第三十五章 我，輔助，賊六

  翌日，為了對介紹這個兼職給自己的陳學姐表示感謝，陸舟決定請她吃飯。


  然而在關於是吃黃燜雞還是吃肯德基這一問題上，他又陷入了糾結。


  於是，他詢問了寢室裏另一個活人——劉瑞的意見。


  正在和網友雙排開黑的劉瑞，叕被對麵送回了泉水，此刻心裏正煩著，也沒仔細聽清楚陸舟的問題，頭也不回地隨口答道：“麻辣燙，便宜又實惠！”


  然後……


  陸舟就真請了。


  校門口的小吃街，山城麻辣燙的門口，紮著單馬尾的陳玉珊坐在陸舟對麵，被辣的直吐舌頭。


  雖然眼淚都快辣出來了，但陳玉珊還是強撐著，一邊吃一邊問：“怎麽樣？我妹的數學還有救嗎？”


  有這麽辣嗎？


  陸舟有些困惑地丟了一顆魚丸在嘴裏，一邊嚼著一邊說：“還有救……大概？總之我會盡力的。”


  “那就拜托你了，我妹妹她……其實初中的時候理科成績都是很好的，隻是後來……啊啊啊，辣死我了。”


  陸舟默默給她遞了杯水，問：“後來？”


  一口將水喝掉，陳玉珊可愛的吐了吐舌頭，緩了口氣繼續說：“後來……我姨媽和姨夫的感情出了一點問題，兩個人正在爭夢琪的撫養權。具體情況我也不清楚，總之，現在夢琪暫時和我姨媽在過。”


  陸舟默默的地點了點頭，沒說什麽。


  別人的私事他不是很想關心，從某種意義上來說，他是個很自我的人。


  吃完了麻辣燙後，陸舟順路把陳學姐送回了寢室樓附近，然後便轉身去往了圖書館的方向。。


  在前往圖書館的途中，他收到了兩封郵件。


  一封郵件是劉老師的，關於那份數據建模作業的反饋。


  另一封郵件則是《現代通訊與地理信息技術》期刊的回複，表示稿費已經打到了他的銀行卡賬戶上，一篇150元，一共1350元，請注意查收。


  “……”


  九篇SCI才這麽點錢，果然造導彈不如煎荷包蛋啊……


  陸舟心中不由感慨。


  不過一千多塊錢也不少了，算上昨天當家教賺來的三千塊，現在他卡裏的錢已經有七千多，交學費肯定是夠了的。


  原本他都打算先拖著，等畢業前一次性補齊，不過現在看來是不用了。


  接下來的幾天裏，陸舟的生活很規律，周一三五熬夜爆肝啃書，周二四則用來鞏固學習，同時預習信息技術、電子工程、生物學、化學等其他學科的課程。除此之外，數學建模的練習他也沒有落下。


  有時候他真覺得，如果自己真能保持這種良好的學習習慣，即便沒有係統的幫助，成為一名學霸也是遲早的事情。


  隻不過在係統的幫助下，這一過程被加速了。


  而且就像是插上了火箭……


  周六，陸舟和往常一樣，去了楊女士的家，輔導韓夢琪數學。


  或許是因為上次那次意外，也或許是母女之間達成了某種協議，這次楊女士在去上班之前，倒是沒有把門鎖著，隻是囑咐陸舟一定要看好自己女兒。


  麵無表情的目送著母親出了門，韓夢琪看向陸舟：“那，我們開始吧。”


  說完，她便扭身回了自己的房間。


  隨著韓夢琪的腳步進了房間，陸舟意外的發現，一個星期不見，這次她倒是把房間收拾整齊了。


  沒有多餘的交流，韓夢琪把書本在桌子上攤開，翻到了折角的那一頁，看向陸舟。


  “按照你給我的提綱，我已經看到了必修二的解析幾何……然後呢？”


  “然後？”陸舟眉毛挑了挑，笑著問，“你先說有哪裏不懂？”


  “沒什麽不懂的，感覺挺簡單的。”韓夢琪揚起小腦袋，不耐煩道，“然後呢？”


  “那我考你一道，”陸舟從旁邊取過一張A4紙，用筆在上麵寫道。


  在直角坐標係xoy中，橢圓C1：x2/a2+y2/b2=1（a＞b＞0）的左，右焦點分別為F1，F2。其中F2也是拋物線C2：y2=4x的焦點，點M為C1與C2在第一象限的焦點，且|MF2|=5/3。求C2的方程。


