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第1104章 寶貴機會!

  第1104章 寶貴機會!

  聽到吳母的回應,林風趕緊把話接上:「那就有勞老夫人了,現在在文稿中的實訓項目還有很多調整的空間,若是校方對我們給出的課程內容有不滿儘管提出來。」

  吳母對林風真誠的態度非常滿意,便讓他今天直接跟自己去學校。

  面對吳母的邀請林風有些擔心自己的準備不夠充分,打算走正常的預約流程入校討論。

  林風的態度讓吳母更加刮目相看:「既然如此,那就由我來給你預約。」

  說完吳母將手中的筷子放下,掏出了手機,重新帶上老花鏡翻找起通訊錄。

  大概半分鐘的時間,吳母似乎找到了通訊名單,直接撥號。

  林風對這位比自己父母還大了一輪多的老人實在不知如何交談,對長輩的尊敬讓他有很多話在說出來之前都會再三由於。

  正是這種恭敬恭維的樣子,讓吳母對他非常感興趣。

  現在正是國內各行各業高速發展的時代,專門從事生物基因技術的吳母教出了不少奇才。

  很多學生在離開學校后便將自己的導師拋之腦後,只考慮學校的知名度卻忽略了自己的恩師。

  做了二十多年教授的吳母在年輕時忽略了吳永浩的童年一生投入研究,打拚到這個歲數本該早早退休的年紀卻還在執著於對每個學生的教育。

  每年送幾十人畢業,接幾十位新生,閱人無數的她對林風幾乎一眼看穿。

  以吳母在燕大內的地位,只要自己招呼一下校內就會立即展開小組對林風的合作項目進行討論,上午安排下午就能給出答覆。

  只要林風有足夠的實力,確實不需要吳母的幫助。

  但吳母看林風不僅知書達理,而且確實是在為應屆生們尋找一個合適的出路。

  這個年代很多大學生都是農村家庭或工人家庭出生,都是為了拿到本科學位讓自己野雞變鳳凰,找到更高薪的工作和更好的生活。

  華風這樣的企業就相當於他們的捷徑,吳母雖然年事已高反應比較慢,但在短短一頓早餐的時間就已經把這件事裡外都看明白了。

  二人都吃完早餐后,天色蒙蒙亮,太陽光已經有一部分照射在附近的摩天大樓的頂部。

  林風起身想搶先買單,但當他走到梯籠面前時未等自己掏出零錢,老闆卻先遞出了一袋包子和一杯豆漿。

  「自從搬到祖宅住下后,我只要在家住著就會在這家店吃早餐,點單之前我就已經把錢算好付了。」

  吳母邊說邊示意林風跟自己回衚衕里。

  林風指了指手中的包子豆漿:「那這一份就是吳副廳的早餐嗎?」

  「那不然,那小子自從當了官之後成天都吃些亂七八糟的東西得一堆毛病,把他抓到這住就是讓他跟著我吃點適合人吃的東西調養身體。」

  吳母說完便把包子豆漿拿回自己手上提著。

  在衚衕里走到一半時,路過一個空地,空地上有幾位大爺大媽正在練太極。

  吳母找了個石凳子坐在上面,一邊休息一邊看著太極。

  小憩一下,二人回到吳家大院內。

  吳母將手中的早餐放在餐桌上用防蟲罩扣好,林風則把自己放在房間中的筆記本電腦收進公文包后換上正裝隨吳母出門。

  吳永浩的司機已經在大院門口等候多時,將二人接上便快速駛往燕大。

  車子駛入校區內被,校區內和林風在蘇杭所見一樣只有零星一點人。

  不一會兒車子停下,吳母準備下車時回頭跟林風說道:「你的目的地不在這,他知道該帶你去哪,到了你自己下車後去找那邊的老師就行。」

  吳母的這段話聽起來感覺隨意,但這種有些毫無防備的感覺讓林風緊張起來。

  吳母下車後向教務樓慢慢走去,司機和林風二人目送吳母離開的同時出發他的「目的地」。

  不出十分鐘司機便慢悠悠地將林風送到另一個學院門口,林風提著自己的公文包下車。

  林風一下車便看見一個和自己年齡相仿的人前來迎接自己,看他一身行頭像是在校研究生。

  果不其然,此人一開口便更加讓林風確認他的身份:「您就是林老師吧?

  我是陳博士手下的研究生,聽說今天您要來便讓我到院門口來接您。」

  面對同齡人,林風能感受到對方臉上的困惑。

  跟著這位研究生一同進入學院內部的教務樓后,林風見到了一直都很想就見上一面的陳博士。

  但二人相見時,陳博士似乎沒給上什麼好臉,儘管待客之禮已數盡林風卻總覺得對方並不待見自己。

  吳母給出的寶貴機會不能白白浪費,看著這位三十五到四十歲的博士林風猜測對方也是無奈接受了自己的插隊面談。

  二人在辦公桌前坐下后,林風目送那位研究生離開后打開自己的公文包。

  這次跟上次一樣,林風先將課程內容給陳博士做了一遍介紹,並把拿出樣品機給對方做系統需求方面的側重點。

  林風的一些描述在陳博士看來確實像是從事這一行的「門外漢」,以為他是個很單純買人才做事但自己沒有研發能力的人。

  而且這種突然接到的不明來客,陳博士也比以往警惕很多,即便是老人家電話中對自己的安排也不能就這麼隨意地把整件事都答應下來。

  林風提供的課程中確實有近百分之四十的培訓內容跟自己的授課內容出現重疊,但確實也是各個公司在應屆生在入職后的實習期里必須經歷的過程。

  重疊的課程都分佈在大一和大二,等學生們到了大四也確實可能會出現對課程內容出現生疏或遺忘的情況。

  在課程內容的安排上陳博士已經感到滿意,但現在這些東西都是紙上談兵。

  陳博士不想合作只是因為華風是一家做手機的公司,而自己的學生在畢業后大多都會選擇讀研進修,爭取在自己的學籍上寫上一個更高的學位。

  陳博士以為林風已經敗在自己院內非常穩定的升學環境,但他卻大錯特錯。

  「那敢情好啊,既然本科生都愛讀書,那我就只要陳博士您這邊拿到學位證的碩士生。」

  林風說道。

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