第67章 66高考前的歡樂時光2
帝國的教育體係慣例，在中學階段，帝國實行的學生自治管理方式，老師除了負責教學和根據學生動態變化進行指導外，並不對學生進行具體的管理，這個事情，是由學生組織學生會來進行的，包括學生們各種活動，比如晚會演出，比如每個學期都進行的體育比賽，比如各種興趣研究等等，所以學生會的權力，可以說很大。
作為高三年級兩大美女學霸之一的賀冰瑩，自然也是學生會的成員，而且因為兩大美女學霸除了身體素質不如幾個男生之外，都能堪稱學校最好，所以兩個美女都占據了學生會中極重要的位置，就比如賀冰瑩，就有權利建議老師們增加學生學習的時間，增加作業量，而與之相對應的，就是減少鍛煉身體的時間！
無論如何，帝國也是以武立國，異能的強大才是國家的根本，所以學校教學當中的文化課，同樣也包括了大量的關於修煉方麵的內容，反而是自然科學等純粹的文化內容，教學時間相對比較短，占據升學考試成績中的份額，也相對較低——這當然也和新時代到來以後，光明星教學方式發生的變化有關，首先是因為異能的誕生，使得教學手段發生了驚天動地一般的突破！
首先，對於很多純粹的文化課程，教學和學習的時候，不至於再想舊時代一樣，需要學生花費大量的時間去學習、閱讀、背誦等等，而是通過專用的教育儀器，使用腦波協調儀，直接灌輸到學生們的大腦裏——根據學生們大腦發育的程度，也是需要分階段長時間進行這種灌輸的。（覺醒者覺醒之後，同樣還要進行一次這種文化傳承知識的灌輸，因為覺醒了異能之後，大腦就會變得更加的強大，所以覺醒者得到的文化知識更全麵，從某種意義上來說，隻要有一個覺醒者不死，人類的文明就不會失傳！）
這樣一來，隻有相對於舊時代的理科知識，才是學生們學習的內容，而這一部分恰好是能夠與學習異能修煉方麵的知識相結合，所以現如今一天的學習時間，才能有一半的時間用作身體素質的鍛煉，其中還包括了各種武器、功夫套路的學習、使用，實戰雖然在中學期間不進行，可是學生們也會有對練的機會——穿上護具之後，也是可以使用任何手段的！
根據帝國的規劃，現在開發的虛擬實景技術還沒有完全成熟——不是舊時代的那種穿戴式的虛擬實景，而是直接通過人腦意識進行的虛擬實景，能夠做到百分之百真實體驗，就連疼痛都是真實的疼痛。隻是一點，有測試人員經曆過其中的死亡場麵，因為過於真實，差一點造成測試人員的心理死亡！所以，才沒有直接投入使用。
所以，學生們很少有為文科內容著急的時候，可是這樣一來，學生們的生活除了理科知識的學習，剩下的就是身體鍛煉了，倒是顯得生活過於枯燥。因而，學生會會經常組織學生們進行各種聚會、演出還有就是各種模型設計大賽，以豐富日常的生活。
司徒重和賀冰瑩回到學校不久，就迎來了這麽一次娛樂活動的盛宴。
這是一次由新進學生會成員們組織的活動——從高一開始，學生會就會從優秀的學生中選拔進入學生會的種子，到了高二的時候，這些高一年級被選中的種子們就開始在高三老生的輔助下，獨自開始負責各種活動，然後到了高三，這些已經能夠獨自負責一麵的學生就會成為新的輔導者——所謂的以老帶新，綿延不絕就是了。
作為帝國教育的一貫原則，現如今的高二學生會成員，已經可以脫離老生的輔佐，承擔起相應的工作，讓賀冰瑩等老生也多了很多課餘的時間——高二的時候，才是真正最忙碌的時候，甚至有的時候賀冰瑩記得自己曾經連續到了夜間一點以後才睡覺。這一點上，司徒重可是從來沒有經曆過，因為自始至終司徒重就沒有也不打算進入學生會！可以說，讓當時的賀冰瑩與常英舒兩位四十六中的“雙英”美女，大丟麵子。
所以，進入高三第二學期之後的第一個娛樂節到來的時候，司徒重理所當然的就收到了包括賀冰瑩在內的幾乎所有的高三老學生會成員們的白眼，其中常英舒就是最直接的一個，弄得司徒重隻好躲在了宿舍，不敢出門。
