第263章 任務驅動教學法
見到了活字印刷的質量，鄭東一點兒也不懷疑唐朝人的工匠精神了。
至少，在這個年代，對於這種靠手藝掙錢的工匠們，不會對上頭的命令陰奉陽違，更不會偷工減料。
就算是偶爾拖欠了個把月的工資，工人們也都會不遺餘力的完成自己該做的工作。
鄭東不禁感歎，這簡直就是資本家的天堂。
但鄭東不願意做喝人血的資本家，他的終極理想，就是孟子他老人家說的“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養”。
這件事，靠他一個人的努力是遠遠不夠的，因此，鄭東便下定決心，致力於改變現狀，讓更多的仁人誌士加入自己的行列。
人足夠多，力量足夠大，總有一天會改變這個世界。
這是鄭東的心裏話，在那一天到來之前，至少在擁有改變世界的力量之前，鄭東是不會輕易告訴別人的。
將印刷任務安排下去，鄭東又突發奇想的加了一句，“我再提個要求，從這一批的五百冊開始，你們在書本的末尾，多加一頁，用來寫你們這些參與印刷的工匠的名字。”
鮑老二難以置信的看著鄭東，“爵爺，小的們哪敢在書上加自己的名字？”
“我說行就行！”鄭東低喝道，“在你們的名字之前，寫上你們是幹什麽的，然後在整本書的末尾，印上這一批書籍出版的時間，比如這幾本書，你們是從明天開始印的，就要印上明天的日期，明白嗎？”
“明白了。”一時間，鮑老二有些受寵若驚。
鄭東看不下去鮑老二那副嘴臉，便冷冷的說到，“我讓你們加上名字，並不是對你們的賞賜，而是對你們的監督，今後如果發現哪一批書籍中除了差錯，後麵印的名字，就是你們的罪證！”
說完，鄭東又加了一句，“當然，你們非要把這當成是個榮耀，我也不反對，但你們要考慮好，這份榮耀你們有沒有資格享受！”
“有！有！”鮑老二喜不自勝，“多謝爵爺賞賜。”
鮑老二本身也是識字的，看到五本書上麵的書名，就知道這是要發給福昌縣人民學校的學生的教科書。
聽說那所學校裏有很多名師，再加上鄭爵爺這樣的天授奇才在那當校長，學校裏的畢業生一定都是前途無量的。
一想到自己這樣低賤的身份，能和將來的宰相大臣搭上關係，鮑老二就算是拚上命，也不會讓自己印在書上的名字蒙羞的。
等到印刷廠將五本書公兩千五百冊的成品送到學校一樓的教務處時，鄭東已經給張說等十幾名大學生用手抄的方式講完了《小學數學》和《中學數學》。
與其說是鄭東在給他們講課，倒不如說是鄭東在回答他們的問題。
這十幾個學生都是一時之選，個頂個的聰明，理解力超強，根本不用鄭東怎麽解釋，人家就能理解被鄭東寫在黑板上的命題，而且還能舉一反三，有時候把鄭東問的啞口無言。
雖然張說等人也向鄭東表達過歉意，但鄭東明確的表示，這很正常，人非生而知之，雖然自己站在講台上，但不代表自己就沒有不知道的事情。
這讓台下坐著的學生們大喜過望，鄭東一臉的姨媽笑，這才是本公子想要達到的結果，不限製你們的思想，才能讓你們把這些知識傳播的更遠。
從那以後，鄭東便再也沒有使用過傳統的講授法來給學生們上課，而是用任務驅動法為主，小組討論法為輔，讓學生們自行探究。
這樣做的好處有兩個，一來能利用成就動機來激發他們的學習興趣，讓他們不由自主的投入到學習中來；二來也能為鄭東省下不少功夫來應對中學生的教學任務。
相比於這些大學生來說，那些中學生才更難應付，一個是年紀小，另一個就是對數學這種東西一竅不通，鄭東必須從頭講起，他們才能跟得上。
於是，當鮑老二將印好的教科書送到教務處之後，鄭東便把手中那本已經滿是筆記的教材摔在了辦公桌上。
“啊~~這日子，真沒法過了！”
見鄭東氣憤的摔東西之後，又癱坐在椅子上，賀知章便上前問道，“爵爺，你這是怎麽了？哪個學生又惹到你了？”
“不是哪一個，是全部！”鄭東恨恨的吐出幾個字。
賀知章一臉驚訝，“怎麽會有這種事？”
“嗨，別提了，反正我已經想到對策了。”鄭東長長的吐出一口氣，然後坐直身子看著賀知章，“正好，午飯之後，賀先生去把校內的所有老師以及大學生們都叫到禮堂去，我要給他們開會。”
“好，我一會兒就去說。”
禮堂是鄭東從後世搬過來的，他覺得如果讓自己向皇帝上朝一樣，站在那麽大的房間裏喊話，話沒說完呢，自己先累死了。
於是鄭東便在一期工程的時候，就讓人按照自己設計的圖紙，在教學樓的東邊，建造了一間可以容納一千人的大禮堂。
禮堂中，每個人都有自己的座位，座位前麵還有小桌板，可以讓與會人員能趴著寫東西，非常方便。
鄭東雖然畫不出他想要的那種折疊式的座椅，但這個年代，就是不缺能工巧匠，隻要鄭東能描述出來，就可以有人幫忙畫出來，甚至有人當場就能做出模型來。
當鄭東看到大禮堂中那一排排實木的椅子時，不禁涕淚橫流，“這得花多少錢啊！”
雖然為這事，李昭德和蘇良嗣曾勸過鄭東不要太過張揚，但當他們在禮堂中體驗過一次之後，便立刻閉上了嘴，甚至還在私下裏，向武則天透露過禮堂的妙用。
如果不是礙於禮法，估計現在武則天就像讓鄭東在皇宮裏也蓋一間了。
午時已過，今天與會人員也陸陸續續的到齊了。
最先來的就是那十幾名大學生，他們是帶著任務來的，那就是把前四排的座椅和桌麵全都擦幹淨，為後來的先生們服務。
鄭東是最後一個進來的，但他並不是最後一個到的。
隻是這樣做能凸顯出自己的身份，當然這都是賀知章教他的，為了樹立威信，鄭東也隻好勉為其難了。