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第一百七十二章 公平的平台

  “這就是稷下學宮?你的那個做夢都要建設的學校?那個引入世界上最先進的教育理念,自由發展的學校?”哈曼已經發愣了,他從來沒想過一個華夏的學校居然這麽有看頭。


  因為什麽?

  這是因為稷下學宮絕對是世界上現代的最瑰麗的建築群,還是書院樣式的建築群。


  龐大的建築群看起來就好像進入到古代的城市當中,這學校就是一個城市,不過更加的雕梁畫棟,巨大的書院大門就好像城門一樣。


  六米高帶著飛簷的書院大門兩側是延伸的城牆,杜絕任何人膽敢不經過大門進入到學校,或者出去。


  這大門就好像將內外變成兩個世界,外麵是現代化的世界,停車場全都是自動化,將車停下之後車輛會進入到自動地下停車場,等到取車的時候隨便找個位置就能提車。


  而整個停車場有上百個這樣的位置,隻不過看起來似乎並不是十分的壯麗,旁邊的還有30多輛奔馳的大型客車,絕對的奢華範兒,這是學校的校車,帶著那麽一種華夏古代的風味,上麵寫著四個大字,稷下學宮。


  整個車輛看上去就好像塗裝成古代的戰車一樣。


  巨大的學宮,宏偉的大門,兩扇書院的大門不知道有多少噸的重量,上麵的門環似乎是給巨靈神準備的似的,在下麵想要打開都十分的困難。


  而司凡來到大門前麵,看著這龐大的大門,上麵巨大的兩米多高一個的大字,用繁體寫著稷下學宮四個大字。


  跟在身後的三個人是完全的懵了,他們還在震撼當中,來不及詢問司凡究竟是怎麽造出如此瑰麗的書院的。


  隻是看著司凡,看著司凡的書院,慢慢的跟隨司凡進入到這個仿佛是巨人族居住的書院。


  不過他們走的大門並非上麵的這個巨大的大門,這大門每年隻是開幾次,每當書院來新學生或者有以前的學生畢業的時候,會打開,其他的時候除了特別重要的領導之外,其他一概不開。


  這就是書院的規矩。


  司凡站在大門的下麵,看著好像裝飾一樣的另外兩米多高的大門說道,這才是平常進出的通道,一共四個大門,可以直接進入到學校當中。


  他推開那雕刻著門神的大門,進入到其中。


  剛剛打開大門,映入眼簾的是一片古代的街區,不過和印象中的古代街區不同,古代的房屋單層的比較多,能有幾層的小樓已經是很不容易了,因為古代很多都是木質建築,如果有誰家住在石製建築中,那是城市中的有錢人。


  然而這裏不同,因為是現代,地皮可是很昂貴的,司凡就不得不好好利用土地,最起碼不能浪費不是?所以現在麵前的房屋最底的都是三層的華夏古代建築風格。


  樓閣連成一片,其中還有十幾層的閣樓在其中,每過一段距離就有那麽幾座,這就好像是一個城市一樣,在這裏現在卻看不到任何一個學生。


  “這就是學校校園的門口,進入到這裏就是進入到生活區,可以購買任何的東西,可以體驗一些現代最先進的科技設備,也有他們想要的一切。”司凡說道。


  指著這些店鋪,可是剛剛進來看到的全都是各種未來的商店雛形。


  哈曼好奇的指著四周的店鋪說道:“這些店鋪都是做什麽的?我看好像進入了你們國家的電影拍攝基地一樣。”


  他說的沒錯,現在這地方看著還真像是橫店,看著全都古香古色的,可是其中隱藏的空調卻是很多,不過這些空調都是司凡定做的,所以全都是看著好像木質的一樣。


  這就是為了將這裏提升出那種穿越的質感。


  古香古色不代表全都是模仿古代,最起碼古代人的日常生活絕對不如現代人,所以司凡這方麵是絕對不能強求的。


  “這裏說是生活區,大部分是飲食的區域,在這裏可以品嚐各國美食,而真正的學生區域其實在裏麵,也就是內城當中。”司凡指著前方區域,那是一片鱗次櫛比的高樓,那是真正的高樓,風格和這裏是一體的,但是看著就有二三十層起步,最高的中間的高樓甚至有四十多層,那是整整3棟高樓,仿佛相互依偎,在半空中又好像要結合到一起,高空還有相互之間的通道。


  哈曼眺望那片區域,不由得點頭:“那裏的環境一定很好,植被也非常的多,自然環境和華夏的古代建築風格完全的融為一體。”


  他在讚賞,司凡絲毫都不害羞,反而興奮的拉著這些人往前走。


  “咱們往前走,這生活區域其中包括日常起居、超市、娛樂、購物等各方麵的需求都會被滿足,他們可以在這裏購買任何的東西,享受到全世界的商品和最優秀的服務。”司凡說道。


  哈曼聽著十分的理解,因為他到過東方帝國大廈,知道那裏有多麽的神奇,但是他不知道,司凡其實是用了另外一個體係,將這裏變成一個封閉的社會,從小教會他們如何賺錢,如何省錢,如何規劃自己的未來和人生。


  讓他們自己做事更加的有節製,也讓他們失去家庭的助力真正的公平的拚搏一次。


  這裏是可以真正的奮鬥的,普通人在這裏都可以得到平等發展的機會,和那些世家子弟一起在一個平台生活,起居,發展。


  “這裏的所有店鋪,我準備一開始讓我來經營,然後尋找全世界各地的商品,最後讓學生來投資,學生來操作經營,看看他們能不能在實際的管理中學習到一套的東西,也讓他們在課堂中學習的東西學以致用。”司凡說道。


  沒錯,這裏就是給學校的學生想要學習商業類專業的學生施展才華的機會。


  而學校的其他的地方,有各個專業施展才華的機會。


  沒錯,這裏就是給學校的學生想要學習商業類專業的學生施展才華的機會。


  而學校的其他的地方,有各個專業施展才華的機會。

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