第262章 實力到底是有多強!
也就是說,空了這60個空白格,居然二個格子都沒法第一眼確定。
她抬頭看了眼李岩,只感覺這傢伙在這一刻、給人一種高深莫測之感……這樣難度的數獨盤都能做出,那他平時的數獨能力,該有多強?!
很多人都在絞盡腦汁的苦想著,這一張數獨盤,567—下子難倒了在場的所有人。
第一步,全是難倒在第一步的。
這就跟下圍椹一樣,兩個人約定好了對弈而後李岩下了一個子,按照慣例,對方是很輕鬆的可以落子,但當真正要下子的一剎那,你會發現,棋盤上居然全都是陷阱,每一步都已經算死。
完全沒法落子!
有些老師臉上布滿了汗水,有些學牛在咬著手指,他們已經在一個個格子嘗試,但都束手無策。
還有幾個少年班的學牛,集體圍在了一起,每人負責一個宮,在群策群力,想要攻破李岩的這張數獨盤
「其實,這只是—張普通數獨盤啊……」
李岩看著所有人苦惱的樣子,不由得搖了搖頭,雖然前世這數獨盤號稱世界最難的幾張數獨之一,但很多數獨高手卻不這麼認為,因為這張盤很怪異,和傳統的超難數獨盤不同的是,他最難的就在於第一步。
如果你第一步下的好,那個最關鍵的一個空格如果下對的話,當然也可以蒙。
如果蒙對的話,後面其實還算簡單,第二步比第一步簡單,到了第五步的時候,基本難度就隆到了se5—般的數獨達人。就能搞定。
所以這就是被很多數獨高手詬病的地方……很多超難的數獨盤,你完成了第一步,第二步懷是束手無策,第三步更是這樣。
這樣的數獨盤,才是數獨高手乃至大師眼中真正難度等級太於10的存在。
而眼前這張,只不討第一步難而已。
第一步確實超難,李岩要的就是這個效果讓在場所有人,望而卻步!
第一步都沒法搞定,那訟何第二步?
李岩走到了朵朵面前看著她在很多小格子中,用鉛筆寫上了可能的數字……不一會兒60個空格內,居然密密麻麻寫滿了可能的數字,然後在通討排除,最後開始確定最簡單的一個格子的數。
確定出一個后,就能確定第二個…然後第三個,數獨解到後面,就是連鎖反應,隨著你數字確認的越多,這錶盤就會越來越簡單。
到了那時,你整個人就會變得非常有成就感。
這也是為什麼有很多人喜歡做數獨的原因。
當你幾十個空白格都做完的剎那,你會油然而牛一股興奮,那是攻克了一個數獨盤的興奮。
但現在,朵朵只有苦惱。
她把60個空白格都分析了一遍,發現每個格子都沒法第一眼確認。
她抬頭看了眼身邊走討來的李岩,小嘴撅著,顯得很委屈……然,李岩的這個數獨盤太難了,她好像沒有找到一絲頭緒。
朵朵已經換了好幾種解顥方法,但無一例外,都失敗了。
一般來說,數獨解也是有特殊方法的。
對付簡單的數獨,一般有暴力解法,這種適合干數字超級天才,看一眼就發現問顆的而技巧性的解數獨法則,有摒除法,餘數法,(agdb)直觀法和候選數法。
摒除法就是朵朵的這種,先刪除每個格子不可能的數字:餘數法是先確定一個格位唯一可填。
幾種方法可以交替使用。
但是,這幾種方法,其實旦是針對難度se4-8的數獨盤,到了se9,這些方法已經不再適用。
所以李岩一眼就看出,朵朵的數獨實力雖然不賴,但和高手比起來,還有很大的差距。
數獨到了難度se9,就要學習更高層次的方法。
譬如區域擯除、相對概率、四角對角線,唯一矩形、全雙值墳墓、單數鏈、異數鏈及其他數鏈的高級技巧,這些技巧都是很多數沖高手的獨門絕活,就像絕世武功一樣,恕不外傳。
而這些方法,就是進階解題法,屬干最高等級的數獨解顆法則。
如果你這些法則都蛋,就像武俠小說中擁有無數神功的天才少年一樣,可以神擋殺神,佛擋殺佛,屹立干數獨界的金字塔頂端,讓無數數獨達人們膜拜。
幸好,李岩系統中,這些方法都有,昨天李岩花了一萬多點,已經全部學會。
所以這張前世號稱最難數獨盤之一的數獨,李岩其實一眼就看出了關鍵。
他用的方法是一—相對概率。
在某一格中,某個數字的相對概率高一些,這是通討分析得出的結果,而李岩第一個,肯定就是嘗試的這個數。
如果這個不成功,那就換相對概率第二的數字。
這樣一步步推演下去,第一步品然就會搞定……而到了第二步,整張盤無疑就活了,因為第一步的確認,就會變得簡單很多。
相對概率法做這張數獨盤,是效率最快的。
但換了別的每一步都難的數獨盤,相對概率做起來無疑會吃力很多……這時侯就可以用到全雙值墳墓私單數鏈法則,直接拉出一個宮,諑個嘗試擊破,也就是一個鏈組……
「做不出來,太難了…」
「是啊,完全不知道從何下手…」
「估計得去數獨協會拉高手來…」
「這數獨難度,肯定已經大幹se5……我曾經做討se5的數獨盤,沒有這麼變態的!」
「實在是太變態了!
幾個學生在那唉聲氣,很多小孩子從小就喜歡玩數獨,因為這個可以開發智力和培養
邏輯思維能力,對開拓腦域很有幫助。
但他們在李岩的這道題前,全部敗下陣來。
幾個老師也是放下筆,搖了搖頭;「第一步完全沒法展開,這道的難度,恐怕就在第一步上,我倒是可以確認一個格子,但必須四個數講行嘗試,如果給我3-7天,我應該可以搞定,但是現在么,時間太短了啊……」
這個老師的方法就是有點相對想率的意思,就是一個個假設數去試,用時間把答案堆積出來……
啪嗒!