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第三千二百九十一章 讀書人應當有風骨

  “歡迎歡迎,熱烈歡迎!”


  關老師麵帶矜持的笑容。


  嘴巴咧到耳根子上去了。


  隻見他雙手使勁拍,身子一忽一悠竟如隨時要起飛。


  ……


  矜持!


  知鄉很想把昨晚上社火在鄉政府拜年的時候,他迎接社火的視頻給關老師。


  你麵帶微笑,要不緊不慢,再輕輕拊掌,站在規劃好的位置,等社火到了,你挨個和領隊以及擠上來握手的人道一聲:“辛苦啊。”


  這才是你侍郎和大明星的架子呢。


  你看看你先。


  “哎喲辛苦了,吃了沒有啊?家裏收成咋樣啊?你這老支書,身上的擔子不輕——辦這場社火,你有沒有挪用村裏的公家錢?”


  “哎喲村主任,年輕啊,結婚了?自家日子得過好,群眾生活要關心,好,請坐。”


  嗯,關蔭覺著這就是他作為侍郎的矜持了。


  你看我都沒誇獎你村兒社火辦得好就問村裏的建設和生活對不對?


  你總不能說這就不是侍郎的威嚴啊。


  “我不冷也不熱,不陰也不陽,不哼也不哈,不喜也不怒,拿捏的恰到好處了。”關蔭給自己打了個滿分還。


  一聲鞭炮起,說詩人出列。


  五十多歲的小老頭聲音特洪亮,開口就是老說詩班了。


  和著鑼鼓聲,說詩人唱道:

  方方正正一家園,


  裏頭虎踞又龍盤;

  家裏兩個大聖人,


  教的子女都不凡。


  關蔭轟轟一頓鼓掌。


  說詩人又唱幾句:

  說不凡是真不凡,保國安邦人周全;

  天上下凡七仙女,五湖四海美名傳。


  這敢不鼓掌?

  人家都誇讚七個仙女兒了,捎帶著連老丈人們丈母娘們都誇得跟花兒似的好。


  這你要不鼓掌,你覺著老丈人們聯手打的是哪個人?


  戰姑娘臉色一變,七仙女?

  關三你給姐滾出來說,你又在哪找個仙女兒啦?

  “說我呢,我哥是龍我弟是虎,總不能讓我當女暴龍母老虎,這誇我呢是。”關二連忙解勸道,“關三隻愛你一個,那孩子一顆心被你攥得死死的呢。”


  也是哈,關三哪來那賊膽啊。


  戰姑娘微微頷首。


  不枉本宮讚助了紅綢一摞兒!


  這時,說詩人又來一段:

  高堂在上人精神,兄弟姐妹心相連;

  神仙眷侶喜相逢,富貴花開香滿園。


  好!

  會說你就多說點!

  “多說點就多說點,咱請侍郎把話傳,


  咱們百姓日子美,但是還要往前看。


  往前看,多危險,危險也要玩命攀,


  農業還要多生產,工業千萬不敢玩。


  全民教育還要抓,實業興國大如天,

  皇上問起萬年計,擼起袖子加油幹!”


  關蔭肅容拱手。


  啥叫大實話?

  這才叫大實話!


  “老先生有心,話我記住了,一定傳達到三巨頭,請坐,請喝茶。”關蔭拱手請。


  老先生安安穩穩往椅子上一坐,瞥了老支書一眼。


  光看著自家的日子有啥差錯,難得這麽好的機會咱得把實心話對侍郎大人言講。


  “這是一點小小的心意。”關蔭給老先生額外多包了幾個紅包。


  老先生一揮袖,紅包都沒收。


  “說好是大家一起出東西,掙的錢得交公,我是讀書人,不能搞這套。”

  老先生風骨高潔!

  但是這上好的被麵子得請您老收下來。


  咱必須批判所謂文人那套王八蛋的理論,專業術語叫糟粕。


  但咱必須得尊敬這些心懷清高,哪怕被別人當做可笑的堅持。


  啥叫作文人?

  “身在寒舍,心懷天下,為‘為萬世開太平’添磚加瓦,那才是文人。”關蔭深受教育了。


  老先生笑道:“我們村發展的相當不錯,唯獨對農業用地的侵占很厲害,這個知府就能解決,你要是把學校給辦好了,那就是對咱們最大的支持了,別的不要管。天下人,有各自的算盤,這個有那個訴求,那個有這個要求,鐵打的漢子,能擰出幾顆鐵釘?守住大方向,把國家發展好,咱們百姓就是‘大河漲水小河滿’。”


  關蔭深深鞠躬,老一輩的風骨呀!


  一杯茶喝完,老先生往大門口兒一站,關爸親手給老先生披上上好的紅綢帶,老先生一揚手:“走,下一家!”


  儒俠呀!


  駭婆娘還奇怪,這家的小孩怎麽沒出來?

  “掃一掃,讓太子感受咱們這的風俗,將來還能記住咱們黃土窩裏的群眾。”小青年撓頭。


  老先生白一眼:“你讓做安保的同誌咋保護?”


  咱們可都是……


  老支書本來就心裏有氣。


  你那幾句詩提一下咱們村裏跟關家村的淵源,幾個老人在旁邊敲邊鼓,說不定能拉上些關係。


  你倒好。


  “啥國計民生,咱們關心的就是村裏的發展,自家存款一個月沒增加五位數,管天下幹啥。”老支書嘟囔。


  這會兒一聽安保,他又著急了。


  咱們都是普通人,防著咱們幹啥哩?


  “憨批!”老先生奉送倆字兒,然後批評道,“光想把好處都給自己村兒撈來,別的村兒咋辦?廟底下村條件優越,交通還便利,憑自身就能發展好了,你還要求啥?要讓全區都把好處都留給你?咱們老農人,祖祖輩輩都懂個糧要靠種地,水要先打井,娃兒要成器就得去苦讀,你現在是膨脹了,想天上掉餡餅,這能行?”


  老支書怒道:“你是我哥又不是我老大你冒充啥讀書人呢。”


  他把村主任拉出來。


  這才是念書念出名堂的讀書人!


  “他?有知識沒文化有學曆沒學識,他也配讀書人三字兒?”老先生恥笑,“讀書人的胸懷,你們懂個屁。”


  老支書一口逆氣憋在嗓子眼兒,他就不明白這老頭兒到底堅持個啥。


  咱們村多弄點好處不好嗎?


  “走吧,咱們格局小,搞不懂。”


  村主任垂頭喪氣地冷嘲熱諷說道。


  老先生沒理,他要盡到自己的職責。


  這個職責就是:不能讓關家村感覺他們廟底下的群眾隻在乎大人物關侍郎。


  “我們喝的水,還是從人家關家村的山峁峁上淌的,一眼泉養活幾個村莊,幾個村莊就是兄弟,想致富,不想兄弟聯手闖前途,光想劃拉人家的錢,那你能致富?不要學那幾個沒出息的,大道,要先自己闖,然後去強強聯合才可以,自己沒本事,才會想從別人碗裏找肉吃,年輕娃兒們要有大誌氣,不要有小心眼,不要看不起別人,也不要叫人看不起你,也就是,事要往前頭做,人要往後頭縮,你還沒大本事呢,跑前頭那不叫做人,那叫個丟人懂嗎?”老先生心裏可踏實了。


  他感覺,自己的那幾句話人家是聽到心裏了。


  這就好!

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