沒放在心上，自己過來也是為了幫助球隊贏球。


  “可是將你的位置提前，你留下的空檔就成了一個問題了？”李老師問道。


  “其實我上半場也在考慮這個問題，我觀察了一下，後防線上，我們的何東坡同學很穩健，當然如果靠他一名球員去防守肯定不行，我們可以采取聯防的形式。將後防的防守任務交到何東坡身上，由他來組織每一次防守，這種級別的比賽，防守對方應該沒有什麽問題！”肖鋒將自己心中的想法提了出來。


  “聯防？不一對一？”李老師問道。


  “嗯！現在球隊的實際情況，隻能采用這種折中的方式，我個人認為這樣比較好！還有就是咱們前鋒上的10號可以調整到左邊前衛的位置上，這樣可以發揮他的作用，又避開他太獨的缺點，不過你得好好跟他談一下了！否則，有機會我們也贏不了！”肖鋒說道。


  “我想將他換下來！”李老師說道。


  “他的技術還算不錯，換下來有點可惜，不過具體如何還是您說了算吧！”肖鋒實話實說。


  肖鋒覺得這場球要贏對方，要讓自己這邊發生一點化學反應才行，不能各自為戰。因為球隊的三名核心球員外出旅遊去了，一下子缺了三個不可或缺的人，對一個球隊的打擊確實很大。


  肖鋒走到隊友中間，找到幾位上半場比較突出的球員，跟他們商量了一下，他希望每位球員必須跟自己周圍的球員呼應起來，形成一個整體，通過整體來擊退對方。這就是肖鋒的想法。


  大家都覺得肖鋒講得很有道理，每個人都希望能夠贏得比賽，上半場已經丟了一球，不能再猶豫，必須馬上做出改變，而肖鋒的建議正好切中了這些人心裏的想法。


  比賽即將開始，肖鋒發現今天過來觀看比賽的球迷越聚越多，很多球迷都是被在場的球迷召喚過來的。無意間，肖鋒發現靠近左前方的位置上，肖華陪著唐俏麗和王敏坐在看台上呢。他們也過來看自己踢球來著，真是挺感動的呀！


  他們看到肖鋒在往他們的位置上看，都站了起來，向肖鋒揮了揮手，肖鋒點了點頭，算是對他們的回應。


  比賽開始了，肖鋒已經換到了影子前鋒的位置，他的前麵是“黃頭發”9號曾偉亮，這是李老師特意安排的，讓肖鋒埋伏在這個關鍵性的位置，是有一定的用意的！必要時就靠這名影子前鋒形成絕殺。


  下半場的節奏還是很快，對方似乎想繼續采取壓迫式打法，再進一粒球將清湘高中的最後一點希望澆滅掉。


  肖鋒想必須趕緊進一個球，以此來穩住軍心啊！否則，被對方采取這種壓迫式打法，自己隊員的信心遲早會遭受重創，年輕球員的心態就是波動太大了。


  年輕人的抗壓能力不行，尤其是00後，從小到大都沒有受到一點挫折，打這種逆風球，往往會出現崩盤。


  比賽進行到50分鍾的時候，3號何東坡通過自己的逼搶將對方9號的球斷了下來，他抬頭看了一眼中場，此刻自己隊中的7號李虎林離自己不遠，而且位置比較好。


  他記得教練說過不能粘球，尤其在自己的禁區附近，萬一丟球，自己的球隊就會形成非常不利的局麵。


  何東坡將球傳遞給了7號李虎林，李虎林將球停下，抹過對方一名防守球員，將球往肖鋒那邊踢球，這個球傳得有點高，誤差率比較大，離肖鋒的位置有點遠。


  肖鋒看到球傳遞過來，趕緊跑過去，先用身體依靠住對方一名防守隊員。然後伸出自己的右腳輕輕地碰了一下球，將球停下。一些列的動作，一氣嗬成。


  肖鋒將球控製在自己腳下，不慌不忙地看了一眼自己隊中的9號，9號旁邊有兩位防守隊員，機會不是很好啊！肖鋒於是自己帶著球往前麵走，邊走邊觀察自己的隊友，左邊位置上的10號球員也跟了上來，肖鋒一個加速，過掉對方一名球員，對方防守9號的另一名球員也跑了過來，他想堵截住肖鋒的進攻。


  肖鋒繼續往禁區前沿帶，對方防守隊員好幾次想破壞掉肖鋒的盤帶，無奈肖鋒總能輕描淡寫地將危機化解掉。眼看前麵隻有一名防守球員了，隻要過掉這名球員，自己將麵對門將。


  肖鋒邊帶球邊看了一眼對方的防守球員，再往左右兩邊掃了一眼，自己這邊的10號的位置更好，肖鋒沒有貪功，他在對方防守隊員再一次撲上來的時候，將球精準地傳給了自己的10號球員。


  10號球員抬腳就射，一腳勢大力沉的勺子球，劃了一個弧線，直接撞進了網窩。


  球進了！10號瘋了似的往肖鋒這邊跑過來，他很感激關鍵時刻肖鋒沒有貪功，而是將球傳給了機會更好的他的腳下。才有了這一腳拔腿怒射，換位思考，如果當時拿這一球的是自己，他想自己是不會將球傳給其他人的！這說明這個20號球員踢球素質比較高。


  兩人緊緊地抱在了一起，其他球員也瘋了似的跑了過來，他們要慶祝這粒進球，這是一個團隊進球，整個過程的每一個環節都做得很好，是一個經典的教科書般的進球。所以大家都很激動，團隊足球打出來了！


  看台上的球迷更是瘋了似相互擊掌慶祝，有的球迷跳了起來與身邊的陌生人抱在了一起。這粒進球太關鍵了，他們已經壓抑了很久，需要釋放自己的內心的鬱悶情緒。


  鑼鼓又開始變得熱鬧起來了，鼓手瘋了似乎在那裏玩命地敲打著，周圍的人群隨著鑼鼓的節奏都唱著義勇軍進行曲，場麵非常浩大而感人……


  教練席上的教練們都相互擁抱著，這個進球太關鍵了，這讓他們看到了贏球的希望，他們下半場正走在正確的道路上，連這個10號球員都進球了！

  李老師看著場上的肖鋒，他在想，也隻有這個名叫肖鋒的球員，才敢將球傳遞給10號啊！因為他上半場浪費了一個必進球了！

  這粒進球掀起了反攻的號角……