092章 校長你好（為幽明之羽盟主加更）

  CPhO複賽理論考試成績出來了。


  沈奇159分，林星宇130分，二中物競隊其他隊員的分數都在100分以下。


  三天後，複賽實驗環節開始。


  二中物競隊有兩人放棄了實驗題，他們的理論成績在30分以下，實驗題的意義不大了。


  CPhO複賽的理論考試滿分是160分，全國卷。


  實驗題由各省自行安排，每個省出的實驗題不同，實驗題的滿分是40分。


  理論+實驗的分數，就是複賽最終成績。


  南粵省出的實驗題是個電學實驗。


  各參賽選手得到的儀器和用具是：音頻信號發射器1台、交流電壓表1台、電阻箱1台、導線若干。


  每位選手除了領到上述實驗儀器和用具外，還有答題紙一份。


  答題紙上寫的很清楚：

  「有一電容和一電感按串聯或並聯的方式連接並被密封后，對外只有兩根引線。試用給定的實驗儀器，判斷出電容與電感的連接方式，並測量出電容的值C、電感的值L，以及電感的耗損值RL。（電容的耗損電阻忽略不計）」


  這段話就是題面了。


  這道電學實驗題要求選手們給出什麼具體答案呢？


  利用給定的儀器設計出實驗后，選手們須在答題紙上畫出測量線路圖，寫出實驗步驟及相關公式，判斷電容與電感的連接方式為串聯或並聯，並給出C\、L、RL的精確值。


  這道實驗題不難，包括沈奇在內，一半以上的選手很快就完成了實驗及答題。


  實驗題的分數當天就出。


  沈奇和他的多數隊友都拿到了40分的實驗滿分。


  CPhO的複賽就此結束。


  沈奇以總分199分拿到複賽一等獎，俗稱「省一」，省級一等獎。


  林星宇比較可惜，他以170分拿到省級二等獎，而省一的分數線是172分。


  並沒有200分的滿分選手，沈奇跟省實驗中學的一位高一選手並列全省第一。


  系統提示：「新成就！恭喜宿主獲得物理競賽省級一等獎，獎勵3000點學霸積分。結餘24376點學霸積分，請宿主確認。」


  宿主，沈奇


  年齡，18

  數學6級（51/15萬）

  物理4級（226/10000）


  語文3級（98/5000）


  英語3級（72/5000）


  化學3級（50/5000）


  生物3級（29/5000）


  體育3級（21/5000）


  歷史2級（12/3000）


  地理2級（11/3000）


  政治2級（16/3000）


  結餘學霸積分：24376點


  「省級獎也算成就？」沈奇有點意外，拿過國際大獎的人沒想到省一等獎也能刷成就刷積分。


  實際上去年此時，沈奇拿到數學競賽省級一等獎時也得到了幾千點學霸積分獎勵。


  時過境遷，IMO滿分金牌得主的眼界有所提升。


  不管如何這是個小小的驚喜，有3000點學霸積分總比沒有好。這麼估算，CPhO國決一等獎的獎勵會更多。


  在省教育廳和省物理會的聯合推薦下，沈奇將代表全省參加5月初的CPhO國決，和他同行的還有11位複賽一等獎得主，他們是一等獎中排名靠前的選手。


  南港二中除沈奇外，無一人晉級國決。


  數學競賽全省冠軍、全國冠軍、國際冠軍，物理競賽全省冠軍、全國決賽至少能拿個三等獎，這就有點了不得了。


  學科競賽新聞是全國公開、即時傳播的，在外界眼中消失了大半年的沈奇再次浮出水面，他又要搞事情了？

  南港二中的校長親切接待了沈奇。


  校長辦公室。


  寬大的辦公桌面上插兩面小紅旗，一面黨旗、一面國旗。


  地球儀下方擺一本書，《總書記視察南粵省重要講話及精神指示》。


  牆壁上掛著兩條醒目標語。


  「知行合一，朴誠勇毅。」-——這是南港二中的校訓。


  「弘揚主旋律，傳播正能量，堅守社會主義核心價值觀。」-——這是建設社會主義文化強國的要旨。


  一位五十歲左右、頭髮濃密的大叔和善的對沈奇說：「沈奇啊，了不起，學霸學一門，學神學兩門。你是南港二中建校近百年歷史上最優秀的學霸，學霸中的戰鬥機-——學神！」


  這位大叔便是校長，到了他這個層級，主要就是抓一些大事要事，行政、宣傳、樹立典型是校長工作的重心，具體教學交給各專業組長去管就行了。


  校長還挺風趣，這種神秘人物神出鬼沒，沈奇在高二上學期之前沒有單獨來過校長辦公室。


  去年倒是來過幾次，那是參加數學競賽獲獎之後。


  有大半年沒來過校長辦公室了，沈奇坐在校長辦公桌前的靠椅上，說到：「校長過獎了，次次考滿分的那才是學神，我距學神還有一定差距。」


  「不遠了不遠了，這次物理競賽全國決賽，你要是再拿個大獎，那就是學神。」校長和藹的說到，「沈奇啊，再過兩月你就高中畢業了，能培養出你這樣的學生，是我們二中的驕傲。參加物競國決之前，我安排學校給你拍攝一組照片，是的，優秀的學生就該廣而告之。」


  「拍照片往哪兒貼呢？」沈奇問到。


  「學校宣傳欄最醒目的位置，高中部、初中部統一模板。」校長說到。


  「可以的。」沈奇不在乎錢，但他在乎形象。


  「今天之內就安排拍攝，沈奇你啥也不需準備，擺pose就好了，咱們學校人才濟濟，教什麼的老師沒有？」校長早已安排好拍攝宣傳事宜，今天喊沈奇單獨來辦公室當面通知沈奇，顯的重視。


  「總而言之沈奇，物競也要加油。」校長鼓勵到，然後拉開抽屜取出一本紅色證書擺在沈奇面前：「來，打開看看。」


  沈奇打開證書一瞅。


  「沈奇同學：

  經評定，你在德、智、體、美、勞等方面均達到優秀水平，符合『省級三好學生』標準，特頒此狀，以資鼓勵。


  南粵省教育廳。」


  沈奇很開心啊：「哇喔，省級三好學生。」


  省級三好學生這種事情人為評選因素佔主導，不是沈奇能決定的，他的強項是，給我一張卷子，我解決一切問題。


  所以能獲得省級三好學生稱號，沈奇表示開心。


  「開心就好。」校長笑了笑，「沈奇你是IMO金牌得主，物競全省冠軍，省級三好學生證書必須給你，拿著它，拍照去。」


  ……


  ……


  （感謝本書首盟【幽明之羽】盟主的打賞，加更。）