第十七章 考校

  吃完了早飯，藥老讓嘉一收拾桌子，又對他說：“你收拾完到藥室來，我考考你看我教你的你記得怎麽樣了。”


  說完，他就往藥室走去。


  “啊！老師，要不下次吧？我準備準備！”嘉一雖然對藥老教的東西都記得，但是還是按照上輩子的習慣要備考。


  “作為一個藥師，這些知識你要記在心裏，記到骨子裏，要無論什麽時候都能記得住，不能有一點錯！這是關乎人命的事！”藥老為人雖然孤僻，但是為學的態度還是很嚴謹的。


  嘉一目瞪狗呆，沒想到一句習慣性的話會有這麽大反應，連忙說道：“我知道了老師，我一定會牢牢的記住的。”也不知道是記住藥老傳授的藥理知識還是藥老的教訓。


  藥老見嘉一服軟，也覺得自己的態度有點嚴厲了，就“嗯”了一聲，往藥室走去。


  嘉一見藥老走了，連忙把碗什麽的收拾了，到河邊洗幹淨。回來放下後，就往藥老所在的藥室走去。


  藥室在院子東邊的另一棟房子，嘉一現在在的這棟房子主要是藥老自己起居的房子。


  藥老家是兩棟房子，和嘉一自己家一間屋子加個院子不同。藥老家的屋子是一個直角連接起來的兩間屋子，朝南的是藥老住的，裏麵中間是客廳，進門左邊兩間房，前邊靠南的是臥室，後邊用一個櫃子隔開了，裏麵是書房。


  說是書房，其實沒多少書，主要是藥老自己記的一些東西。裏麵的幾本書都是手抄的，不知道是沒有印刷術還是藥老的書比較小眾，沒有印刷版。


  右邊也有兩間房，前麵的也是一個臥室，但是沒有人住，裏麵堆了些雜物。後麵的一件原來是廚房，裏麵堆了些柴。現在藥老由嘉一送飯吃，廚房已經很久沒有開夥了。


  廚房的東邊還有一個門，主要是拿柴什麽的方便。門外轉角就是另一棟房子。這間房裏麵並排四個房間，最裏麵的是柴房兼雜物間，裏邊半邊堆著木材，半邊是是藥簍，藥鋤等采藥的工具，還有一輛木推車。有些東西恐怕已經不能用了，壞了的東西也留在裏麵了。柴房旁邊


  柴房旁邊就是藥房，平時，藥老就在裏麵配藥，處理藥材，配好的藥材都放在裏麵。藥室旁邊是儲藏室，炮製好的藥材和待處理的藥材都存儲在裏麵。


  再旁邊的最外麵的一間是個晾房，東邊的牆和南邊的牆是多空的，一些需要陰幹的藥材都在這裏麵陰幹。


  說著，嘉一就到了藥室外麵，門是打開的。嘉一在門口對自己老師說：“老師，我來了，今天要考什麽啊？”


  “我們先考你《藥理基礎》，把我教的要都背出來，然後是藥材辨認，最後考你認字、書寫。現在，你背誦一下藥理吧。”藥老看著他，對他說道。


  嘉一在心裏默默的回想了一下，開口背誦：“葳蕤，平補而潤，去風濕，甘平。補中益氣，潤心肺，悅顏色，除煩渴。甘菊花，祛風溫，補肺腎，明目，味兼甘苦，性稟平.……”


  一連背了10幾分鍾，才把學過的藥理都背完。雖然他是用的《藥理基礎》啟蒙，但是並沒有用心的背誦過這本書，以前藥老也沒有要求這個。今天開始背誦的時候並不熟練，但是好在自己有超強的記憶力，磕磕盼盼的也都背出來了。


  竟然真的背出來了，一直知道自己徒弟聰明，沒想到這麽聰明。今天見他得意，還想敲打一下他不要得意忘形，要好好努力才行。


  沒想到他竟然把教過的《藥理基礎》部分背下來了，而且背誦的地方已經超出我的教授範圍了，他已經能自學了，字還沒教全啊。難道他

  藥老臉色微變，覺得自己還是小看了自己的徒弟。


  “嘉一，第8章我還沒教吧，你怎麽自己就會背了？”藥老問嘉一道，難道自己的學生還能自學成才，沒聽說過認字也能自學啊。


  “老師，這些字詞的讀音都是根據字母來的，根據字母就可以自己拚出來不認識的單詞的讀音，然後就知道意思了。但是這些沒教過的地方讀音有些地方拚的不對，有些字音相似，不是很明白意思。”嘉一對自己老師解釋道。


  藥老學識字的時候估計也不是正規學校教的，所以教嘉一的時候沒有一個字母一個字母的教讀音，再教拚寫什麽的。好在嘉一上輩子受過完整的教育，不僅學過漢語拚音，還學過英文字母發音拚寫啥的。他在認字的時候自己總結了學到的字母。


  嘉一目前接觸到的有31個字母，所有的單詞都是由這些字母組成的。但是有些字母的讀音在不同單詞裏麵是不一樣的，所以嘉一總結的還是不完全。加上嘉一現在主要說的方言，帝國語還沒學完，許多的讀音意思隻能猜。


  即使是這樣，這些總結也大大加快了嘉一認字的速度，使他可以一定程度上可以預習了。


  嘉一把自己對識字的總結告訴藥老，藥老聽過後，覺得挺震撼。完全想不到自己的學生還是個小天才呢。


  “嘉一，你比我想象的要聰明多了，你能總結出來這些我感覺十分的驕傲。而且你還自覺的背誦了我教你的《藥理基礎》，你的主動性很不錯。”


  “但是你也不要因此而自滿，畢竟，你比起真正的天才來還差一些。我後麵會給你增加一些進度。”


  我勒個去，我以為你會說我已經沒什麽可以教你的了，想不打竟然說的是你離真正的天才還差得遠。我的天才你根本想象不到好不，怎麽說我也是在互聯網的浪潮裏麵浪過的。


  “老師，真正的天才是什麽樣的？”他忍不住問自己的老師。


  藥老看了嘉一一眼，說：“我聽說王都的17王子生而能言，3歲識文，8歲就難道了教授自己的老師，到13歲，王都已經沒有幾個人可以教他了。還有聽說在延邊省，苦苔冰原的野人入侵，被一個神童用計擊敗了，數百野人被埋葬在了冰雪裏。”


  嘉一聽過後，嘴裏答應著：“知道了老師，我會繼續努力的。”其實他心裏一直在想，你這都是道聽途說的，還生而能言，這生理上也支持不了啊，聲帶發育好了嗎？難道生了個哪吒？

  雖然他這樣想，但是他也知道，學習是自己目前最光明的出路了，也是了解這個世界的最便捷的途徑。


  以後還是要把《藥理基礎》背一背，今天雖然磕磕絆絆的背出來了，但是還靠著穿越過後超級增幅的記憶力，自己其實沒有主動的去背誦過。對於知識，自己的主動性還是不夠，自己，還是有些懈怠了。回去後，要主動背誦加深印象，憑自己現在的記憶力，這也費不了多少工夫。


  嘉一這樣在心裏決定。


  背完書後，藥老又考了嘉一的藥材識別和讀寫，有超強記憶打底，嘉一都表現的不錯。