16、蝸角之爭
16、蝸角?爭
???真正?才像裝?布袋??錐??早遲總?????高初飛?教育???才???????由於??升學考試??突?表???因?慢慢收斂?鋒芒?變?沉穩、成熟?????切畢竟????何直???話???再加??成功主持???學工作?江涵秋努??高初飛榮升南湖?學校長??年?????家鄉東??學???何直?總刻意找?機??挫挫高初飛銳??順便敲打??江涵秋?
?例行工作檢查??何直?總?找?找高初飛麻煩?高初飛總???翼翼?工作?尤其重視初?升學率?俗話????遮?醜?每年高初飛?親?教畢業班數學?學校每年初?升學率均高居榜首?壓?變動??何直??高壓統治?竟成??高初飛?高初飛??成鄉教育界成?佼佼者??謂名利雙收?
??高初飛?暗????套??次何直??檢查工作?高初飛顯?特別客??叫?許家亮作陪?許家亮原?民師?與許家金?房?弟兄???見村幹比民師???找?改?行?當??幹部??份雖變???與學校??千絲萬縷?聯係?所?與何直??比較熟???何直???成????腳踏兩?船?保留民師資格?變??何直??答應???總?點?爽?總?找?機?達成?願???何直??校??準參加?且敬酒最勤?
??許家亮和學校老師輪番勸酒?最絕??愛捉弄??王玄標?總晃動瓶底?酒?“何主任????點?把它喝掉吧??留?爛瓶底啊?”??旦酒斟完?馬?從另?瓶?倒???點點?於??“?喝完???”?勸酒聲??喝完?若幹瓶???皆醉?坐?誰?????何直??回??路??腹?翻騰?總覺內急?找??廁所?近解決?
何直?本?形象?夠土???位曆經?霜?老農?初??成鄉???學??由於?認識??坐?北塘?學辦公室??竟??位老師??打招呼?等楊春?回?才知?新??領導??此怠慢?楊春?????責罵?群?禮貌?老師???訕笑?“??怪樣??又?嚴肅?????牛販??”
今??酒醉猥瑣?樣??見者紛紛指指點點?把輕視、厭惡寫?臉???孩?????顧情???高叫??快???????孬??孬????打???快跑啊?“孬?”??成鄉?兩重意思????兒女?昵稱????行?異端者刻薄?稱謂?何直???知?稱呼????者?酒醒??知肚明遭?高初飛暗算??又???怒?師??名????工作??高初飛提?更高、更細致?求???苛刻???複加?程度?
?次檢查工作??何直?指?教室??國旗突??問?“高校長???國旗做??規範?”需??明???當年教室內懸掛?國旗??老師??工製作?比例?太準確?
“??吧???輔導員程庸根據書?材料作??”高初飛忙辯解???知???定比例?求?具體??少???明晰?
“?給?講??國旗?哪?比例?求?”何直??緊?慢?問??
“?、?……”高初飛倉促???語塞?
何直?黑臉拉?老長?比平?更黑??教訓?口吻???“???知???告訴??”??從簡易公文包?掏??本《輔導員》雜誌?用?敲?敲?“???清??正??本雜誌???年輕??學習??行??書???邊??學?”顯??備???終於找機??眾???將高初飛訓斥?頓?同???借機敲打?場?江涵秋?讓兩??知趣?家夥難堪?回?
何直?與高初飛爭鬥其本質?何直?與江涵秋爭鬥?雙?顧忌????半?暗流湧動???久??雙?失?耐??紙?終究包?住火??許?公?場合正?衝突?
教育體製?變換??場曠日持久爭鬥?導火索???教育行政化?濫觴?算?今??教育?久久徘徊?
鄉鎮教育原?由鄉鎮任命?教育幹事行使?事管理權????學?業務部門??管業務??事兒???底??教育教學?點事?職責單純?重??工作目標明確?何直?當年任命??成???學校長???成工作???所???江涵秋??層關係?江涵秋祖?與何直?家族?姻親關係?江涵秋年輕工作?幹勁?????體???領導派??江涵秋?何直?栽培?成長較快?先?任東??學教導主任、校長??參加考試入師範進修?
