第882章320班的變化（第三更）
孫洋開著車帶著小佳瑤晃晃悠悠的往學校走去。
「粑粑，我們去哪啊？」小佳瑤玩了一上午，中午睡了一覺，然後就又精神了起來。
「去學校，哪裡有好多小哥哥，小姐姐，等小姐姐們學習完了，就可以和你玩了。」
孫洋路過書店的時候給小佳瑤買了兩本小人書和卡通畫冊。
「粑粑，麻麻是白領，你是什麼？」
小佳瑤一邊翻開著卡通畫冊一邊問到。
「佳瑤，不是粑粑，是爸爸。」孫洋在努力糾正著小佳瑤的發音。
「粑粑，」小佳瑤還是改不過來。
孫洋：「來跟爸爸一起讀，爸爸。」
小佳瑤：「粑粑。」
「爸爸。」
「粑粑。」
孫洋放棄了，這孩子以後沒事就得教教孩子發音了，這玩呢。
來到學校以後，一進大門，孫洋就看見牆上發出了「教不嚴，師之惰。」的標語。
不知不覺中三十六中的整頓之風已經開始。
老師們對學生的態度開始逐漸的嚴厲了起來。
「孫洋，你來了。」陳彤知道孫洋今天有課，特意在教室門口等著孫洋。
只是卻沒有想到孫洋牽著一個小女孩。
「這誰家孩子啊，這麼可愛。」陳彤沒有在意，蹲了下了，看著小佳瑤問到。
以為是孫洋帶著別人家孩子呢。
「粑粑家的孩子。」小佳瑤看著陳彤認真的說到。
「粑粑家是誰家啊？」陳彤疑惑的追問到。
「他，孫洋家。」小佳瑤指著孫洋說到，整天聽王詩詩招呼孫洋名字，她也知道孫洋叫什麼。
「熊孩子。」孫洋笑著捏了捏小佳瑤的臉。
「孫洋，你從哪弄這麼一姑娘啊。」陳彤站了起來問到。
小佳瑤說的話，她根本就沒有相信。
看著孫洋這樣，對象都不在身邊，又哪來的孩子啊。
「孫老師，陳老師。」
「孫老師，陳老師。」
「……」一個個學生和孫洋陳彤打著招呼，然後跑進教室。
「什麼叫我從哪弄一孩子啊，這是我親閨女。」
孫洋瞪了陳彤一眼，然後說到。
「你別鬧了，你不是沒有結婚嗎？怎麼會？」
陳彤疑惑的看著孫洋問到。
就在這時，上課的鈴聲響了起來。
「這事一句話兩句話說不清楚，有時間再聊吧，我先給學生們上課去了。」
孫洋搖了搖頭，沒有再多說，拉著小佳瑤推門走進了教室，留下了陳彤一個人現在原地愣愣的發獃。
「起立，」
「老師好。」看著孫洋走進來，教室里頓時就響起了學生們問好的聲音。
「坐下，現在乖多了嘛。」孫洋笑呵呵的說到。
「寶寶，來把後邊沒有人坐的桌子弄一張，浩哥去擦一下桌子。」
孫洋笑呵呵的說到，現在講桌收拾的已經挺乾淨了。
魏浩中午早早的就來了，監督著值日生把教室打掃的乾乾淨淨的，有親自把講桌給擦乾淨。
他知道，要是別的老師可能教室的衛生不幹凈的話，去找值日生，但是這孫洋來了，根本就不問啊，直接就「浩哥，浩哥的。」
本來以為這樣肯定沒事了，孫洋總不能后沒事找事吧，低著頭裝作孫洋看不見的樣子。
他已經極力的低調了，但是沒有想到孫洋還是把他給招呼了起來。
「是，老師。」錢寶寶拉著一臉愁眉苦臉的魏浩去打掃衛生了。
錢寶寶得到了父親錢多多的死命令，說什麼也必須和孫洋把關係給搞好了。
要是搞不好關係，回去就狗腿打斷，斷零花錢。
錢寶寶得了父親的命令，為了自己狗腿，為了自己的零花錢，屈服了……
小佳瑤烏黑的大眼睛，滴溜溜的轉著，打量著教室里的學生。
學生們也在打量著孫洋身邊的這個可愛的小女孩。
錢寶寶和魏浩的動作還是很快的，沒一會就收拾好了。
把桌子搬到了第一排。
「行了，先讀會咱們班的口號，浩哥，你起個頭。」
孫洋交代了一句，然後牽著小佳瑤，給小家拿著卡通畫冊和小人書走了下了。
「小樹不修不直溜，人不修理哏赳赳。」
「小樹不修……」
班裡響起了學生們的讀書聲，沒錯，孫洋覺得這就是讀書聲。
其實雖然現在管的嚴了，但是320班的老師們，除了陳彤強硬了一點以後，其他的雖然學生不敢太過分。
但是老師們還是一下子不敢管的太嚴，雙方都在小心翼翼的試探著。
不過不知不覺中320班已經悄然的開始改變了。
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上課不玩了，開始值日了，知道見了老師問好了，孫洋開家長會的效果在持續發酵著。
當然對於孫洋，學生們卻沒有一點其他的想法了。
家長來都被人家收拾的服服帖帖的，回去又得人挨揍了，有的人被訓了。
總之就是一句話，再讓孫洋發火叫家長，你就完了。
「佳瑤，你就坐在這裡看小人書，等爸爸講完課以後，就帶你回家好不好？」
孫洋看著小佳瑤叮囑道。
「好。」小佳瑤確實挺懂事的，乖乖的點了點頭，翻開了小人書看了起來。
「今天講唐朝，唐朝大家都知道，唐高祖李淵從今天天南省的龍城起家，最後奪得了天下，這也是為什麼天南省省會被稱為龍城的原因……」
孫洋的聲音緩緩的傳來，讓教室里的同學都認真的聽了起來。
小佳瑤不知道為什麼？也放下了小人書開始盯著講台上的孫洋，認真的聽了起來，也不知道能不能夠聽懂。
不過講台上看著閨女也聽自己講課，孫洋講的更起勁了。
每一個父親，都希望能夠成為孩子們心目中的英雄。
「公元618年，唐高祖李淵在長安登基，建立了唐朝……」
其實歷史要是按照這歷史書上講的話，顯得乾巴巴的，一個個朝代，一個個事件。
不用說學生們，就是大人們也不願意去看。
但是要是穿插著一些人物，一些典故。
能夠把歷史給講活了，把學生們跟著你的思想回到古代去，彷彿在經歷著那個年代，在作為一名旁觀者在看著這個時代的發展。
那麼學起來的就容易多了，孫洋雖然說沒有那麼牛，但是卻把一些歷史上有意思的事給加了進去。
讓學生們聽的津津有味的，不知不覺中下課的鈴聲就響了起來。