第037章 魔法部長凱拉爾？（1萬票加更）
第037章魔法部長凱拉爾？
「怎麼了？」凱拉爾聽到她的話，轉過頭來，對著她微笑道。
「您之前說的，如果這些法術應用好了能夠和伏地魔敵對，您說的是真的嗎？」赫敏臉色因為跑步微微有些潮紅，看著凱拉爾問道。
「你不是已經在馬爾福身上試驗過了嗎？」凱拉爾對她眨了眨眼：「好好練習吧，赫敏。」
赫敏在離開的時候，整個人都是很開心的樣子。
沒人知道為什麼。
其實老師們的時間並沒有想象中的那麼輕鬆。
除了星期一之外，星期二的上午是一年級的黑魔法防禦課。
星期三的下午，星期四的下午，是二年級，三年級的黑魔法防禦課。
而之後的五年級一個月只有一到兩天可以來學黑魔法防禦課的，他們必須開始準備O.W.L的考試了，也就是普通巫師等級考試。
這是他們畢業之前必須要拿到的一個證書，所有的科目都有O.W.L考試，拿到的證書越多，就越有前途。
而等到六年級和七年級的時候，他們就要開始考N.E.W.T考試了。
也就是終極巫師考試了。
這代表著他們以後申請職位時候的程度，就好像魔法部的傲羅最少需要五門科目的N.E.W.T的良好以上成績才行。
和凱拉爾這種一開始就擁有整個古靈閣不同的是，大部分的學生們會在霍格沃茨人生的前半段，包括學習，考試，戀愛，然後從霍格沃茨畢業之後就會經歷人生的後半段，求職，結婚，生子，擁有家庭。
其中有一些順序或許是亂的，但是當他們戀愛之後，就需要考慮接下來應該怎麼辦了。
賺錢當然是第一位的，就好像全世界的人都願意進入國家機構成為一個不愁吃穿的公務員一樣，就連魔法界的人都不例外。
精英們當然第一時間去考慮魔法部，不論是魔法執行部，還是神秘事務部，還是傲羅，都是魔法部里的精銳，再次一等的奇獸控制管理部門，國際魔法交流部，魔法運輸部門，魔法遊戲和運動部，不是肥差，也是及危險的，都要巫師之中的精英來處理。
而韋斯萊家的家長韋斯萊先生的麻瓜人工製品濫用司的官員，只不過是魔法執行部的一個小部門而已。
不過就算如此，能夠進入魔法部工作而且成為其中的一個司長，韋斯萊家的家長，亞瑟韋斯萊毫無疑問是一個出色的巫師。
想想韋斯萊家的七個小孩，九口人，還能活得比較好，就應該知道魔法部的薪水有多高了。
說實話，幾乎大部分的巫師們都是將進入魔法部作為第一目標，包括未來的哈利波特，羅恩，赫敏都是進入了魔法部工作的。
凱拉爾搖了搖頭，他現在突然並不在意霍格沃茨了。
霍格沃茨的確是精英巫師的搖籃，但是實際上魔法部才是這個世界的主宰者，魔法部的部長不但擁有非常大的許可權，而且更重要的是有一定的司法權力。
魔法部就相當於英國政府，而魔法部部長就相當於英國首相。
以凱拉爾的想法來說，要成為魔法部部長是必須的事情，而霍格沃茨的校長職位已經不在他的眼裡了。
霍格沃茨的校長實在是太簡單了。
當年為了維持霍格沃茨的運營，鄧布利多引進了校董這一職位，甚至還一口氣引進了十二位校董。
他們既是學校的金主，又可以通過投票來罷免學校的校長職位。
只不過在引進他們的時候，鄧布利多選擇非常的謹慎，他們的條件也非常的苛刻，儘管他們每年要給霍格沃茨大量的資金，但是卻只能通過罷免校長更換校長來達到自己控制霍格沃茨的目的，更重要的是其中有一家不同意都沒有辦法繼續。
而十二家的校董是絕不可能有一條心的，其中的恩怨情仇甚至能寫出一部好幾百萬字的小說來。
所以鄧布利多看似引進了一個大麻煩，實際上鄧布利多還是非常謹慎的。
只不過凱拉爾之前就曾經說過，赫敏擁有巫師們沒有的視野，這個視野毫無疑問也是鄧布利多缺失的。
鄧布利多根本就不知道，通過金融來掌控這些家族有多容易，也不知道通過這些家族來更換校長是多麼輕鬆地。
巫師界的金融實在是太脆弱了，凱拉爾甚至不用動用古靈閣，只需要一點手段就能夠引起連鎖的崩潰反應。
這種脆弱並不是指巫師界的金融不良，而是指巫師界的金融和外界的金融比起來，太過落後了，甚至貿易手段還是在用現金，只需要用一些小小的擠兌手段，就能夠造成一些貿易危機。
只不過真要這樣的話，凱拉爾還得詳細的算算，畢竟有了魔法之後，抗風險能力就會大大的增強。
但他有了古靈閣的話，就只要以勢壓人就可以了。
但是魔法部卻不一樣，魔法部是擁有能夠直接掀桌子耍賴的能力的！
一旦凱拉爾利用古靈閣來干擾巫師界的金融秩序，那麼魔法部轉眼就可以封掉古靈閣，所有資產全部沒收。
這就是政府的行政力量，暴力能力！
凱拉爾不想自己的所有資金全部被魔法部沒收，就要在動手之前掌控魔法部！
但是應該怎麼搞定魔法部呢？
凱拉爾坐在椅子上，微微蹙眉。
輿論？民意？權利？
貴族？純血？還是利用抹黑？
就如同之前所說的，政治是無比的骯髒的，凱拉爾在進入政客模式之後，毫不猶豫的開始了腹黑的算計魔法部部長了。
算計魔法部部長這種事情，凱拉爾轉眼之間就能想出來好幾個。
但是想要自己當上魔法部部長，就是一件有些難度的事情了。
凱拉爾思考了半個小時左右，心裡已經有一個比較完善的計劃了。
他輕輕的點了點頭，明確了自己的下一步目標。