第75章 上課鈴響

  牆後，是一條寬敞的大水溝，溝沿種滿野花，青荇，一年四季，鬱鬱蔥蔥。靠著這條大水溝，從後麵大山流下來的澗水，順溝排向右側的食堂後麵，再無聲地流入坡下的大片丘陵。


  聽到蘇丹的怒吼，正在抓扯著的三個小男生呆住了，一動不動。


  原來是二小護花者和周都都。二小子的雙手，正左右抓扯著周都都的衣褲，衣褲的所有衣兜都被翻出，沮喪地反吊在外麵。蘇丹明白了，上來生氣的喝道：“還不放手？”二小子就連忙鬆開，灰溜溜的低著腦袋。


  “衣兜是誰掏出來的？掏出來找什麽？”


  蘇丹逼視著二小子：“小小年紀就知道欺負同學，誰教你們的？快說，告訴老師。”二小子不敢吭聲，腦袋更低了。蘇丹冷笑一聲：“不說？知借不改，錯上加錯。好！下課後留下來，好好反省交待。現在，先把周都都的衣兜，都給我翻回去。”


  二小子便四隻手亂翻，很快就把衣兜重新翻了回去。


  蘇丹想想，命令道：“你倆離開，周都都留下。”二小子灰不溜秋的離開了，一離開後麵水溝，二小子就頻頻回頭，還相互間鬼鬼祟祟的咬著耳朵。看看手機，時間不多了，蘇丹蹲了下來：“告訴老師，他們為什麽要搜你的包？”


  小男生搖搖頭，不吭聲。


  周都都雖說13歲了，可身子骨就如七八歲的兒童，瘦弱單薄，臉色發黃，嚴重營養不良，校服裏，是一件顯長的藍襯衫，襯衫的左上衣小口袋上印著“東電後勤”四個小紅字。“東電後勤，”蘇丹輕輕念到：“這是你爹的工作服？”都都點頭。


  師生們都看過全班學生的簡曆。


  加上陶校長窮主任的介紹，對全校25個小學生，都有了個大致的了解。印象最深的有幾個同學，其中就有這個周都都。周都都，爹娘都在東莞打工，家裏隻剩下年邁的姥姥和姥爺，他和一個八個月大的弟弟。


  周都都學習雖然努力，成績卻不好，不善言語，性格怯懦。


  或許正是這原因，二小子才欺負他？“他們欺負你是第一次，還是很多次？”蘇丹又輕輕問道：“不要怕，你越怕，他們越要欺負你的。”周都都還是搖頭。蘇丹沒法，隻好嚇唬嚇唬他了：“你不說，就站在這兒，下節課不許上了。”


  周都都顯然感到害怕，乞求地望著老師，眼睛開始濕潤。


  這反而更堅定了蘇丹的決心，一定要從他嘴裏得知真相。關於校園欺淩，蘇丹並不陌生，而且相當感興趣。這次某國內一線中文網站向她約稿，關於新時期兒童情感問題的探討，其中就有這方麵的因素。


  可沒等蘇丹想好下一步，上課鈴響了。


  聽到熟悉的上課鈴響，周都都好像換了一個人，眼睛發亮，朝教室看了又看，突然把蘇丹一推，朝教室跑去。