隻不過令司徒重頭疼的是，這玩意兒是躲也躲不了，誰讓如今幾乎所有的同學都知道了他承認了是賀冰瑩的男友，麵對賀冰瑩的時候，所有同寢室的男生，都會自覺地退避三舍——每當賀冰瑩駕到的時候，甚至還會舔著臉喊一聲“嫂子”，然後收獲賀冰瑩賜予的一張笑臉。
還有常英舒，與賀冰瑩鬥了三年的常英舒，其實有一個比賀冰瑩還要優越的條件，那就是常英舒本來就是四十六中初中的學生，與司徒重可是從小到大的校友，更甚至不僅是初中，就連小學，常英舒都是司徒重的同學，隻不過常英舒一直以來都是十分聰明，在學校的表現都是十分出色，往往是家長們嘴裏的“別人家的孩子”，可是不像司徒重一直以來都是那種不上不下的德行。所以，驕傲的常英舒可是從來沒有注意過司徒重，麵對能與自己並駕齊驅的美女選擇了一個不起眼的家夥，還是倒追，常英舒可是打心底裏感到不忿哪！
不忿的結果，就是慢慢地被司徒重那種“天生的樂觀”情緒所感染，一點一點開始越來越關心司徒重的一舉一動，所以遍數整個四十六中學的女生，對於賀冰瑩得到司徒重的承認，常英舒才是最吃味兒的一個，所以，麵對司徒重的時候，也是任何時候都是白眼相對，一臉你欠了我錢的樣子，也是讓司徒重當成了麻煩，躲得越來越遠。
最關鍵的是，常英舒並沒有意識到這一點，對司徒重的印象也是越來越差，一門心思的總是想著讓司徒重出個醜，同時還刮一刮賀冰瑩的麵子——我這麽優秀，你竟然不放在眼裏，隻有賀冰瑩一個，正是常英舒潛意識裏的認知。
娛樂晚會嘛，總是要在晚上組織進行，放在晚餐後很正常——作為四十六中學生會文藝委員的常英舒可是決定整個晚會安排的重量級人物，就連負責晚會的高二年級同學也要得到常英舒的點頭才可以，所以，常英舒隨時加上一個新的節目，可是方便得很。
受到覺醒異能與否的限製，高中學生即使是高三學生（包括那些已經提前覺醒了學生在內），能夠表演的東西，與兩百年前的舊時代並沒有什麽不同，無非是唱歌跳舞、小品相聲之類，要是深究一些區別的話，隻能說因為身體素質的持續提高，現在的高中生能夠做出來的動作兩百年前更加的有難度、更複雜；而同樣是這個原因，大家的歌喉也是高音部分更高，而低音部分更低，音域的寬廣，可是讓很多老歌能唱出新的味道。
這不，就在司徒重看得津津有味的時候，常英舒在後台開始作妖了。
沒別的，也是偶然間，常英舒看到了司徒重聽著台上賀冰瑩的演唱，有些搖頭晃腦的得意？沉醉？常英舒第一時間就從心底泛起了一股不舒服的味道——司徒重在小學六年、初中三年以及現在的高中三年（準確的說兩年半）裏，就從來沒有表演過任何節目，就連班集體的大合唱，據說都是光張著嘴對口型，而不出聲！所以，現在可是難得的讓司徒重出糗的好機會啊！麵對全校同學，突然的讓司徒重演個節目唱個歌，恐怕誰也拒絕不了吧？就算司徒重有心拒絕，但是隻要綁上賀冰瑩，難道司徒重還會拒絕嗎？想必就連賀冰瑩也期望與司徒重共唱一曲吧？
於是，就在賀冰瑩一曲歌畢，在數千同學的歡呼鼓掌中準備下台的時候，常英舒迎著燈光攔住了賀冰瑩，在賀冰瑩耳邊嘀咕了幾句之後，就聽到賀冰瑩在常英舒耳邊低語道：“能行嗎？我可不想逼著他上來，我不想讓他責怪我。”
“嘁。沒事的，不用說話，隻要你微笑著看著他就行了。我可是和司徒重多少年的老同學了，比你可是更了解他，聽我的，沒錯的。”
“好吧。”賀冰瑩猶豫了一會兒，終於還是認可了常英舒的想法。沒錯，就像常英舒想得那樣，賀冰瑩也是盼著能與司徒重一起共唱一曲，這倒不是對司徒重的才藝有多了解，而是每個女生心裏都會有的想法：得到更多人的認可和讚許！賀冰瑩也逃不過這個定律，也就順勢成了常英舒的幫手。
果然，常英舒一開口，立刻就引起了台下數千同學的一致認可，更有甚者，有不少認識司徒重這個對同學很慷慨的學長的家夥，開始對司徒重動手動腳起來——準確的說，是要把司徒重從人堆裏推出去，推到舞台下，甚至還有學生打算把司徒重抬起來扔上舞台呢。