1334 聯名抗議
“王主任，招生製度早就放開了，您這麽做，豈不是招生製度的倒退嗎？”理工大學的高主任也嚷嚷起來。
“我這是倒退？難道說你們擁有特權就是進步嗎？難道說同分數線考生，拿錢的就必須有優勢嗎？難道說你們學校不賺這種昧良心的錢就辦不下去嗎？”王寶玉怒氣衝衝的拍著桌子道。
王寶玉的這一係列問號，將在場的人都給問懵了，也許此刻，所有人都認識到一個問題，那就是這個年輕的主任，絕對是個難辦的家夥，生猛大膽，前無古人。
平川大學的胡主任，是個五十多歲的老者，他猶豫了一下，試探性的問道：“王主任，我們平川大學有上千教職員工，他們為學校的發展立下了不小的功勞，內部生是對他們的照顧，這個製度可否保留，這也是人性關懷的一部分嘛！”
“現在是新時代，老子的功勞是老子的，不能讓小的去享受，內部生也必須取消。”王寶玉斬釘截鐵的說道。
“王主任，其實以前的這些招生製度也並非就是特權。咱們大學也是有聲譽的，針對某些群體的考生，都是略微降低幾十分而已，並非像外界嚷嚷的，不考試都能上大學。我們平川大學每年招收的都是成績優異的好學生。”胡主任解釋道。
“咱們國家每年有幾百萬的高考生，差一分就會刷下一大批考生，何況是十分、幾十分？十年寒窗已屬不易，還能讓學生們再寒心嗎？”王寶玉正色道。
“成績不理想的學生還有很多的途徑啊，比如選擇個偏遠的大學，或者先讀專科然後等著升本。再不行就去技工學校、高職高專什麽的。國家也給了他們很多機會。”胡主任頭頭是道的說道。
“胡主任，讓你辭掉一類大學的主任職務，去山區當校長你願意嗎？學生選擇怎樣的出路肯定是自由的，但是咱們國家現在就業壓力如此之大，上個更好的學校是每位考生最真實的心聲。”王寶玉毫不客氣的說道。
胡主任一陣搖頭，表情頗為無奈，王寶玉接著嚴肅道：“希望大家都要嚴格遵守招生規定，如果發現有以權謀私，損害考生利益的行為，一定嚴懲不貸，到時候哭爹喊娘也沒有用。
啪啪啪！靜寂的會場上傳來了一個人的掌聲，顯得格外突兀，鼓掌的正是傻乎乎的代萌，眼睛裏竟然還有激動的淚花。她為王寶玉的做法叫好，當年她的成績也算是不錯，就是因為某個內部生，才與一流大學失之交臂。
調籍之後的代萌含恨帶怨的去了南方一所大學，大一就立誌考研。都說大學生活是多姿多彩的，而代萌的生活卻是暗淡無光。隻有在宿舍、教室、圖書館、食堂才能看到她的影子，然而功夫不負有心人，大三的時候她就以第一名的成績考取了研究生，終於實現自己的理想。但回頭看去，已經錯失了許多東西。
見其他人都沒有動靜，代萌拍的更響了，希望能帶動會議的氣氛。但是大家都帶著厭煩的眼神看著她，代萌隻好尷尬的住手。
會議不歡而散，各學校的招辦主任個個蔫頭耷腦，回去跟校長匯報去了。王寶玉的做法他們實在無法接受，當然，大學校長們更是無法接受，因為這是對他們招生自主權的挑戰。
就在幾天後，一封聯名抗議書就落在了主管副市長邱佐權的辦公桌上，各大學校長一致簽名，抗議招生辦主任王寶玉，濫用職權，擅自更改現行招生製度，嚴重影響了他們的招生工作。
邱佐權看了之後，嘿嘿一陣冷笑，這正是自己想要的結果。他馬上吩咐工作人員將這封抗議書轉交給市教育局，隻在上麵寫了八個字：酌情處理，以觀後效。
教育局長楊木看到這封抗議書，急得是直抓頭發，邱佐權雖然沒有明說什麽，但其意不言自明，什麽叫以觀後效？無非是一旦惹出亂子來，還是要對相關人員進行問責的。
“你自己看看吧！”楊木氣呼呼的把聯名抗議書扔給了王寶玉。
“還大學校長呢，個個都愛打小報告。”王寶玉不滿的小聲嘟囔道。
“小王，你膽子也太大了吧！怎麽就把招生製度給改了呢？”楊木冷著臉質問王寶玉。
“有問題的製度為什麽就不能改？憲法還都不斷修正呢，何況是教育製度？”王寶玉不客氣的反問道。
“現在是全國一盤棋，各地的招生製度都一樣，咱們為什麽非要出這個風頭？”楊木惱火的說道。
“這又不是寫進本本裏的通行法規，各地有權力按照本地情況進行調整，要想從源頭上遏製招生過程中的腐敗，目前的製度就要改，任何人都不能擁有特權。”王寶玉表現的很固執。
“你，你真是氣死我了。”楊木指點著王寶玉說道。
“楊局長，您不用擔心，天塌下來本人頂著。”王寶玉拍著胸脯，堅定的說道。
“瞎說，你能頂個屁，惹出亂子來，整個教育局都得跟著你喝西北風！不行，必須要恢複保持現有的招生製度。這個你不用管了，我下通知就行。”楊木不客氣的說道。
“那我這個招生辦主任就不當了。”王寶玉氣鼓鼓的說道。
說到底，楊木還是不想得罪王寶玉，畢竟王寶玉的手裏，有他的把柄，於是便耐著性子，換了個笑臉道：“小王，我也知道你是為了工作，現有的招生製度，是為某些人開了後門，但咱大學招生也不是漆黑一片，各地的優秀生源還都是很搶手的，哪個學校也不會將這些狀元學生拒之門外，至於其他考生總會有些取舍嘛。而且這事兒牽扯的人太多，你要是固執己見，肯定是要吃虧的。”
王寶玉聽到這話很不高興，聽楊木話裏的意思，那些被擠掉的學生活該倒黴，原因就該怪他們考的不夠好！就像是賣房子的，說什麽房子就是賣給有錢人的，沒錢的別窮嚷嚷，這不是放狗屁嘛！
師資力量不均衡，學生各人學習背景也不盡相同，自然會有些成績差異。但是絕不能因為這個原因就成為大學遺棄他們的借口！