第七章 兩個挑戰
“你這麽做，挺low的，你想怎麽辦，一次就定下來，不要再向這樣磨磨唧唧地在這裏找事。”竹本楓慢慢地走到右也的旁邊，壓低了聲音輕輕地對他說道。
“好！!”並木右也是臉色先變紅，隨後又快速地平靜下來，語氣中多了一些興奮。
“畢業考試之前會有一場實戰訓練，到時候我就挑你，咱們打上一架！!”
“你輸了往後就自己乖乖離井野遠一點，我輸了我就不再找你的麻煩。”並木右也也用低沉的聲音，二者的約定就在能夠讓他們兩人能夠聽見的範圍裏定了下來。
“我答應你！”
“哦，對了你可不要到處宣揚這件事，這是咱們私下的約定，井野可不喜歡她被你物化。”在沒有明確拒絕的情況下，竹本楓轉頭拉起鳴人就走，並木右也看著拖著鳴人走向學校門口的兩個人影。
那個黃頭發小子還罵罵咧咧的。
雙手忍不住激動地握緊，再鬆開。
“楓，剛才那個家夥跟你說了什麽”旋渦鳴人扯著嗓子，大大咧咧地問向竹本楓。
“沒什麽，總之就是想像動物一樣用武力去爭奪配偶罷了，無聊的小把戲。”他走在前麵頭也不回地向旋渦鳴人解釋到。
“配偶是什麽……？是好玩的嗎？”旋渦鳴人緊跑兩步上前和他並排走著，用純真的話語問出了自己的問題。
“…….你以後會明白的，就在這裏分別吧鳴人，我要回家了！”二人走到校門口，楓提出了分別，隨後也不等鳴人答應就向家的方向走去。
似乎是感應到什麽一樣，竹本楓突然回頭笑著說道“對了鳴人，好好努力，我相信你的投擲術一定能練得非常好的！”
旋渦鳴人撓了撓頭，舉起拳頭，囂張地大聲回應道“竹本楓是嗎？本大爺一定會趕上你的！”
隨後就見楓頭也不回地向自己揮了揮手，漸漸走遠了，鳴人臉上希冀的表情逐漸地垮了下去，慢慢地放下拳頭，雙手插兜低著頭默默地向著自己的住所走去。
…….……
教室的黑板上伊魯卡老師的粉筆聲在啪啪作響。教室裏靜悄悄的，可卻時不時的有些小動作。
竹本楓捧著手中書看著津津有味，這是一本介紹關於人體要害的書，前世自己就成長在安全的環境裏麵，哪裏有可能看這些書籍。
有些平民同學開始拉幫結派，有的人也找過他。
在跟他們混了一兩天之後發現他們為了引起注意，故意去欺負還沒有長成的女忍。
就這？你們拉幫結派楓還以為是搞什麽大事，原來就是為了調戲小女生。
看著周圍不斷作死的一些同學，在經過一些微弱勸說無果之後，就慢慢地脫離開他們，獨自一人看書。
不知是有意還是無意平民忍者總認為鳴人是狐妖，在有意的孤立鳴人，而鹿丸、丁次、牙、鳴人卻組成了逃課F4橫行學校，連火影大人來學校授課時也被氣得不清。
竹本楓也想融入進去，但是由於他們經常因為上課睡覺被伊魯卡趕出去。
而他則需要學習知識，所以在學校的時間是一刻也不忍浪費，不是在學習知識，就是在進行查克拉控製訓練。
竹本楓可不像鳴人，有狐狸給他開掛，也不像忍N代一樣有環境的熏陶，一切都要自己慢慢學習。
更重要的是一起在教室走廊罰站而增進感情的行為竹本楓的臉皮再厚也做不到啊，一想起那些路過的老師，還有其他的學生，就感到一陣的不舒服。
宇智波佐助還是一個有些傲嬌的小少年，滅族之夜後其變得孤鶩、中二，想向周圍散發陰暗的氣息。
可在竹本楓看來那不像是生人勿近，氣質倒是有點像那種殺馬特貴族。
那些女孩不會覺得他冷，隻會覺得他憂傷。
竹本楓開始漸漸的嚐試融入到周圍的同學中。
其實就是和春野櫻一起討論一些關於知識方麵的問題。
在討論之後感慨到，竹本楓不由得發出感慨，真不虧是能和未來忍N代並列的小強，她的理論學習能力、應用能力都十分強大。
春野櫻真的很可愛，一雙大大的眼睛，二人在討論的時，還能指出，竹本楓的一些錯誤。
竹本楓驚歎於她的應用理解，春野櫻則對他的記憶能力讚不絕口。
現在在的課堂上教授完大家印的原理，以及每個印能夠輔助大家調動體內各個地方的查克拉之後，就開始幾乎全天的實戰課。