  寫完這道題後，陸舟做了個請的手勢。


  韓夢琪的眉毛微微跳了跳，剛才說了句大話，她沒想到陸舟會現場考她。


  咬了咬牙，她拿起筆，對著草稿紙思索了很久。


  結果過去了十分鍾，也隻解出來第一步。


  即——


  由C2：y2=4x得到，F2（1，0）。


  等待了大概十分鍾，陸舟看了看表，笑了笑說，“在高考的時候，最多隻允許你在一道題上思考十分鍾。現在來看，你這道題，最多隻能拿到三分。”


  “唔……”韓夢琪咬著牙，一臉不服氣的樣子。然而解題就是這樣，有時候你越急，反而就越是解不出來了。


  陸舟笑了笑，從旁邊的那堆資料裏麵翻出來一張卷子，指著倒數第二道大題的位置，繼續說：“而且最關鍵的是，這道題是你在這張卷子上錯過的。”


  “……你欺負我。”韓夢琪丟掉筆，氣憤地瞪著陸舟說道，“我知道我笨行了吧。”


  “我隻是在教你，而且我從沒說過你笨，相反我很看好你的聰明，所以請不要妄自菲薄。”陸舟撿起她丟下的筆，在A4的紙上寫出了剩下的過程，“這種題目的關鍵是確定M的值，所以第二步一定得設M（x1，y1），並根據|MF2|=5/3，以及M2在拋物線C2上這兩個題幹條件進行求解……”


  “我們的第二目標是找準橢圓C1的半焦距，解開這一步，剩下的問題都變成了解方程組的問題。”


  陸舟將每一步的關鍵都寫在了紙上，並將解題的思路捋清。


  一開始韓夢琪是一臉不耐煩，可後來盯著紙上的眼神逐漸認真。


  最終，她的臉上浮現了一絲明悟。


  小嘴微微糯動，專注地盯著草稿紙的韓夢琪眉頭緊鎖，若有所思點著頭道：“原來是這樣……”


  “你們的老師一定講過，隻是你根本沒聽過。”


  “我們老師……講的沒有你詳細。”韓夢琪語氣勉強地狡辯道。


  陸舟樂了：“這話你不妨說給你們數學老師聽，咱看看能不能把他給氣死。”


  韓夢琪氣的牙癢癢，但又拿他沒辦法，隻得哼了一聲。


  “難怪我姐姐說你，說話很刻薄……”


  陸舟：？？？

  有人在背後說我壞話？

  這我可不能當沒聽見啊。


  陸舟咳了聲，斷開了話題，一邊拿起筆，一邊說道：“這道題是典型的交點求橢圓方程問題，相信下次碰到這種題型，你至少能把一半的分拿到。”


  “還有一半的分呢？”韓夢琪歪著頭問道。


  “還有一半的分在第二問上，這種題在高考中通常和向量問題聯合考察，所以通常會有第二問……”


  一邊說著，陸舟一邊在題幹的後麵繼續寫到。


  平麵上的點N滿足向量MN=向量MF1+向量MF2，直線l∥MN，且C1交於A，B兩點，若向量OA*OB=0，求直線l的方程。


  看到題目的瞬間，韓夢琪徹底懵逼了，一臉無助地看向了陸舟。


  然而陸舟並沒有看她，而是坐在了床邊，順手拿起了一旁的習題冊，尋找下一道例題。


  “你先試著做做，做不出來我再教你，時間十五分鍾，開始吧。”


  比第一題更慘，這次韓夢琪隻寫出來一個解字，其餘的東西沒有一行是對的。


  不知道是不是因為有個差不多大的妹妹的緣故，陸舟並沒有覺得很不耐煩，也沒有嘲諷她又是一道“送分題”，而是很耐心地給她講解了解題思路和過程。


  看著草稿紙上的步驟，韓夢琪瞪大了雙眼，小聲說道：“好厲害……”


  “我學習的過程就是不斷總結，從錯誤中總結經驗，我希望你把平時不會的題找出來，最好是親手抄在本子上，然後每個星期我會給你講解，”陸舟將比還給了韓夢琪，隨口道，“錯題本是學習數學，甚至於一切理科所必需的，如果你想學好理科就必須準備。就像ADC出門帶多蘭，輔助要帶眼，都是基本操作。”


  韓夢琪眼睛一亮，立刻來了興致，插嘴道：“你也玩擼啊擼？哪個區呀？我奶媽賊6！”


  “……黑莓。”


  “我加你好友！把你Q號給我……哎喲！”


  陸舟伸手在她額頭上敲了下，看著捂著額頭的她，沒好氣地說道：“還玩遊戲，等你這個月考數學考上100分再說！”