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第286章 父母是孩子的第一任老師

  思及此,他就自信滿滿且充滿鬥志了。


  然而楊志宇沒有想到,在他接受葉芊芊的賭約的時候,他就已經踏入她挖好的坑裡了。


  葉芊芊是萬物教育的員工,她在這裡工作的目的是賺錢,她當然想在這裡一直一直待下去啊,可楊志宇是萬物教育的學員,他在這裡是來花錢的!

  只要葉芊芊不主動提離職,兩人都留在萬物教育的話,就成為很穩定的師生關係了,不管兩人相處得愉快與否,葉芊芊只要好好工作,楊志宇就得按時送錢來。


  怎麼算,這個賭局都只有唯一的一個贏家:葉芊芊。


  可楊志宇正熱血沸騰啊,年少氣盛啊,心中只盤算著要怎麼做才能把這個老師趕走,根本就沒算明白賬,他媽媽就把名給他報了。


  葉芊芊非常相信萬物教育的教師團隊,大家一起準備好PlanA到PlanZ,就不信沒有一款能對付得了他了!


  誰還不是從熊孩子長到這麼大呢?


  都成長為能經受得住社會的毒打的社畜,還奈何不了個熊孩子嗎?

  正面剛!

  楊志宇才到萬物教育,人生地不熟,安靜了幾天,大約是在觀察和認人。


  後期老師和教師團隊順便也都去認識了一下他,畢竟是個比較特殊的學生,全員都得提高警惕才行。


  老師們一測試就發現他的知識點漏洞多得簡直就是:千瘡百孔。


  不過還好,他才念初一,沒有晚自習,又是雙休,空餘時間完全就是大把,現在又才不到半個學期,要補起來還是可以的。


  於是後期老師跟孩子談好了,隔一天給他上一節課,然後再寫作業。


  所以別的初一的孩子七八點做完作業就走了,楊志宇卻是每天寫到九、十點鐘都寫不完的。


  主要還是他不會寫的題太多了,每道題老師都要給他講一遍的話,時間根本就不夠。


  楊志宇媽媽每天要到校區里去接他,對於老師的付出,她還是看在眼裡的,才開始的幾天,每次到了校區,遇到葉芊芊都是很客氣地說著不是感謝就是拜託的話。


  然後昨晚上就出事了,本來是一件極小的小事,楊志宇媽媽卻是直接原地爆炸了,鬧得非常凶,以至於葉芊芊今天不得不加班處理這件事。


  在所有的學管老師裡面,對付熊孩子經驗最豐富的就是歐伊娜的學管老師董嫻了。


  畢竟像歐伊娜那麼熊的孩子如今都能在常上課,也不鬧幺蛾子了,可以說是被管得非常好,主管思及此,就把楊志宇分給董嫻管理了。


  董嫻和葉芊芊合作得還是很順利的,兩人都是很有擔當的個性,所以彼此也很快建立了信任。


  楊志宇交給董嫻以後,初期的一切都很順利。


  雖然要讓這個孩子主動學習是難於上青天的一件事,但是董嫻一開始並沒有帶著戒心去跟他相處,反而是非常坦然地接受了他的一切。


  楊志宇這半學期在學校里可謂是劣跡斑斑,在學校里已經是人嫌狗厭的存在了,但他還是有尊嚴啊,就特別討厭別人給他打標籤。


  如果他真的跟對方不對付,起過摩擦,他接受對方給他貼的標籤。


  但是有些他認都不認識的人,也會對他指指點點地進行評判,他就接受不了。


  憑什麼啊?


  招惹你了嗎?

  沒有啊!

  董嫻並沒有先入為主地去給他貼標籤,而是非常有耐心地去跟他相處,重新認識一個新的他,就是在給他機會塑造自己的全新形象。


  基於這樣的開始,楊志宇對董嫻的印象還是比較好的,沒有上前就對抗。


  第一周的情況還不錯,但是一周以後,楊志宇熟了,就開始鬧騰了。


  基本上他只聽董嫻一個人的話,其他的學管老師如果敢管他一下,那他的話就說得很難聽了。


  完全沒有對老師應有的尊重。


  別的老師因為這個學生不是自己的,那還是多一事不如少一事的想法,有事就去找董嫻。


  結果這一下就搞得董嫻哪怕是休息日,那天晚上都得去校區一趟,她不到位,楊志宇就不好好寫作業。


  就算付出這麼多,犧牲休息時間,董嫻也願意,畢竟自己的工作,自己得做好,少給其他同事添麻煩。


  那天晚上,楊志宇有一道數學壓軸題不會,但是董嫻的數學也很不靈光,為了不誤人子弟,還是得讓數學老師講。


  不過數學老師正在給一個初三的學生講題,董嫻就讓楊志宇先做別的題目,等數學老師忙完了就來給他講了,她交代完畢就去給另一個學生分析英文作文存在的問題了。


  雖然萬物教育的正常下班時間是晚上九點,但是如果有學生還有問題要問的話,老師們也都會加班到十點甚至是十一點,肯定是要答疑完畢再下班。


  畢竟學生的時間考試時間不等人,對此大家都是自願的,並無任何怨言。


  楊志宇媽媽看時間已經九點多了,孩子還沒有出來,就去了陪讀室,想問問看孩子今天的作業完成情況,還需要多長時間才能寫完。


  結果這一看就看出問題了,別的學生都在埋頭寫,或是有老師輔導,就她家的孩子沒有人管,撐著腦袋在那兒轉筆玩兒呢!


  這是她孩子不想學嗎?明明是老師不想教!

  是她比別人少交錢了嗎?老師這麼明目張胆地差別對待!

  她就來看了這麼一次,就是這樣的情況,那她沒看到的時候,孩子也都是在玩兒嗎?

  所以每天晚上作業寫得那麼晚,並不是老師說的孩子基礎差,只是因為玩兒的時間太多了,拖延的吧!

  楊志宇媽媽衝進陪讀室里去,抓住孩子的胳膊,問道:「你在幹嘛?」


  「等老師給我講題目啊。」


  「沒有老師給你講題嗎?」


  楊志宇如實地說:「沒有啊。」


  「那為什麼別人都有老師輔導,你沒有呢?」


  「我不知道啊,董老師讓我等呢。」董嫻聽見動靜兒,馬上起身走過去,笑著說:「楊志宇媽媽,這裡是陪讀室,家長不能進來的,您還是在外面等孩子吧,他寫完作業就出去找您。」

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