第四十七章老校
“大爺，您看報紙呢？”
陳建國過去熟稔的敲了敲那玻璃窗，笑著問。
“你是？”
老大爺聽到動靜放下報紙，戴上老花鏡看了看陳建國，似乎沒有把陳建國認出來，等看見被陳建國拉著的林佩蘭後，臉色頓時不好看了。
“年輕人不好好的讀書，上學期間不許談戀愛，校規你看見了沒有？趕緊把人家姑娘手鬆開！”
“噗！”林佩蘭忍不住笑了出來，想不到自己還有被人誤會成學生的一天。
“我是建國，大爺您不認得了嗎？”
陳建國捏捏林佩蘭的手，示意她別拆台。
“建國啊？”老大爺努力回想了一下，“就是那個，那個當年調皮的，建新教學樓的時候，一定要把自己設計的稿子給校長那個？”
“大爺好記性，正是那個調皮的我。”
“你小子後來不是出國深造了嗎？雖然教學樓沒有全部按照你的圖紙建，但後來也采納了一些你的意見。你現在攻讀了研究生回來，應該有更大的發揮的舞台了吧……”
“……”
陳建國尷尬不已，那是他最初開始表現的熱愛建築設計的時候，幾乎是癡迷到看見人家蓋房子，他都要停下腳步看看的地步。
在他高三下半年的時候，學校要建新教學樓，他高興的快要跳起來，不知天高地厚的偷偷跑去丈量了土地麵積，又是廢寢忘食的連續幾天不睡覺趕製出來了一張圖紙。
那是承載他最初最濃烈感情的圖紙，以匿名信的方式投稿給了校長郵箱。
結果可想而知，整個校園就他最熱衷建築設計，校長一查就知道是他。
礙於父母的身份，校長還特意請了他去說話，那時候他雖然還不太懂人情世故，但陳父的嚴厲教誨他記得，隱約覺得自己恐怕是給父母招惹麻煩了。
沒想到那校長並不是阿諛奉承之輩，對有才的學生也是很重視，拿著那圖紙告訴他出發點是好的，但是哪些地方不足也給點了出來。
最後還跟著他去了家裏找父母，要說現在可以一心一意做自己喜歡的建築設計，建設祖國的河山，和校長離不開關係。
要不是他親自去家裏一趟，父親還在一意讓他參軍，母親則讓他走文科路線，將來做個人民教師，高考誌願已經讓兩位長輩劍拔弩張了。
有了校長的支持和解說，陳建國才得以順利去研讀自己喜歡的建築工程學院，又得了大好機會出國深造。
可年少輕狂的老底被揭穿，陳建國在林佩蘭麵前還是有點不自在的，當年不知天高地厚，實在是讓人羞愧。
回頭小心的看了一眼林佩蘭，沒有從她臉上看見異樣的神色，陳建國鬆了一口氣。
“當初年少不知事，讓大家為難了。”陳建國尷尬道，“大爺，今天我結婚了，這是我妻子。我想帶妻子進去看看那教學樓，大爺方便讓我們進去嗎？”
“喲！已經結婚了啊！難得回校，隻要不影響學生學習都沒關係。進來吧！”
老大爺仔細打量了一下林佩蘭，笑得和煦，非常痛快的答應了。
“謝謝您。”
陳建國牽著林佩蘭從傳達室進了學校，隻是一道門的距離，耳邊是朗朗的讀書聲，林佩蘭便覺得自己已經置身於學海裏了。
滿眼的興奮和好奇被陳建國盡收眼底，既心疼又欣慰，自己帶她來學校看看，這個決定沒有錯。
“你們自己進去吧！我就不跟著了。你那些校友已經各奔前程了，偶爾也會回來看看，唯獨你最讓校長掛念。就你那張設計圖紙，現在還作為標誌一樣，貼在學校的名人欄裏呢……”
無論何時，學校給人的都是朝氣蓬勃，讓人可以充分學習的感覺。
跟著陳建國走在他熟悉的校園裏，林佩蘭油生起一股想要再次暢遊學海的熱烈情懷，心裏由來已久的渴望在蠢蠢欲動。
總有一天，她要靠自己的努力，重返校園，多學習學習充實自己。
“這就是那大爺說的學習去吧？”
到了一出明顯新一些的教學樓前，那個大幅玻璃鏡框後麵，各種各樣的報紙和稿件裏，唯獨一張另類的設計圖被方方正正的貼在正中間，林佩蘭一眼就看出來了。
“嗯哼！”陳建國不自在的清咳一聲，低聲道，“讓你見笑了。這些東西看過就忘，就別記在心裏了。”
林佩蘭忍俊不禁，這靦腆不自在的大男孩，哪裏有當初那個霸道不羈的大男人影子啊！
“真的挺好的。”林佩蘭是由衷的讚美。
陳建國本意是帶林佩蘭來校園玩玩，可不是看他當年年少無知的糗事，為了轉移目標，他便指著教學樓後麵的籃球場。
“後麵有個籃球場，過去看看吧。”
靦腆的陳建國又是一個讓林佩蘭詫異的一麵，安靜的跟著他走，一路上不免又介紹了一番校園。
林佩蘭對校園的憧憬，不得不說在這一刻被填補上了不少。
不大不小的園區，兩人走的不快，但在不影響學生上課的情況下，教室那邊沒有去，逛到一半就看見一位五十多歲的男子行色匆匆的過來。
“建國回來了啊？怎麽不提前告訴我一下，我好安排你給學弟學妹說幾句激勵的話。”
原來來人是這個高中的校長姓秦，當年帶過陳建國的班，又有那一番機緣在，對陳建國是極其熱情。
“匆忙而來，還請老師見諒。”
“哪裏話，我還等著你的經曆給同學們做榜樣呢！這位是建國媳婦吧？”看著林佩蘭親切的問。
“佩蘭，這是秦老師，當年我的人生導師。”
“秦老師好。”
“好啊！先立業後成家，果然後生可畏啊！做你的人生導師我可不敢當。都是你的能力和才幹成就了你自己。”
粗步認識了一下後，師生兩人握手言歡，兩人在前麵繼續走，林佩蘭安靜的跟著，可以看出來那校長很賞識陳建國，言語裏無不是對他的讚美。
陳建國極其謙虛，在知道現在政策好了，生源越來越多，老舊的教學樓不夠用，學校又要擴建新教學樓，陳建國痛快的攬下了設計圖紙的活。