讓伊魯卡感到高興的是，竹本楓的實戰成績開始上升，雖然和佐助還是有些差距，但是投擲、理論成績和實戰一綜合，以微弱的優勢排在第二，畢竟忍者最看重的還是實戰課。
就像水木老師的言傳身教的那樣：“你可以成績不好，但是你一定要能打，打敗一個中忍，就算是沒有畢業你也會畢業的。”
鳴人的投擲課成績也開始提高，雖說命中的概率不高，但是已經能做到所有的手裏劍不脫靶了時不時的還會有很多命中正中。
竹本楓坐在教室最前排的位置，看著自己最近找到的一本關於忍者裝備介紹的書，私下裏卻盡量用自己的查克拉去感應周圍的查克拉。
鹿丸趴在桌子上睡著大覺。
丁次在座位上抓起手中的薯片大口地往嘴裏送“卡茲卡茲”的聲音嚴重的帶動周圍同學的味覺。
山中井野在盯著看書的竹本楓，時不時的發出“嘿嘿”兩聲微小的笑聲，春野櫻則坐在井野的旁邊無奈地看著這個好閨蜜在犯花癡。
牙在逗自己的小狗赤丸。
誌乃則帶著墨鏡在和自己身體內的蟲子聯絡，竹本楓很少往誌乃那裏感應，他身上的查克拉小團太多了。
前世一直在嘲笑有密集恐懼症的人，直到今世他遇見了誌乃，才知道是自己眼界窄了。
佐助還在裝餘生任我孤傲寒的樣子。
鳴人懶散地趴在桌子上，無所事事的睡著大覺。
就在這時走廊傳來一陣急促的腳本聲，伊魯卡老師拉開教室門直直的走了進來，讓眾人都強打精神的爬起來之後。
宣布從今往後將會增加兩兩對戰的課程，在五年級最後的實戰對練時三代火影大人連同長老團到那時也會親臨現場。
教室裏麵如同水開了鍋一樣，各種聲音都此起彼伏地響了起來。
“這有什麽好驚訝的，每年的流程罷了。”鹿丸在伸了個懶腰之後，支楞著腦袋看著周圍全是興奮的同學。
在在穩定了一下嘈雜的聲音後，又囑咐了一些事情，告訴大家好好休息，下午的課程取消了，大家都努力去備戰明天的課程，全力備戰最後的對練。
來了嗎？楓微微的抬頭看了看在台上演講的伊魯卡，這是很重要的對練，不然為什麽要設置在大家都提煉出查克拉後，而且對練也是也快臨近畢業了。
這場對練的主要因素是為了給高層一個挑選的平台，大家學了那麽久的忍術、體術。
你不給老師、以及選拔忍者的高層們露兩招，他們憑什麽招人，憑你叫什麽嗎？
這次對練既可以考察學校學生對三身術學得怎樣，又可以對學校的學生進行一個排名，到時候在分配的時候就可以有一些根據，去盡量選一些優秀的苗子。
還可以判斷出學生對於忍術的學習理解程度，根據忍術的應用，進而判斷他的應變能力，從而分析出更傾向於哪個方麵、分配哪個老師。
忍者家族子弟忍術應用能力大概率會比平民家子弟的高，道路也已經鋪設好了，照著老一輩的走下去就好了。有些基本知識也不用刻意教導，耳目熏染之下，有些在平民看來不可思議的地方，也就變得稀鬆平常了。
這也是竹本楓的家人為什麽強烈反對的重要因素，沒有可以直接借鑒的經驗和人脈關係，一切都要辛苦地從微末幹起。
可能會有一些不公平，可是這個世界哪裏又會有完全的公平，公平的內涵是機會公平，起碼還留了一扇門，可能這扇門有些小罷了。
“鳴人……”伊魯卡的怒吼聲穿透了正在思考的竹本楓，把他拉回了現實。
“喀……”伊魯卡抓起一根粉筆砸向鳴人。
“哎呀？誰？敢偷襲本大爺。”被粉筆砸中腦袋的鳴人快速的從夢中驚醒，左顧右盼。
“哈哈哈……”
班級裏的人都被鳴人的行為引得哄堂大笑，隻有竹本楓一臉平靜的看著這一切，當然還有伊魯卡那張快被氣歪的臉。
“鳴人，到外麵罰站！”鳴人一邊撓著頭，一邊向門外走去。
在鳴人出去之後伊魯卡為了照顧他，又說了一些簡短的囑托。
解散後，伊魯卡氣衝衝的衝出把鳴人帶去了辦公室，不知道是要進行批評還是要把剛才沒有給他說清楚的事情再說一遍。
就在竹本楓收拾東西準備回家的時候，感應到有人過來了，頭也不回的開口問道“井野，說好了今天不要再惹我生氣了。”見後麵的人遲遲沒有回應，楓忍不住轉過了頭。
竟然看到宇智波佐助出現在自己的身後。