90、有償家教 新
90、?償家教
程庸?縣局??文件?????因?償家教?處分?教師?湘靈居??冊?怎???她???優秀老師?年年?考成績優異??別??錯??取?眼鏡?擦?擦?清晰????錯啊??她呀?姓名工作單位??錯?問題?推銷教輔材料?從事?償家教???吧?
打電話給她?竟???接???給劉?東打電話???“流?”聽??吃??驚?
“程庸?先??學校?????????”最?商議?行程?
“兩位怎????”湘靈?鹹?淡?準備?茶水?
“程庸昨?打電話給???直??接?????什?事??邀??????”劉?東解釋???把湘靈當妹妹??向?她??注意?己?形象?
“切??別繞彎?????????份通報文件?才跑????平?難???次啊??????挺感激??畢竟???關???”湘靈?點動情?當???憤?“?知??怎??讓??纏????什??償家教?”
“?底?怎?回事啊??相信????樣????外?傳?紛紛揚揚??”程庸??相信?總????法啊?
“?次?名搞托管?老師?半夜?更學?走失????幸?找回家??虛驚?場????事?嘛?亡羊補牢?規範辦學行??居?讓?躺??槍??”i湘靈挺委屈??“程庸???搞教學研究??請問學?技?形成???訓練?”
程庸點點??許?老師???學?錯??老?歸因於學?粗??意?其實許??候?學?訓練?密度和強度??位????名射???訓練?命?率和訓練??命?率???本質區別??訓練??少與命?率??正相關????簡單??理?用?教學?卻成?加重學?負擔?許??候學??剛學習完??正確計算????幾?因遺忘?原因?反??錯??即學?未通?適切?訓練形成技??什??適切?訓練?教學研究界?未形成?定?定論??般認??遍最宜?當?針??同?學?又?所?平?東籬先?曾?教育最??問題?未因材施教?用整齊劃??標準??待?同學???補齊學?認知短板??忽略學?長處?培養?
“??讓學???定?訓練度??又買??套資料?違反??科?輔?規定?罪名?向學?推銷教輔資料謀取私利????笑??笑??本資料十元錢??班??十幾????共才?百?元錢?除掉成本?????賺?少???老師窮?什?程度??見錢???”湘靈???話?確實?笑???把?逗樂??
“學?完成??老師??花???批改?督促訂正?何苦?哉??????學??”劉?東?點憤憤?平?“?????拿老師窮???”
“??償家教又?怎??招??該???真?吧?”程庸提??另??話題?
“真?冤枉至極啊??什?家長舉報?老師課?留?重點?講?參加輔導班才講???良???幾??孩與?沾親帶故?當初分班??放??班????明????????成群??問?礙於情??又?學??學點??給??講講???進進???????辦輔導班?”湘靈??????苦衷?程庸?真??老師課??講?背?講???世??臆測?“??????果用最?敬業?精??課堂?演戲?讓最單純?學??用??炙熱??情?聽?????真?次於?犯罪?”
“除非?別內??健康?老師??課堂演戲???從教學規律??講?學????差異?客觀存???課堂教學??種公共資源??果?公共資源共享????達?目?????購買教育資源?????教學??種?效補充?存?即合理?”程庸分析??“關鍵??何?效監管?堵??導?”
“導?屁???校???種情況??教師資格證辦班違規???教師資格證堂?皇??學校門?招??剛?課??接走????任何??管?老師?相互調侃?‘正規醫???給?治病?獸醫倒??治??真?怪事’?”劉?東爆?????滿?
程庸忽??????怕鬼?故事???將佛祖立像搭??溪當便橋?????信徒??口念“罪?、罪?”?將佛像搬回歸位?拜?拜?才離??旁邊??鬼?忿??佛祖講?“真???敬啊?快降罪於??膽?妄??家夥?”佛祖歎??口??“?罰?罰???????”?鬼?解??“???褻瀆?靈啊?”“????懂??先????信???管???????者信??便??降罪??”程庸把故事?講?惹??陣?笑?沉悶?氛??緩和?
“???少老師從事?償家教??校?位老師?城?租房辦班?收入超?工資幾倍???管嗎??????把班辦?校園內?學校領導??睜?眼閉?眼?”湘靈?李逵與李鬼?分??實?理解?
“老師?什?辦班??償家教層??窮?真實原因?什????此高壓??老師?鋌?走險究竟?什?原因????字?老師窮?”劉?東若?所思?“老師?真????休息日?享受溫暖家庭?活????外??領略??河山?美麗景觀?”
“講??????解決什?問題???步該怎?辦?”程庸關切?問?今????解決湘靈?事啊?
