第18章 固本培元，劍陣
“師尊。”許淵找到張真人，把自己的疑惑和困窘複述了一遍，“所以，弟子在想，有沒有一種可以解決甄夫人紙鬼之身死穴的方法。如果有，他夫妻二人日後當少受一些苦難，多幾分悠然。”
甄府夫婦如此仗義，他許淵也應當有所回報才是。
許淵話音剛落，張真人便點頭道：“此乃固本培元之術。”
“無論是人或是妖，先天有缺，方是常態。”
“所謂修行，本就是補先天之缺，養後天之長。”
“固本培元，很多人以為是補。但實際上，真核在於變。”
“以變通來補缺養長，方為固本培元。”
說完，張真人指著院子裏的一株小桐樹道：“桐油鑄紙，雖然不能改變紙張怕火的死穴，但卻可以令紙張不懼雨水，正好適用於甄夫人的情況。”
張真人一邊說，一邊翻著自己的隨筆，指著裏麵道：“這裏，有煉製靈氣桐油的方法。靈氣桐油可以用來滋潤刀兵法寶，長期使用，有益無害，你亦可多準備一些。”
“對了，飛星不需要，它品級太高，已然和尋常法器不同。”
說完，張真人離去，他近來經常外出，也不知所為何事。
許淵則看著《張真人巡遊隨筆》若有所思。
這本書裏麵，好像記載了很多了不得的東西。
師尊天天放在這裏，莫不就是讓自己看的？
於是他靜下心來，泡了一杯花茶，慢慢的翻閱起來。
結果這不看不知道，一看就再也難以自拔了。
此隨筆中，不僅記錄了眾多見聞，更是隨時添加有一些備注。很多內容，反而和典籍中記載的不同，張真人把這歸於“造化”。
萬物生長，沒有一成不變的事物。
同樣的動物，習性可能會根據環境的改變而改變。
而張真人這隨筆中，就幾乎是最新最準的。
除此之外，隨筆中還記錄有眾多術法，有大氣磅礴的，也有看似邪門外道的。
許淵隻是粗略的瀏覽，就有頗多感悟。
若有時間詳細探究，自當別有一番精進和領悟。
可惜……麓鎮終究是世俗之地，即便是有障眼法也難逃俗務。
這也更加堅定了許淵進入山中修行的想法。
當然，這目前也隻能停留在想象階段。
因為張真人還沒……
……
取油桐果子，熬製一日一夜，裝入罐中。
隨後用真元蘊養錘煉三日夜，靈氣桐油也就煉好了。
許淵從中舀了一小瓶，給甄老爺送了去。
甄夫人擦拭之後，果真水霧不侵，每年秋雨時節再也不用擔心因為潮濕而命喪黃泉。雖然依舊要準備一些紙張以備不時之需，但起碼不會影響小鎮的正常供給。
甄老爺夫妻感恩戴德，又是一筆銀兩撥了出去。
城隍廟不僅被翻新重建，就連城隍爺的石像也都在整合之後鍍了一層金箔。
這可是真正的金裝了。
當天夜裏，城隍爺就來道謝。
原本隻想讓許淵糊個門窗燈籠，誰知道許淵這一出手一切都煥然一新。
不得不服啊。
……
這一日，許淵又在看書。
然而張真人卻從外麵回來。
他眉頭微蹙，開口道：“許淵，這些日子你看書頗多，我觀你神態，已經基本適應修行生活了。從今日起，你就跟我開始修習吧。”
“記住我說的一切，若是有任何不懂的，當問則問。”
“我們先從《清韻真解》開始，此乃一代文宗李放歌留下的功法，必有玄妙之處，你當好好修習……”
張真人一邊開口，許淵一邊運轉真元，同時翻動清韻真解這本劍帖。
玄妙自知。
“此書前半部分尚且通俗易懂，然則後半部盡是高深的劍道神通和各種劍陣，雖然妙用無窮，卻也充滿了殺伐之氣，你當以人馭法，而不要被這些令人眼花繚亂的神通亂了心神。”
“比如這同為劍陣，我寧願你多修習加持陣法、守護陣法，也不希望你終日沉迷於殺陣、封印、迷陣、幻陣等。”
張真人教導有方，許淵又嗷嗷待哺，二者一拍即合。
後者如同海綿一般，大量的汲取各種修行知識。
隻不過，對於所學內容，許淵往往有著自己的想法。
有些東西，雖然有傷天和，但懂一些多多少少還是有必要的。
未必要精，起碼要知曉。
這樣才沒有明確的短板。
張真人有一句話許淵覺得說的很對。
所謂修行、所謂滋補，核心在於求變。
人族必然是有缺陷的，所以修行的時候才更要針對這些缺陷去發力。
不然，修為再高……如同那妖狐一般，堂堂築基精怪，不也被自己一介凡夫俗子斬殺嗎？
所以，加持陣法、守護陣法許淵會去修習，但其餘的，他也不會不聞不問。
可能人的天性就是叛逆。
張真人多次教導的加持陣法和守護陣法許淵遲遲學不會，但有一迷陣，他卻學得很快。
此陣喚做“出入畫屏中”。
雖是劍陣，卻需要筆墨紙硯作為布陣之物。
一旦成陣，可暫時將周遭一切生靈收入畫卷中。
所謂舟行碧波上，人在畫中遊，也不過如此了。
當然，持續時間不會太久，不然此陣可就真的逆天了。
眼見許淵學會了“出入畫屏中”，張真人隻能長歎一口氣，隨後露出一絲笑容。
這孩子，和當初的自己又何嚐不像呢？
自己欣賞他的，不就是這一點嗎？
於是張真人沒有責備許淵，反而就“出入畫屏中”這道迷陣，和許淵交流了更多。
“此陣看似迷陣，但之後有不少變化，我來為你一一演示……在我的預想中，此陣最後的變化還有兩種，但非你我之力可以推衍的。”
“其一，通靈喚神！此乃通靈之術，隻要有對應的氣息，一筆成畫，憑空借來對方三分神力，供修士驅使。”
“其二，一筆封神！此乃封印之術，可將對方永久禁錮於畫框之中，直至色彩凋零、筆墨淡去、生機枯竭。”
張真人一邊說著，手中一邊散出一些五顏六色的真元，用來構建幻影，便於許淵理解。
許淵點頭，將這些牢記在心。
他敏銳的察覺到，張真人對自己的教導，從之前的自由探索變成了填鴨式教育。
似乎……生怕自己學不完的樣子。