第四百一十九章幫過師傅
彭野想著自己的師傅，多多少少幫助過自己。就一直想著用什麽辦法，將自己師傅的自信心樹立起來。但是自己不管怎麽樹立，自己的師傅都是不怎麽理睬，似乎自己早已經習慣了被人諷刺的樣子，而別人對自己好，卻是怎麽也表現的十分不適應。
同樣的，沒去過什麽地方的李慧清，見到彭野一身時髦打扮，突然覺得彭野變了。徹頭徹尾的變了，變得自己都不認識了。李慧清覺得，為什麽彭野會打扮成這樣，這不是胡來呢，別人看見了，不上去揍才怪！
但是彭野是不清楚自己師傅心裏想法的，他看見自己師傅臉上表情，一會變成這樣，一會變成那樣，怎麽看都覺得有點奇怪的感覺。他幾次想問師傅，是不是自己不舒服，但是每次話到嘴邊就吞了下去，因為他覺得自己的師傅是個奇怪的人，更是個愛麵子的人。但是愛麵子的前提是，自己要將這麵子在腳下狠狠的踩幾腳。而隻有這樣，張慧清才覺得別人是真心對自己的。
二人就這樣你看看我，我看看你，誰都不說話，誰都不說第一句。就這樣，周圍慢慢的刮起了大風。風很大，也很奇怪，按理說，白天的天氣很暖和，如此暖和的天氣，怎麽會有這麽一股子冷冷的風呢！？彭野回頭一看，驚奇的發現，自己背後竟然有個冰箱。冰箱大大的敞開著，冰箱背後一個人，他看見彭野用一種奇怪的眼神看著自己，驚奇的說道，“看啥看？有啥好看的！？”
彭野正愁著沒話說，見自己還沒有說話，這人卻暴躁的先開口了，心裏突然升起一陣無名邪火，猛然說道，“小夥子，你說話的口氣不要這麽衝，懂不懂.……！？啊！你還年輕，後麵的路好很長，知道不，要踏踏實實的吃飯，好好的走路！”
這人聽彭野不但不因為看自己開冰箱道歉，反而開口訓斥自己。自己從小被打人訓斥到大，說什麽沒本事，說什麽沒出息。自己好不容易熬到自己大人死了，現在終於拿著自己大人的存款開了一家冰箱店，沒人說自己了。怎麽從來冒出來這個奇怪的家夥，說話口氣跟自己最痛恨的大人的口氣一樣，怎麽這麽欠揍啊！
於是，這人大聲喊道，“怎麽？！你是要幹架啊！來啊.……！草，老子最不喜歡的就是這種口氣，什麽素質！你就是這麽沒教養！？”
在旁的張慧清看到後不住的歎氣，因為他覺得，這兩人突然產生的矛盾，是自己的錯。因為自己早就知道，彭野這樣穿的花裏胡哨的，早晚有一天會出事，但是卻不想這件事出現的這麽快，怎麽一小會就發生了。要是自己早些時候說彭野，讓他將身上這奇怪的衣服脫掉，那就不是沒這回事了！
張慧清開口說道，“哎呀，別吵了，不就是這冰箱的事情嗎？把這個冰箱砸了不就行了！兩個人大中午的吵架，這不是胡來嗎！啊！吵架多不好啊，傷身體傷和氣，我說，你兩就消停消停！”
這人見張慧清穿的土裏土氣，一看就是農村出來的沒見過世麵的人。尤其是來店裏，板著個臉，看起來就像是別人欠他錢一樣，怎麽看都像是個二百五。於是，也沒將張慧清放在眼裏，大聲說道，“你說，什麽事情，你是不是也想惹事情！？”
張慧清哈哈大笑，說道，“非也非也，我最拿手的就是寫文章，要不然咱們來個文鬥！看看誰的文章寫得好！”
這人一聽立馬炸了，什麽叫做文鬥，媽的，這不是用自己的長處來攻擊自己的短處嗎！？老子小學畢業，上學那會，自己學校的老師很少，教學生的老師是一個禿頭，說話聽不懂，還滿嘴的口臭，每次上課，不是被惡心死，就是被熏死。後來終於有個老師過來了，就把這個老師替換了過去。這老師一來也是蠻拚的，什麽課程都教。但是拚是拚，好歹要有實力。這個老師教著教著，慢慢的就出問題了。先是學校的文化課成績直線下滑。接著便是文化課的成績。文化課上的美術課，每次都教學生畫小雞吃米圖，吃到最後，便是大象吃米圖，猴子吃米圖等等等……
後來才知道，原來這個老師是體校出來的老師，專門學的是引體向上專業。
學校的成績直線下降，學生的家長不同意了，就組織起來紛紛去縣城匯報，說這裏的老師怎麽怎麽不好，不僅教課不好，品德還不好，品德不好，家境也不好，家境不說了，後來直接說這人出生的地方也不好。因為出生地不好的人，怎麽能教出來好的學生。領導們一聽，這些群眾雖然文化素質不怎麽高，但是說話卻有理有據，怎麽說都感覺是對的。於是，這個老師便被調到別處去教課。
這人回想起來自己以前的往事，瞬間覺得自己整個人都不好了，他猛的站起來，用手指著李慧清，說道，“你說什麽，給我再說一遍，信不信老子打死你！”
李慧清一聽對方打自己，心裏一下七上八下，這裏的七上八下不是說對方打自己，自己就會感覺丟人。而是他覺得，對方絕對不能打自己，因為自己以後絕對還要在這裏買東西，要是買東西了再來這裏，對方就會難為自己。比如說，對方會在冰箱裏放一點什麽奇怪的東西，會將冰箱裏的東西取出來什麽東西。這樣自己的冰箱不就是出問題了？！
李慧清越想越害怕，心裏感覺十分難受，他突然想到自己的曾經，在想到自己的以後，更是想到自己以後會買冰箱，天哪，這要是真打架了，自己這以後的冰箱，難不成就成了家裏的定時炸彈，隨時都能要了自己的性命！