第八十八章 女子應當求學 下 新
章邯思考夜辭第早便直奔桂林公學
“各位先教書辛苦工作勞累章邯打擾”
桂林公學教師辦公室章邯客套番於嬰命名教師辦公室雖甚理解章邯卻隱約覺合適
“章部長南海郡舟車勞頓尚未休息便探訪等榮幸至極”
教書先拱回複
章邯直接將己公學目
孟忻反駁最迅速“妥女學堂事應成立”
“何”
孟忻搖搖站“孔夫曾唯女與難養近則遜遠則怨”
章邯聽反問孟忻“章邯愚昧請孟忻先詳此話何意”
“和內陰險狡詐、卑鄙恥事最難相處和親近懂謙遜禮疏遠又怨恨”
孟忻按照己理解將句話意思告訴章邯
章邯再問“鬥膽問先婚否”
“曾”
瞎比比什孟忻先解女嗎句話把女打入文化牢章邯腹誹
隨靈機動“孟忻先請問周文王妻何”
“賢惠比母儀武王曾感歎母親教導今……”
孟忻便己進套張岱類縱橫家夠巧舌簧隨再話
章邯嘿嘿笑搞定
“章部長張岱認當今女繁衍代才價值”
張岱見孟忻再話趕緊繼續反駁
章邯知張岱用招
“先婚否”
“曾認傳宗接代古於國尤重特別南越口基數”
“婚否”
“章部長且聽完女懷胎十月、年左右哺乳期育孩需投入兩年左右孩女將近十十年用育代哪思學讀書”
“婚否”
張岱此啞口言根本正視回答
“既先曾婚配亦走進女內世界何斷定女思念書”
章邯終於再耍賴直問張岱結婚
“非魚焉知魚樂理呀”惠晟補句
助攻助攻啊惠晟先章邯喜
“墨揚提倡男女平等”
“男女該平等女進修應和男同坐學堂”
楊菿提議
“楊菿先請放獨立學堂供女求學”
章邯承諾
“孟忻、張岱兩位先必歎南越主導位男”
兩臉色稍微點
任務完成章邯差回南海郡匯報嬰
嬰聽衛兵章邯經勸服孟忻、張岱兩喜眉梢
“桂林公學”
桂林公學嬰便讓墨揚把進學堂女娃和家長帶
桂林公學廣場突十女娃從歲十歲家父母帶領站廣場引眾男學圍觀
“王真讓公學招收女學嗎”
“胡言亂語古哪女入學堂求學”
“未必”
“期待女進學堂桂林公學才像先般枯燥”
章邯眾議論紛紛詢問嬰“清場”
嬰擺既吧總適應
“各位知識存愚昧命；先存知變成聰慧”
嬰始醞釀台詞
“所孩從教育尤重關乎命運南越講究男女平等各位父母希望己孩接受更教育”
群湧騷動
“王家女娃學”
“男女平等”
“男娃學女娃學”
嬰雙示意讓眾安靜
“女學堂必成立此女求學途徑將再受教於父兄經濟足者用因請先哀愁”
女教育模式再局限於家庭教育女性知識團體壯衍區別於男性文學團體南越各世《紅樓夢》描寫菊花賦詩、海棠結社、怡紅行令、瀟湘論文真實情景
“女占據類社半擔當母親、女兒、妻等眾份讓家庭更加穩定當今女娃教育需更展”
嬰覺跟幫父母什種優化、社進步、民族強盛壯未必懂家庭穩定和諧、幸福等意義
“幼教長失禮”
日常活禮儀必須從教等女娃長才鬧失禮笑話
“安詳恭謹女德先”
嬰剛解釋女德重性群打斷講話
“王女娃教育應該德性、修規範放首位”
“懂”嬰勾興趣
搖“懂家隔壁家庭富裕請樣教女娃”
……
“女娃接受教育才明忠信城市秉守禮義勤勞節儉慈愛和睦”
所謂家和萬事興女德建設最終目構建和諧兩性關係進達家庭和諧、社和諧當男擔負另半責任和諧從算
“女學所歸當母親教育女兒女兒又成母親教育代此循環”
由於性別勞動分工同母親便某種程度擔此重任家庭成最初學校母親成最早社關係領路
“讓各位父母明女娃接受教育重性和必性各位姑娘許懂明”
嬰轉詢問章邯“章部長女學堂準備”
“切準備緒等學”
“教學先何擔任”
“當王您”
嬰愣住反應“章邯”
此刻廣場哪章邯影