鍾敏璇點點頭，繼續接著問道：「任校長，其實好像除了廣告公司之外，還有很多，比如《新聲報》、南星視頻網，不知道任校長你為什麼要建這麼多的機構？一些人覺得很懷疑，這樣的話還能不能教好學生。」
任風哈哈一笑：「他們弄錯了一點，教學方面的東西，我是不會插手的，教學方面的東西，都是各個專業的教授說了算，我負責的是學校建設。然後建這麼多的機構，好壞下結論現在還太早了，這才剛開始，一切還是讓時間來說話吧。」
「但一些人說，學校應當將重心放在學生的培養上。」
「我也這麼認為，而且南星學院一直都將重心放在上面，這一點始終都沒有偏離。」
而隨著採訪的進展，過了一會，採訪問題也終於是到了比較關鍵的地方。
「其實關於校訓方面，只能說是我對學生們的一種期望。」
「一種期望？」君天疑惑說道。
「不錯，這個校訓其實很儒家，可以說是一種社會價值，但是，在實現社會價值之前，更為重要的是，實現個人的自我價值，這個順序是不能更改的，有的時候，自我價值的實現，可能就要用盡一生時間，我只是希望他們在實現自我價值之後，再去實現社會價值。
具體而言，學生個人的自我價值，是什麼價值，我也不知道，因為這對每一個人來說都不一樣，我也希望他們都不一樣，這個世界上的成功，本來就應該不止一種。買房買車是一種成功，但完成自己的夢想，或者成為一名消防員，拯救他人財產，也是一種成功。現在社會上的成功定義太狹小了。
然後，第二點對學生的期望，是希望學生不要遵守陳規陋習，要把自己當回事，想到什麼就去做，想到什麼就去實驗，待人處世中庸不可怕，但若是做人中庸，對青年那就很可怕了，一些東西，要敢於爭取。」
鍾敏璇開口說道：「任校長，還有第三點嗎？」
「有。」任風笑了一下，「其實第三點，我希望我的學生，能夠足夠理智，這個理智不是說智商，而是在面對事情的時候，不要急於下結論，要自己去思考判斷查證，比如說，我們學校某個老師出錯了，我希望我的學生能夠駁斥他。」
「啊？」君天楞了一下，「南星學院的老師也會出錯？」
「當然會啊，每一位老師都是人，不是神，他們也會出錯，包括我也會出錯，所以這第三點很重要，你們要用平等的思維去看待任何人，尤其是現在網路環境，就是一個擬態環境，更需要足夠的理智。」
「任校長，擬態環境是什麼？」鍾敏璇有些疑惑。
「這個意思是，我們所有的一切，都是大眾媒介經過選擇加工后呈現給我們的信息環境，我們生活在大眾媒介里給我們營造的環境，很有可能就被表面給騙了，比如最近的薛姓明星人設崩塌這個事情，就是一個很好的例子。」
然後，任風又是說道：「最後一個期望，我是希望我的學生能夠認清生活后，仍然去熱愛生活。這個社會功利、世俗甚至是黑暗，比起熱愛這樣的世界，更深入人心的恐怕是，既然世界如此，重要的應該是利己、明哲保身，利用那些法則和手段如魚得水。而熱愛，顯得很愚蠢。
但我仍然希望，我的學生在觸及到生活的『真相』之後，不選擇妥協，堅持原則、不懈奮鬥，如果能做到這個，我就覺得我的教導沒白費。」
鍾敏璇眨了眨眼：「任校長，其實你這話聽起來也很雞湯啊。」
任風搖了搖頭：「不，我並不喜歡灌雞湯，其實我本人是一個非常悲觀的人，但我知道什麼樣才是對的，現在的人，雞湯喝多了，看什麼都是雞湯，炒作看多了，看什麼都是炒作，這也是我希望我的學生能夠理智的原因。」
鍾敏璇一愣，君天連忙介面說道：「任校長，為什麼你會有這樣的期望？」
「這個，可能要說到現在的大環境，現在雖然教育行業放寬，但實際上，競爭仍然非常激烈，而且，高校也都存在誤區，高校到底要教什麼？教人賺錢？
高等教育，就一定是和高等收入划等號嗎？
雖然很多人不這麼認為，但實際上，它仍然是如此掛鉤，當然，這也不能怪高校，功利主義的鏈條，其實從最開始的應試教育就開始了。『不要輸在起跑線上』，從這個起點開始，從小孩剛出生，就進入了這樣一個鏈條。所以不能說到了今天，到了這個群體成為次品的時候，我們才開始反思他們變成了一個精緻的利己主義者。
然後到現在民辦大學、公立大學，仍然沒有觸及到深層次，那就是為人，我覺得，做人是一件大事，教書那些東西我不及魯迅先生他們，但在教授做人方面，我還是能負責的。
所以，這些期望，是我希望能夠打造一個烏托邦，而南星學院，就是我的烏托邦，我希望我的學生能認清現實，但仍然心懷理想。」
「那任校長，你認為什麼樣的做人，才算成功？」
「對我的學生來說，活在當下，做自己喜歡的事，述自己想述的理想，成為自己想成為的人，就是成功了。」
徐蓮將採訪視頻看完了，覺得有種說不清道不明的感覺。
她有點不太完全理解任風講的東西，但仍然覺得，任風說的這些東西，的的確確是目前社會上的軟肋。
一時之間，她直接將這個轉發了出去。
在轉發到微博上后，一開始倒是沒有多大的影響，但過了段時間，轉發的人倒是多了起來。
「任校長的採訪？」
「好像是任校長第一次接受採訪，看看，說了什麼？」
而隨著時間的推移，徐蓮也沒有想到，這一條微博也是造成了不小的影響，熱度竟然也衝上了搜索榜單。