??因“兩基”建設?各鄉鎮成立鄉鎮教育委員??何直?擔任鄉教委主任兼校長?江涵秋從師範畢業?躊躇滿誌??認??成??學校長???選??事與願違?批????學業務負責??其?透?微妙?????紛爭埋?隱患?
共事兩?年?最初???辦學理念??分歧??由於權責??紛紛擾擾?何直?與江涵秋????矛盾??始?????打鼓?覺?憋屈?由於何直?總?公?場合?江涵秋?言持反?意見?壓製江涵秋?弄?江涵秋?領導、?屬???????次數??江涵秋?再顧忌??公?抵製何直????太高明?法?漸漸?矛盾從暗處走向公??
??學?????初?入學率總?維持?百分??十左右??????升學名額?加班加點?教學??點??亞於??備戰高考?許?高考?動員??動員講話???學?講??“距升學考試???少?少?”；“考?取初???回家種?”；“?認真學?考??????穿皮鞋和草鞋?區別”……諸?此類打?話軟硬兼施?逼迫學?加班加點學習?
按第?次分工?議安排?程庸與高初飛帶畢業班??感?競爭壓??高初飛教數學?名言??摸?摸學????????果???作?遍習題??常用?教鞭???行字?棍棒???高分?每??午放學??畢業班總?將學?留?????節課?直?夜色降臨?許?學?打電筒回家?
?年程菊任教???學畢業班數學?意外懷孕?星期?偷偷流產?本應??休息?星期?卻早早??班級?競爭??慘烈?程度?嚴重摧殘師???健康?
??減輕激烈升學競爭給師?帶??壓??初?招?政策調整勢?必行?
果??畢業班班主任年度?議??談?此話題?江涵秋???作?明?“??經?商量?決定從明年?把招?名額按比例分???學校??樣??減輕畢業班老師?壓????具體操作程序和?法??醞釀……”
何直??客??打斷江涵秋?言?“什?商量????決定明年???辦?”當?駁斥??權?任性嗎?
?場?片寂靜?程庸第?次參加?議?覺??點突?????參??老師互相交換眼光?似乎早?意料???再?江涵秋臉?青?陣??陣???尷尬?訕笑掩飾?繼續??議題?
事?將升學名額按比例分配??文???推測其??奧妙??概雙?勢均?敵?誰??服??誰???擱置爭議?畢業班老師???剛剛燃???點希望?火迅速熄滅?又陷入殘酷?競爭???
何直?與江涵秋業務修養根本????層次?每次教研活動兩??參加?慣例?此??議?般由??教研組長主持?參加教研活動老師挨?兒?言?何直?總結?
按照活動規則江涵秋?何直???言??業務嫻熟???與?者意見進行分析?指?哪???取?處?哪?需?改進????教材處理、教學組織、教學效果、教學評價諸??條分縷析????????滔滔?絕???次課?完?才????根據教案?侃侃?談?居???言??仿佛?臨其境????讓?佩服?
?何直?實?講??什???數情況?評??評課???????聯係???順眼?老師???往往???刹?住?本?膀胱容量?限?盼?早點解決?走????坐????聽?????倒記?特別清晰?把判詞傳?沸沸揚揚?具體??????少次口?禪“?啊”?當???添油加醋成份??損何直?形象????星半點傳?何直?耳??何直??江涵秋嫉恨??油????
欲加?罪?何患?辭?工作?何直?總找江涵秋失誤和?足??且毫?留情當眾指責???外????雨?江涵秋?忙碌???注意??變化??聽何直??外?高聲喊?“?幹什?????雨????把國旗收???”江涵秋慌忙停?工作?跑進?雨??江涵秋??????法??把何直?苛求當成工作?更高標準?把何直?設置?障礙當作工作更高追求?全??做?工作?最終成??己穩健、高超?工作作????插柳柳成蔭?何直?始料未及??
??教育界?層?分歧??位?校長與老師?因千絲萬縷?關係???覺?分成兩幫?高初飛鐵杆江派?因此與何直??融洽??????或明或暗??招?
何直?與江涵秋最?趣??招?許家金與陳楊民師轉正?件事?最終何直?勝??江涵秋?尋找機?翻盤?