第八十六章 青魔手和飛雷神
距離木葉醫院不遠，不起眼的二層小樓地下室中，封印班日常維係著結界和封印，山中一族的忍者則是在按照劇本、大綱造夢。大量的任務資料隨意的堆放在地麵上，鳴人四仰八叉的躺在封印的正中心一動不動，隻有一些不祥的查克拉在彌散。
由人一手拿著一份醫療忍術的資料，學習、記憶上麵的案例。另一隻手則是看似隨意的伸展、曲抓——
隨意伸展、曲抓的手竟然呈現出一種詭異的青黑色，尤其是手背之上的血管更是一根、一根的，如同蚯蚓一樣凸起，透著一股子猙獰。肌肉則是因為用力而變成了一條、一條的條狀，肌肉之間塌陷下去，形成了幾道溝壑。就連手指肚上的小肌肉，亦塌陷成了“八”字的小溝，每一個指節手心的一麵，都隆起了一個硬邦邦的小疙瘩，手心處更滿是這樣的疙瘩——每一個疙瘩，都是一塊肌肉。
伸縮之間，由人細致的體會那種感覺……那是一種充斥、飽脹的力量感，整隻手似乎有火在燃燒，堅不可摧，硬不可當。
“氣運行身體……可以讓身體變得堅硬、大力……對外的感覺似乎變得麻木了一些，但……”
青黑色且布滿青筋的手用力握拳，手背上的筋肉迅速從溝壑狀變得圓潤，凸起的青筋也一下縮了回去，指背上的筋肉也因為擠壓，變得圓潤……但那種青黑的顏色卻不曾變化，硬度也不曾變化。由人的心情極好，暗道“以後，咱就是真·青魔手了……伊哭的鐵手套的設定弱爆了！”由人的手上一鬆勁力，氣血一散，手就恢複了肉膚色。
剛才的青魔手就如同是幻覺……
又一想稱呼為青魔手，或許並不準確。畢竟隻要氧氣足夠，氣血匯聚，他的身體的任意一個部位，也都是可以變成這樣的青黑色，堅韌且有力……用腿的時候，就是青魔腿、用腳就是青魔腳、用屁股就是……而如果氧氣充足，他甚至可以讓自己的全身都變成這樣的狀態——整個人就像是青銅雕塑一般，呈現出青黑色，無論是防禦力、力量還是速度，都大為提高。準確一些命名的話
青魔！
或者“青魔身”“青魔功”更好一些。
由人琢磨了好一會兒，終究還是決定用“青魔手”這個稱呼——人總是喜歡望文生義，如此倒也算是一張不大、不小的底牌。
又想泵血行氣，將氣富集於一處，便可有這樣的變化，若是反之，又該如何？
隻是“相反”卻極難——在正常的氣血運行的基礎上，使氧氣富集易，隻是集中注意、用力、引導便好！但要在正常的基礎上減少，又該如何減少？又能夠減少多少？隻是嚐試了一次，由人便不由的搖頭……心道“算了，還是慢慢琢磨吧……怪力，蘊含的驚喜還真不少……”
……
由人踱步回到辦公桌上，將剛才如何用意念引導，如何在人體係統的基礎上將更多的氣聚在一起，氣對身體產生的作用，以及查克拉在此基礎上，和乳酸相互中和……讓青魔更為持久。足足記錄了三頁紙，而以後，或許記錄下來的東西也會越來越多！
……
“我先回去了，有事給我發信號……”由人作為綱手的助理，自然無法一整天都在這裏什麽都不做。
他還需要不時的去找綱手、去吃飯、上廁所……隻是剩下的時間卻都是和這隻妖狐待在一起，隨時防備有事！可即便出去，也要留下一隻預設了替身術的苦無在這裏，確保一旦出事，就可以立刻施展替身術，進行位置的置換。如果是有一隻利用查克拉金屬，並且埋設了長久性的封印術封印住的替身術的苦無的話……那其實就是“飛雷神”了——
特製的、查克拉金屬材質的苦無，可以長久的駐留替身術的術式，而封印術又可以將之固化。
查克拉金屬的特性可以將“信號”的範圍大大的擴大，即便是苦無距離的很遠也能夠感受到，能夠增加極大的活動範圍，讓人達到一定的區域內，依照特殊的苦無為坐標的快速閃現。
封印、固化的替身術則是避免了每一次施展替身術之後都要重新預設替身術的術式這一麻煩。
二者結合……便是忍界的閃光。
便是
飛雷神之術。
……
但“飛雷神之術”的苦無所用的查克拉金屬卻是忍界的稀有金屬，價格要比黃金都貴，想要達到可以增幅本體、替身術式之間的聯係，並且還要施展封印術進行固化，隻是如同猿飛阿詩瑪的飛燕一樣用在刀刃上進行查克拉的傳導是絕對、絕對不行的！
它需要通體都用查克拉金屬來打造——當然了，如果有辦法弄到長門的黑棒棒，那就是另一回事兒了。
求道玉這種資源，比起查克拉金屬來更、更、更稀有，而且還都掌握在這個世界的頂層力量手裏。
所以……由人還是老老實實的分-替身吧。經濟實惠不說，未來的發展潛力也更大，畢竟苦無埋一個地方是死的，但是分身卻是活的——是可以隨時移動變換位置的——飛雷神如果被人發現了特殊的苦無，可能被人蹲，但分-替身之術卻絕對沒人能蹲到由人。
……
而隻是出去一會兒，一隻苦無就足夠了。分身則是沒必要的——畢竟維持分身需要消耗查克拉——
雖然，隻是普通的分身！
……
由人換了一份醫療研究的資料，和井野說了幾句話，就又回到了結界之中，繼續坐鎮……
除了不喜歡的漩渦鳴人讓他不舒服，需要24小時在這裏坐鎮外，這一份工作實際上是萬分的悠閑的。據說自來也每天在這裏實際上都是寫小說、看書之類的……由人也很悠閑，本就不多的政務處理完，就是全身心的學習醫療案例，思考著背後的一些原理、推敲其中的細節，學習的過程卻並不像井野那麽的按部就班，綱手的教學也是因材施教，按照各自的特點來。
針對由人，就是散養的……探討一下想法，引導引導，然後案例扔過去讓他自己學。
井野呢？按部就班，從具體的忍術開始練習……
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