第213章 速生種種植（求推薦求收藏）

  第二百一十章速生種種植（求推薦求收藏）


  翻開馬克的本子草稿，大概一萬多字，情節也算是寫的一波三折。第一章的兩位主角，小時候一個是領主兒子，一個是騎士之子。領主兒子瓊斯在接受領主教育的時候，騎士兒子的溫特米勒隻能遠遠的觀望著，渴望學習到一些東西。


  領主兒子瓊斯傲慢，溫特米勒不甘。兩個青少年時期孩子，一個傲慢無視，一個恭敬不甘。領主經常教導自己的孩子，他必須維護自己和侍從的關係，騎士和侍從應該是夥伴，而不是一種用淡薄的騎士榮譽去維持的淡泊感情。


  騎士要有為自己領主貢獻自身的信念，領主也要有為守護領地獻身的信念，可惜那時的瓊斯沒有這樣的理解，也沒有重視父親的教導。瓊斯和溫特米勒在平常生活中，接觸卻不親密，表麵親和恭順，實際上鄙視不忿。


  事情的改變在瓊斯十五歲夏天平常的一天，農莊一匹剛剛抓捕的野馬，瓊斯興奮的去馴服這匹野馬，事有不順，馴服了半天也沒有完成。最後再烈日心煩之下終於完成了馴服，瓊斯高興的騎上剛剛馴服的野馬，卻沒有想到這隻是野馬中場休息。


  疲憊的瓊斯，被不那麽疲憊的野馬給顛倒在地，一招馬踏飛雞，擊敗了想要馴服自己的人類，也獲得真正的自由。


  看到這裏，爆點來了。馬克直接用顏色將掉蛋與爆蛋鮮明的寫了出來。馬踏飛雞之後一些黃的、白的、紅的混合在一片稀亂碎肉之中。


  看到這，李易風滿意了，這就很好嘛！第一章寫道這已經有一點懸念了。


  點點頭讓馬克找到幾個吟遊詩人，分成幾波輪流去瓊斯的領地，輪流給我去為瓊斯宣傳他堅持馴馬的堅仍不拔精神。


  馬克高興的拿著本子就去做事了，早上將這些事情處理好，覺得這個世界的人並不是什麽都不知道的低智商。而是也和種花家勞動人民一樣蘊含著智慧，也有巨大的執行力。


  看看稼楠在野貓村的建立的“絆馬杆和屋頂廊道”，這些都是野貓村的村民勞動智慧和稼楠軍人知識的碰撞火化靈感的匯集啊！


  出了書房，去找瑪麗房間找艾蜜莉瑞，今天就在今天晚上，去城堡後建設一座簡易的簡易的初級篩選實驗室。


  艾蜜莉瑞打開房間，瑪麗不在，看來瑪麗是去做自己安排的事情了。


  李易風看著嬌憨的伸著懶腰，可愛的打著哈欠的清涼火爆的卓爾，感覺眼睛已經被某個地方牢牢的吸引住了。


  直到一聲冷哼讓這個思想走失的孩子找到了自己的家，自己的位置。


  回過神的李易風將自己的決定告訴了艾蜜莉瑞，說今天就開始安排孩子們去抓蟲，晚上或者下午艾蜜莉瑞覺得合適的時候就可以去城堡後建設簡易的藤屋。


  艾蜜莉瑞點點頭說：“晚上他