65.第 65 章

  渣作者手殘碼字不易,請多多支持。防盜是50%與24小時  「那要怎麼解決?」


  「首先, 江哥哥要將紙張抄得再厚一些。」黎池在一疊紙里翻了翻, 找出一張稍厚些的紙, 「差不多和這張一樣厚。」


  「然後, 我們需要在紙漿里加一種『紙藥水』, 至於這紙藥水怎麼配, 還要等我大後天休沐時去前山找找材料。以及,在紙漿里或者抄紙後進行『施膠』工序, 就像漿洗衣服時刷米漿讓其挺括結實一樣, 當然我們不用米漿而是選用合適的樹漿。」


  『紙藥水』是肯定要加的,可是否要『施膠』這事,黎池暫時還拿不準主意。


  施的『膠』可以是植物澱粉劑的植物膠,也可以是動物油脂加上明礬調和的動物膠, 它們都能提高紙張的著墨能力和抗透水性能, 能有效解決暈墨和滲墨問題。


  可同時,施膠后也有著明顯的缺點。如表面刷澱粉劑后, 紙張存放過久並經反覆捲曲,便容易龜裂,紙面便會有些小片隆起, 這樣就會使紙面墨跡脫落。


  黎池決定等到時加入『紙藥水』之後再看看, 『紙藥水』雖呈滑性、卻也有膠性, 或許能夠改善暈墨和滲墨問題。


  「那好, 等你休沐, 我們就一起去前山裡仔細找找, 但願能找到。」黎江臉上的神情略顯遺憾,卻也沒喪失鬥志,只等兩天後去找所謂的『紙藥水』材料。


  黎池將書案上的紙捲起來,投入一旁的木製書畫缸(木桶)里,「我們造的這紙,已經成功了七成,供我們幾兄弟練字自用是差不多夠了的,那一盆紙漿也不好浪費了,江哥哥你這兩天就儘管抄紙,這些紙抄出來后我們自用。」


  既然有『自用』一說,對應也就可以售賣出去『他用』,這一進項眼看就能成了!他黎江也讀完了《千字文》,識得幾個字、寫得兩筆雞爪刨出來似的字,自然知道紙的價值。


  只要不是戰亂時候,紙就不用愁賣,只要能造出足夠多的紙拿出去賣……「好!我保准把剩下的紙料都抄出來,讓你們三兄弟練字練個夠!」


  黎池並不知道黎江心裡萌發了『造紙賺大錢』的念頭,不過也無礙,等家中緩過去后再過些時間,他們兄弟、至少他自己估摸也已考出個結果來了,到時名聲在身,也能消解他沒能賺大錢的遺憾了。


  「那就多謝江哥哥了,等河哥哥他們回來之後,肯定得高興得蹦起來!」


  「哈哈,我們兄弟間扯得清應該是誰謝誰嗎?兄弟嘛,就要互相扶持、互相幫助!」


  黎池從善如流地收回道謝的話。心中暗想,大堂哥到底是大哥,小時候還有些衝動急躁,可越長大就越有大哥樣了:爽朗豁達、愛護兄弟、孝順長輩,給弟弟們樹立了個不錯的榜樣。


  可於他這個三觀已養成的老黃瓜來說,卻是不能重新懷有大堂哥那樣的赤子熱情了。


  稍晚些時候,黎河和黎湖砍柴回來了,看到滿院的紙張果然非常高興,接過黎江給他們的紙就立即回屋寫字去了。


  雖然兩人寫出來的字和堂弟黎江的,有著天差地別,可他們近來在青石板上練的兩個月的字也沒白練,至少他們寫字能寫得橫平豎直,比一般蒙童寫的字還要稍微好點。


  天將黑時,下地歸來的大人們也知道后,都喜笑顏開、高興不已。


  黎鏢一雙結滿老繭的手,輕輕摩挲著潔白的紙面,神情和語氣都難掩激動,「這可是紙啊,讀書人寫字用的紙,竟被我們造了出來……」


  袁氏從老伴手裡抽出來一張紙來回翻看,「讀書人的紙怎麼了?我們大河、大海和小池子,還不是讀書人了怎麼的?要不是小池子書讀得多,我們誰造得出這紙來,所以還是多虧了小池子會讀書。」


  黎棋如同過去四年裡那樣——時不時地就說些籠絡人心的話,比如:小池子讀書後是要回報這個家的。我們把小池子供出去是使了大力的,他以後再怎麼也要對我們好……


  「小池子能指導他江哥哥造出紙來,可不是他一個人的功勞,是我們全家人的功勞!要不是大哥愛惜侄子,我們全家又省吃儉用地供他讀書,以及要不是大江這幾天忙上忙下,難不成他一個人能造出紙來?」


  黎池微笑地聽著他爹的話,暗想要不是他爹長年累月地替他說了這些話,那他就要親自上陣了。


  不過幸好,他讀書帶來的效益現在就已經開始有所體現,再過些時候就不用再刻意地去說這些漂亮話了,事實會有最好的體現――供他讀書是值得的、並不虧。


  「是啊,爹說的很對。小池子可不敢認為能造出紙來是我一個人的功勞,我能有今天、甚至以後或許會有更大的成就,都離不開這個家對我的付出和幫助。」黎池也像以往每次一樣,和他爹黎棋配合默契地附和道。


