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第九百一十四章 死亡教育課

  第九百一十四章死亡教育課(求訂閱、打賞)

  最後,沈支書氣惱的跟姬常簽訂了不平等條約,暫時先牽手見家長,800塊錢當場轉入到姬常的>至於後麵需不需要擁抱、以及接吻,沈支書直接否定:“你個癟犢子想都別想!”


  更不要說讓這家夥陪睡了,想得美他!

  反正整個晚上,沈支書躺在床上,嘀嘀咕咕將姬常咒罵了半夜!


  第二天一大早,沈支書還不願搭理姬常呢。


  搞得柳村醫、莊妍兩美女都不知道咋回事兒!


  吃過早飯,姬常就去了黃川縣城,畢竟說好了今天要帶洛囡柯出去玩呢,當爹的,總不能失信於閨女吧。


  下午的時候,京城馮氏家族的人,才會過來;所以,上午時間洛晚晴隻是給秘書打了個電話,詢問了一下“接待馮家考察團”的事宜,然後遙控安排了一些事情。


  也就沒有去公司。


  “媽媽,爸爸真的說今天要陪囡囡玩嗎?”


  電梯裏,小丫頭穿著一身小公主裙,小巧、可愛,粉雕玉琢、真跟皇室的小公主似的。


  “是呀,昨天晚上爸爸這麽告訴媽媽的呢!”


  洛晚晴認真的回答著女兒的話。


  母女倆一出電梯,就看到了一臉微笑的姬常正站在電梯門口,小丫頭歡喜的驚呼一聲“爸爸”,就朝著姬常撲了過去、


  “小心別摔著~~”


  姬常趕緊迎上兩步,伸手將洛囡柯掐著胳肢窩抱了起來,生怕這丫頭摔倒了似的。


  看著父女倆親昵的行為,洛晚晴清冷的恰連無意識的展露出一抹淡淡的笑意。


  “爸爸,我要去動物園!”


  囡囡是個有主見的孩子,已經主動提出。


  “好,爸爸這就帶你去!”


  姬常寵溺的揉了揉這丫頭的小腦瓜,笑著答應。


  為了讓孩子舒適點,洛晚晴直接將車鑰匙遞給姬常,顯然是要開她的車。


  姬常也沒拒絕,將洛囡柯放在洛晚晴小車的後車座,並幫她係上了安全帶,這才坐進了駕駛座。


  洛晚晴自然也坐在後車座,陪著女兒。


  當買了三張票、進了動物園,看著動物園的斑馬、獅子、大象、長頸鹿什麽的,洛囡柯小丫頭確實高興的了不得。


  當看到一隻老虎在捕食一隻飼養員扔進籠子裏的雞時,洛囡柯這小丫頭突然水汪汪的大眼睛籠罩一層霧水。


  漸漸的,這丫頭情緒低落了起來,張開雙臂讓姬常抱著。


  好像很傷心的樣子。


  姬常和洛晚晴很快感受到了女兒的這種狀態,洛晚晴急切問道:“囡囡怎麽了,怎麽不開心了呢?動物園裏的動物不可愛嗎?”


  小丫頭沒有理會媽媽,而是將小臉可勁兒往姬常懷裏鑽,就是不想說話,身偷偷的伸手去揉眼睛。


  “告訴爸爸,囡囡為什麽不開心?”


  姬常柔聲循循善誘,“是不是看到老虎捉雞,囡囡才感覺不開心的呢!”


  “嗯,”


  小丫頭輕輕點了點頭,然後小臉滿是不開心的盯著姬常,“爸爸,張濤濤同學會不會死掉?張濤濤同學死掉了,囡囡是不是以後就見不到他了?他死掉之後,會去哪裏呢?”


  這個年紀的孩子,就是一本活著的十萬個為什麽。


  別問,等你有了孩子,就會明白這話的含義。


  “小孩子家家的,說什麽死不死的,不吉利,囡囡以後可不能……!!”


  洛晚晴美眸乍現一抹嚴厲,就已經開始訓斥女兒。


  而姬常卻一瞪眼:“你這種教育方法,是不對的。既然孩子提出了‘死’這個概念,就應該告訴她死的含義~~”


  當孩子一旦對死亡有了好奇,如果沒有得到爭取的引導,就會產生錯誤認知和負麵情緒,甚至會影響性格的發育。


  我們每個人,都缺失了一趟“死亡教育”課!


  就比如一個五歲的孩子遇到太爺爺去世,出資對死亡發問,爸媽回答道:死了就上天了,坐熱氣球上天的。


  之後很久,這五歲的小孩子都認為人死就坐著熱氣球上天了。


  即便長大後,她對高樓、坐飛機等也會感到恐懼!

  不光這個個例,即便我們在小時候也有過準問媽媽“什麽是死”的經曆。


  媽媽總是一句話:小孩子家家的不許說死!

  華夏人心中“死”是不吉利的,所以,總是想方設法的避諱。


  做大人的,常寄希望於孩子長大就明白了,可事實上,很多人直到生命盡頭,都無法坦然麵對生死。


  對死亡的逃避意識,使我們在童年時期承受了太多不必要的恐懼,又使我們在成年之後,缺失了對生命意義的譚群。


  理解死亡,是為了更好的尊重生命。


  就比如,畢加索老爺爺肅然不在了,但是他留給了世界很多美麗的畫作,為禮物;他的生命就活在這些禮物裏,永遠的陪伴著我們。


  於是,姬常告訴囡囡:“人生是一場輪回,隻要被銘記,就有生命延續。這些話,囡囡你暫時可能聽不懂,但是你放心,爸爸媽媽會永遠陪在你身邊的!”


  不回避、不欺騙,和孩子一起重新追問生命,是我們作為父母、也需要補上的一門課。


  姬常絮絮叨叨、不厭其煩的跟囡囡這小丫頭聊了很多關於死亡、關於生命的意義,這小丫頭也聽得十分認真,甚至還不停發問。


  好似這一大一小在演繹一場精彩的辯論會似的。


  看得旁邊的洛晚晴都瞪大了也美:原來,孩子還能夠這麽進行教育呢!

  工作上,也可能洛晚晴是頂尖的,但是教育孩子方便,洛晚晴卻對姬常產生了另眼相看。


  他的耐心引導、他的豐富多識,他對孩子麵對死亡時的安撫、教育,都是她這個當媽媽的,所做不到的。


  甚至想也不敢想的。


  人活一世,為了什麽?

  尤其是有了孩子之後,不就是想著讓孩子能夠健康成長嘛。


  有時候,讓孩子認清一些事實,並非是錯誤的事情。


  讓孩子能夠更早的了解到生命的意義,人活著的意義,有更重要的事情去做,而不是一味的恐懼死亡~~

  (本章完)

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