第六十三章 底牌當然得慢慢亮 新

  經聶雙改進維持技當量變提“XXZM-03 ”號芯片分配給劍陣量從40%減8%


  “難‘萬控製律’於耗降低效果固定”屏幕最終測試結果聶雙喃喃語

  因今空彈耗使用“萬控製律”從39%降7.8%減少分左右


  “管先把裴佳和金銘芯片設計吧”“XXZM-03 ”成功經驗裴佳和金銘控製芯片此基礎稍加改動

  聶雙指並點距離屏幕1cm停因隱隱感覺哪太

  “”聶雙搖晃食指腦快速轉動拍己腦袋“真太愚蠢”


  雖己利用“最優控製”將劍陣耗給降低什用呢技當量變原分鍾耗盡量仍使用分鍾並延長

  己始抓住問題本質

  於聶雙“XXZM-03 ”重新進行設計將劍陣技當量變原2倍分配給它耗仍維持40%變


  其實從根本聶雙將技當量提升原5倍猶豫將其改提升兩倍

  “結果怎樣成功嗎”聶雙機甲倉庫內許玉迫及待問

  “哎”語音頻內響聶雙歎聲


  “事失敗失敗太意畢竟專業”裴佳安慰

  “”袁雪兒點點“研究幾才”


  “提升倍技當量盡”


  聶雙完語音頻內陷入片寂靜


  聶雙急口給點崇拜己吧

  “把劍陣技當量改進原兩倍”金銘太確定口問

  “”


  “分配給劍陣量呢變少”袁雪兒更關量問題因量變80%改進意義己做

  且即使耗進行進步處理果將其降50%用於實戰因劍陣耗高話限製機甲常規操作

  讓兩倍當量劍陣耗低於50%實嗎袁雪兒並覺聶雙夠做點畢竟己最近直研究劍陣耗降低1%困難


  “耗當40%啊”


  雖聶雙平淡聽淡定

  “40%確定”袁雪兒臉置信“增加量分配提將劍陣技當量提升倍”


  聶雙袁雪兒激動語給嚇己最刻留提升2倍告訴提升5倍技當量嚇暈

  “咳”聶雙先清嗓才弱弱“啊怎”


  “知知意味什”聶雙副雲淡輕樣袁雪兒語吧專業士份跟計較

  懶跟解釋省尾巴翹袁雪兒聶雙眼分謙虛更種驕傲


  “意味嘚瑟唄”許玉調笑句


  “憑實嘚瑟服設計啊”


  “敢敢跟隊長比啊算怕違話晚睡覺”


  “切肚墨連誇知該怎誇吧”聶雙完理許玉今晚估計打第把資格賽轉向另“經把芯片給等傳始匹配吧”


  袁雪兒本問聶雙究竟怎做等打完私問

  “”


  “傳”


  “袁雪兒嗎”聶雙見金銘和裴佳經將控製芯片傳完畢袁雪兒卻直動靜由言催促

  “”聶雙忍住再次催促候袁雪兒疲憊聲音終於響“意思剛設計控製芯片入迷懂線找討論吧”


  聶雙及口裴佳先話“晚什討論家聶雙明早班呢”


  “晚夜深靜才更適合討論嘛”袁雪兒先輕笑聲話鋒轉“隊長明班確實早點休息私再約吧”


  “嗯快始匹配吧早”聶雙疼立馬啟戰隊匹配

  “尋找隊伍隊伍找正載入‘資源競技場’圖等待進入遊戲”


  “‘蓋世雙’vs‘快追呀’比賽始”


  “次怎探路”見聶雙次並像樣馬當先衝最許玉奇怪

  “急次正硬剛”


  “隊長霸支持”


  聶雙觀戰列表空“哪哪次主劍陣主躺躺同學怎次直播啊”


  “機房寢室所清”袁雪兒眼睛轉“怎舍友興趣給介紹介紹哦~”


  聶雙並立刻回話因又遇兩鬆鼠次直接從鬆鼠口搶資源包使隊伍資源點數升48點


  “收集資源點晚啥呢”聶雙義正言辭“批評”袁雪兒句


  完聶雙歎口顯煩躁吧己