  黎橋也哈哈笑道:「哈哈,小池子到底是讀書人,就是會說話!大伯對你的幫助是有的,卻不及整個家對你的培養,大伯不求你怎麼報答我,只要你以後不忘記這個家就好。」


  「當然,小池子決不會忘記!」


  一家人又其樂融融地說了好一會兒趕場軲轆話,再才先後散開去洗漱後進屋睡覺,一家人一夜好夢。


  待到黎池兩天後休沐時,他和黎江、以及參與熱情高漲的黎江和黎湖,一行四兄弟,就去了前山找「紙藥水」的配料。


  等四人漫山遍野找了半天,吃了半肚子的野果后,才在前山的一個小山溝里找到一種合適的原料——黃蜀葵。


  四人撐起衣擺各自採摘了一兜的黃蜀

  葵梗葉,然後打道回家。


  到家后,黎池將黃蜀葵梗葉洗凈搗碎,再用麻布包住,隨後將其放進紙漿里晃蕩淘洗。隨時觀察紙漿的反應,再酌情往裡加量,直至紙漿中被翻攪起來的麻絮沉澱的速度,明顯減慢為止。


  黎池他們趕在天黑前抄出了十幾張紙,不出所料,『紙藥水』的效果明顯。


  加入『紙藥水』后,紙漿中的麻絮懸浮於漿液中,不僅省去了頻繁攪拌紙漿的麻煩,還使抄紙動作更加簡便。以前需多次晃蕩使麻絮均勻地鋪平、以免紙張各部分厚薄不均,現在紙漿中麻絮均勻懸浮,只需將紙模具沉進去再抬起即可,速度提升了有兩倍不止。


  家中白日里下地的大人們緩緩歸來,聽了四人彙報他們今天的進展后,勞累一天而疲倦的臉上也展露出了笑容!

  紛紛誇讚四人能幹,這可把跟著大人下地去玩的黎海和黎溏,給羨慕壞了。


  黎池趁著伯母們和他娘生火做飯時,順便就在灶洞前端著紙模具烘紙,烘乾一張紙后揭下來,立即就進屋去試寫了。


  黎池試寫過後,發現果然暈墨和滲墨的問題大為改善。也就沒必要因為這點兒幾乎已說不上是瑕疵的問題,再畫蛇添足地去『施膠』。


  吃過晚飯後,天色將暗。一家人,依舊是家中女眷們去收拾碗筷和整理廚房,而家中男人們在做了一天重活后,早已勞累不堪,就搬了個板凳,坐到屋檐下和院子里歇息。


  黎池把剛試寫過的那張紙拿出來,遞給黎鏢看,「爺爺你看,這是我們今天改良過的紙,字寫上去后暈墨和滲墨的問題已經解決,我們這紙已經是十成十成功了。」


  「果真?」黎鏢借著逐漸昏暗的天光,湊近了仔細觀察著紙張,「這紙看著竟比四寶店裡買的還要雪白些,字寫著也好看,看來小池子你們是真的造成了。」


  黎橋兄弟三人也挨個把紙拿過去細看,紛紛表示不但這紙看著不錯,配這紙的字也很好。


  聞言,黎池心中暗誹:若讓文人來說,該會是『配這字的紙尚可』,畢竟字比紙的地位更高。又一想,他讀了幾十本『之乎者也』,終於沾上一絲文人氣味了。


  黎池肚中腹誹著,臉上帶笑道:「江哥哥和我忙了這十來天,終於是大有所獲。既然有紙了,河哥哥和湖哥哥就要把字練起來,無論是用先生給我的字帖,還是自己琢磨著先寫些字都可以。」


  黎河一把攬住小自己兩歲的堂弟,笑嘻嘻地,「小池子,我看你寫的字和先生相比也不差什麼,我也不用先生給你的字帖,我就拿你平日練的字照著臨摹吧。」


  黎湖也滿口附和,「是啊是啊,小池子你也分我幾張你的字,我也照著寫。」


  「好啊,睡前你們到我屋裡去,自己選幾張拿去臨摹吧,我一直練的都是科舉用的『台閣體』,你們從一開始就練著,也省去來日改來改去的麻煩。」黎池笑著答應。


  真不是黎池不謙虛,他的字是先生親口承認『這字盡得我真傳』了的,堂哥們避諱佔用弟弟的先生所賜的字帖,黎池贊同他們的恭謹品德。


  「至於哥哥你們進學讀書這事……」黎池略微沉吟……


  「你們先把字練著,把我教的先記住。等我們的紙有富餘后,就拿出去賣錢,到時再想想辦法,不管是自家出錢去族學讀,還是去找個私塾就讀都行。爺爺,您看呢?」


  他剛剛轉著挑號房的時候,發現有那麼二三十個號房裡的書案和條凳和其他的不一樣,高的高、矮的矮,有的還缺個角、有個洞,一看就是東拼西湊來的。


  那兩個條凳和書案一樣高的號房,裡面的考生坐著怕是就不好作答了。還有那兩張有洞的書案,在上面作答時要分心注意避開,不然陡然字跡不同、或太過用力戳穿了考卷都是麻煩,要想不被判作弊勢必要重新寫。


  黎池仔細檢查過號房確定沒有問題后,就安心坐下,再將書籃里的筆墨硯取出來擺放好,然後安靜地坐等開考。


  才剛坐好呢,剛才排在他後面的那位考生就在他對面的號房裡坐下了。


  為防作弊,兩溜號房中間隔著三丈遠,十米外的兩人的目光碰巧對上了。黎池一個微笑頷首,算是打過招呼。


  漸漸地,越來越多的考生進入考場,找到號房坐下。


  辰時末,考生全部入場完畢。


  縣尉和縣丞帶著衙役開始巡場,又在兩溜號房間的三丈空地的兩頭,分別留下一名佩棍衙役。

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