第41章 哈姆雷特

  每個人眼中的我都不一樣


  可是，我就是我


  ――周黎


  周黎被連續兩節的高數課整的暈頭轉向的，還好下節課是形勢與政策，教形勢與政策的正是他們的輔導員王老師。


  王老師是個風度翩翩的男人，講起課來幹脆利落。


  形勢與政策是一門隻要不逃就包過的課，上課的內容除了國家各個行業的發展形勢，還有學校畢業生的就業情況等等。


  對機械專業的學生們來說，這樣的課明顯就是用來緩解高數、製圖等課的壓力的。


  王老師簡潔明了的用了半節課的PPT講了學校畢業生的就業形勢，畢業去向，就讓同學們自習了。


  周黎趕緊拿出高數課本來寫當天留的作業，她實在是搞不懂，這求導、積分，反反複複的，到底生活中會不會用到這種東西。


  還好上課第一天的作業並不多，周黎一邊看書上的例題，一邊研究著做完了。


  旁邊的果小美在安心的翻看著漫畫書，周黎心想，上課這樣也行嗎？

  於是她悄悄的四周環顧了一下，原來大家幹什麽的都有，有的在戴著耳機聽歌，有的在和旁邊的同學小聲的聊天，大部分都在低頭玩手機。


  原來大學的課堂這麽自由，周黎心裏不禁感歎著，那個和異性同學說兩句話就會被“小李飛刀”抓走的時代已經一去不複返了。


  周黎掏出她的諾基亞手機，放在課桌下麵，她低下頭打開QQ，見米藍的頭像正亮著，想起自己這上課第一天的糗事，便給米藍發去了消息。


  周家小黎：米藍，你覺得我是不是特別二？（尷尬）


  藍藍藍天：黎黎，才不是，你那是可愛。（吻）

  周家小黎：是嗎？是嗎？（害羞）


  藍藍藍天：當然，我就喜歡黎黎真實的樣子。（擁抱）


  真實的樣子，周黎在想，她真實的樣子到底是怎麽樣的。


  是米藍眼中的可愛姑娘，是顧北川說的和自己在一起很開心，是林子心中的炸毛的公雞，還是徐曉玲認為很吵的人。


  或許，她也和哈姆雷特一樣，有一千個朋友，就會有一千個周黎。


  其實徐曉玲在高考後也曾聯係過周黎，畢竟林子給周黎堵到的物理大題，周黎也劃給了她。


  徐曉玲順利的考入了一不錯的三本，她也曾給周黎發去短信：黎黎，對不起，當時我是因為高考太緊張了，每天都睡不好。


  周黎一個字一個字的讀完，良久回不過神來，當初還趾高氣昂的樣子，怎麽此時會發出“對不起”三個字。


  周黎不是個事兒多的女生，別人取笑她，打擊她，她都不曾介意。


  隻是在高考那樣重要的人生時刻裏，徐曉玲拋棄了自己，那份友誼，早也就在那時被摔得稀碎，怎麽還能重新拚湊出一個完整的樣子。


  周黎想了想，隻發了四個字過去：都過去了。


  意思心照不宣，那件事已經過去了，她們的友情，也過去了。