046 明悟

  李彬是真不知道，能不能在任務剩餘的十天時間內，拿到一個年級第一。


  李彬對齊成校長所說的話也是實話。


  名次是越往上考越難，要考一個年級第一談何容易？而且現在智力短時間又不會增長了，這怎麽辦？

  走在教學樓的廊道上，李彬反思著自己這幾天所看的書，所學習的知識。


  看的書太多了，李彬粗略的算了一下，雜七雜八的他竟然看了有十幾個學科的書。


  這些學科……，李彬估算了一下，差不多都能考到今天的這個名次。


  十個、二十個學科都考到學校一百多名，這在外人看起來那是天才那是壯舉，但對李彬來說完全沒什麽用，任務雖然沒規定是什麽學科，但任務有一個強製性的要求，考一個年級第一。


  李彬苦惱。


  根據妮妮所說，在腦域度被補充滿後，智力的增長會變得很緩慢，對知識的渴求度會降低，甚至學習知識的速度也會下降很多。


  這些天看書……，各科的書有，各個年級的也有。


  看著不遠處的圖書館，李彬心中沉思“自己是不是應該專精一些？挑一個學科的書專門看，這樣對考一個年級第一是不是有些幫助？”


  推開門李彬走進了圖書館，今天的圖書館裏和往日有些不同。


  以前圖書館中雖然人也不少，但遠沒有今天的人多，現在圖書館裏完全可以用人滿為患來形容。


  看見李彬走進圖書館，那圖書管理員一臉幽怨的看了過去。


  自宇林在校園廣播上承認不如李彬後，就有不知名人士把李彬的名次給曝光了。


  然後……校園內傳出了很多小道消息。


  李彬速學大法，李彬為何能一鳴驚人？李彬學習神技，這些小道消息直指校內圖書館。


  接著無數的求學者慕名來到圖書館中，向圖書管理員詢問李彬的學習方法。


  圖書管理員哪知道些什麽，隻好支吾地說：“那李彬一來就是看書，什麽書他都看，之前他看初高中雜項上的書，現在他看大學類的書，他已經看了十幾個學科了。”


  那些學子懵懂，腦海中飛速的旋轉。


  “這就是李彬的學習秘密？難道李彬就是靠看書，考到了全校一百多名？這就是他一鳴驚人，成功的秘訣？”


  有學子暗暗點頭“多看書，多學習知識，最後融會貫通一鳴驚人，是了就是這樣！我發現李彬的成功秘密了！”


  ‘刷刷’


  無數的學子來到了圖書館，來到了那一排排大書架前。


  圖書管理員看的悲憤“看看這都是人幹的事嗎？你主學高數的朗誦什麽詩詞？你研究曆史的怎麽還玩起了音樂舞蹈？最要命的是計算機學科的那位同學，你拿著甲骨文圖鑒幹什麽！”


  而當事人李彬，無視了圖書管理員的幽怨眼神，徑直走到了一排書架前。


  李彬經過思考後，從眾多學科中挑了幾個學科作為主要學習。


  李彬先挑選了一堆高數類的書籍，坐到位置上津津有味看了起來。


  圖書管理員去看了一眼然後有些眼暈。


  “那個帶起了全校風潮的人，那個讓圖書館人滿為患的人，怎麽突然開始隻看一門學科了？開始專精學習了？這……又是為了什麽？”