第140章 靈奇的回憶

  已經離開死峽的靈奇座在紅映山頂休息，現在夕陽已下山，夜幕降臨了。自從離開死峽後靈奇就在想幻靈獸族繞射與透射及長波與短波的關係，想著想著靈奇就回想起自己以前上靈頻課的情景。那是靈奇第一次接觸靈頻學。


  當時十三個人圍著中間的水盆而座，桌子擺放成了一個圈，麵向老師那留了一個缺口。而教室中內卻用一個大的容具裝了一盆的水，老師教著課。


  “大家好，這個學期我們要新學一個科目——靈頻學。知道什麽是靈頻嗎？靈頻就是靈力發出的振動。不過這樣講你們也難以聽懂，這樣我們先來做了實驗好了。”女老師講著課。


  女老師從圈的缺口走到水盆前，將手上放在水盆高一米的地方釋放一點呈滴型的靈力注入水中。瞬間隻有些水波的水麵，頓時大的波闌起。


  “看到這個水波紋的形狀嗎？在釋放靈力會產生振動，這振動以波頻的方式的傳播出去。無論是在水麵還是在其它地方都以這樣波的振動方式傳播的。隻是水麵上更清楚。也就是說我們使用靈力或靈係時都會產生這樣的振動，我們稱這樣的振動為靈頻，靈力所產生的波頻稱為靈頻。”


  女老師又笑問道“現在你們知道什麽是靈頻嗎？”大家點點頭說“懂了。”


  女老師笑著說“那好，我們來教下個內容長波和短波。同樣我再讓水麵產生波紋要仔細看好。”女老師再釋放一次，水麵在產生波瀾。“你們仔細看到水波之間的間距嗎？”


  其它人沒有觀察清楚，靈奇回道“是像山峰山穀起伏之間的間距嗎？”


  女老師看向靈奇十分高興笑道“沒錯。”然後在黃色的木板上，用紫色的粉筆畫一個橫線和豎線交叉的圖，然後再畫上曲線，曲線看上去就像綿延的山脈有山穀和山峰。女老師說道“現在看向黃板上，這條曲線用來表示靈頻波振。像山峰突起曲線地方稱為波峰，像山穀的地方稱為波穀。波頻就是以這樣一條曲線的方式傳播的。間距指得就是波穀到波峰的距離。這個距離稱為波長，而波長越長稱為長波，波長越短的稱為短波。那長波和短波有什麽特別麽？”


  女老師笑著說完，又用靈力注到水中和上次不同的是，這次她用了更多的靈力注入水中，波瀾更大，波紋的速度很快，更密集。水都濺了出來。


  “有人發現了什麽嗎？”女老師問道。


  靈奇和疾刃一起答道“波之間的間距變短了。”


  女老師看著靈奇和疾刃笑著說“很好，觀察能力不錯。水波之間的間距變短了，而就是說波長變短了。如果之前是長波了，剛才就是短波了。長波與短波的區別在於波頻的影響力，和速度。短波的影響力更大，速度更快。因為短波所含的能量或靈力更多，對水麵或其它物體的影響或破壞更大，傳播速度也更快。而長波相反，長波的影響力小，傳播速度慢。”


  女老師又問道“長波與短波的區別，你們懂了嗎？”十三個人齊說“懂了。”


  女老師又說道“那你們覺得長波和短波那個更厲害了。”


  痕跡立刻回答“短波阿，短波的速度快，影響力強阿。”


  女老師反問道“那你攻擊時，是不是一直都強有力的攻擊了，好好想。”


  痕跡想了想回道“好像不是。”


  女老師回答“長波和短波沒有那個更厲害之分。如你們和別人打架時一樣，你們會根據情況使用強而快的攻擊，也會用不強，速度慢但攻擊範圍大的攻擊。因為強又快攻擊，如果精準度不夠沒有打中話，就浪費了靈力。所以打不中時候就要長波的攻擊方式去打了。所以長波和短波這兩靈頻波動方式沒有具體的強弱之分。就和你們用靈係和靈力攻擊一樣，隻要用到好處就行。好了今天就講到這裏，明天我們講靈頻在武器上的應用。”