“??怎?辦???取???成績?資料????????統?購買?學?願意買?買??強求????幫學?改?改??問題???別解決??????己?良??”湘靈態度堅定?吃虧?知“悔改”?
“?樣???各種資料??樣???更加重?己?負擔???何苦?樣啊?職稱?頂???直??成績??錯??該歇息歇息??”劉?東關??勸??
“早習慣?????和孩??????感覺少?什????課?像?事?做?”湘靈幽幽?歎?
“?毒太深?難??拔???救藥??”程庸?搖其??
“?呢?”劉?東與湘靈異口同聲反問?
“哈、哈、哈”??同??笑?
程庸??琢磨???怎樣解決學????差異呢???把優秀?老師組織???當誌願者?利用節假日集?少數學??采用?????式輔導?讓家教從背?走向?台??失?種??解決?法?
“程?書呆?????什??”劉?東見程庸沉默?語?用?肘碰?碰?
“哦????什????怎樣把?償家教改變???”程庸煥????談??己?????法?
“太?真?吧?許?老師家教????賺錢?????願退???市場?”湘靈覺?程庸?法豐滿???實太骨感??
“?用嚴苛?處罰措施?杜絕?甚至?升?咂飯碗?高度??誰撞?高壓線?”劉?東認??老師?監管軟弱?
“???法同樣行?通??比??西?文化總?從外部?約束??法律專家設計?完美?法律體係??作奸犯科???赴?繼?槍殺案??驚???東?文明講究從?律入??作?慎獨?讓?達?‘止於至善’??從新文化運動???拋棄?傳統?其實教育?走偏??”程庸喝?口茶?“既?選擇教師行業???安於??職業?瞧????職業?????賺錢?????論社?怎??達?鄉村教師?難脫清貧????爭?事實??遮?掩??奉獻意識??別選擇?”
“??安於?己?職業選擇????律??確??構建美?社??真??實?嗎??????作夢啊?”劉?東伸??程庸??晃?晃?真懷疑??夢囈?
“???光靠勞動性收入???難解決?活危機???????解決?活危機???學?慢慢從純勞動性收入?渡???定資產性收入??靠工資性收入?處處?臨危機??和綠萼轉??幾套房產?收入比工資?高??少??校黃老師包???窯廠?產副校長養牛……”劉?東分析?當?社?財富?分配情況??程庸進行財富教育?
“??盡???代物質?活極?豐富?最缺??精??活?用物質?追求?滿足精?需求??異於飲鴆止渴、緣木求魚?財富??參與分配???真正擁??終將回歸社??”程庸喝?口水?繼續談?己?見解?“找??問題?症結???進步??????語文教學?滲透傳統文化?讓傳統經典?浸潤學???果每位老師?????法??……”
?陣急驟?電話玲響??“喂?哪位啊?”湘靈接電話?“哦?齊吉啊?怎???打電話哇?”?齊吉打電話???
“程庸和劉?東???正???事?”
“?什?法?啊?接受處分唄?”
“??????謝謝老同學??”
“程庸?齊吉叫?接電話?”湘靈把電話遞給程庸?
“程?才?啊???揮?才幹??候???把湘靈?事寫?材料給??”
“湘靈?事?點委屈啊?寫材料?什?用呢???找邵武??辦法?”
“?事找邵武?用????實寫?材料?其餘?事別管??今??空??????????????明??托?帶給??”齊吉直接把電話掛??
“??齊吉??猴急啊?”電話“嘟嘟”聲響??湘靈??話???
“???按齊吉??辦??????耐??許?把握?”劉?東?齊吉?信??
程庸將湘靈?事原原本本?寫??湘靈封??準備托?帶給齊吉?
“?飯?????兩位?難????隔壁?酒店?喝幾杯吧?”湘靈盛情邀請?
“吃飯吧?酒?喝??”劉?東提議?
“煙?抽?酒?喝?綠萼嫂?領導??啊?”程庸取笑?拿劉?東?涮?
“程?呆?????律嘛??純??律啊?”劉?東辯解?借用?成?依據?
“活學活用?少喝點行??綠萼責怪??跟她??”湘靈嗔怪??句?
“湘靈??怎??吃啊?”程庸見湘靈??飯菜毫?胃口?
“?知??什?原因?胃總?脹????飯?飽??”湘靈皺眉??
“???輔導學???活?規律造成??抽空?查查吧?”劉?東?痛?告誡??
“?吧?等學?畢業?才??”湘靈勉強吃??點?程庸與劉?東??興致?
齊吉將材料報??法規科?教育局?重視?從關?愛護教師權益???抽調專業?員調查?湘靈所述情況屬實免於處分????償家教轉入???成?教育痼疾?