第一八零章：壯士不復返（第三更）
（各位朋友，根據劇情的強烈需求，急需劇情主要人物角色數名！有意者，請評論區留言，謝謝！）遠東作為一個軍事整體，自然是牽一髮而動全身，所以在接下來的一個小時內，李寧宇的作戰指揮室中，發出了多個重要指令，同時坐鎮朝鮮總部的胡德敬也給晚清政府發出了，遠東即將出兵幫助晚清，共同抗擊八國聯軍的答覆。
不過為了給遠東陸軍爭取更多的時間，李寧宇特意囑咐胡德敬將消息答覆，在6月24日下午8時才發出，這樣給遠東各部爭取7個小時的準備時間，因為李寧宇不能確定，晚清的內部會不會有人將這樣一個重要的情報告訴八國聯軍。
李寧宇這麼做是有原因和用意的，但是就在他宣布下午1時出兵之後，他已經開始了緊張的忙碌。
「命令！遠東各大艦隊，所有艦艇進入一級戰鬥準備狀態！」
「命令！遠東各個板塊海陸守備部隊，進入一級戰鬥準備！各大城市實行軍管戒嚴，直到抗擊聯軍戰爭結束之後！」
「命令！遠東各地情報組，每一個小時就對各地的情報做一次匯總，直接發給朝鮮總指揮部！如果是關於國內動向的情報，還需要發送一份給前線作戰總指揮部！」
「命令！駐守海南島的遠東混編第八野戰軍，全體登船，隨時準備搶灘登陸越南！」
「命令！遠東南海艦隊，準備護送混編第八野戰軍登陸越南！」
「命令！黃海艦隊和遠東艦隊，一定要將聯軍的艦隊，堵在渤海灣之內，如果對方率先開炮立即給予還擊，但是水面艦艇不要戀戰，見好就收，適當的可以放一些艦船離開渤海，但是絕對不能示敵以弱！」
「命令！遠東非洲總司令張大虎，在北京時間，6月25日凌晨之後，可以自由選擇攻擊，但是盡量主要攻擊、騷擾法德兩國殖民地，如果英國主動攻擊索馬利亞地區，立即給予堅決的回擊，一定要把敢伸爪子的帝國，給我打回去！」
「命令！太平洋艦隊，全力防禦各國在太平洋海域的艦艇，一旦發現敵艦隊有靠近的意圖，立即給予還擊！」
「命令！太平洋艦隊，潛艇中隊，一定要守護好夏威夷海域，哪怕是戰鬥到最後，也不能放任何一艘列強艦艇進入夏威夷海域，這是死命令！」
「命令！菲律賓三個守備陸軍，與6月25日凌晨全面壓進美國租借區域，我方不要先開槍，如果美軍先攻擊，立即全面投入戰鬥，命令只有一個，那就是只要美國佬敢開槍，就給我消滅菲律賓所有的美國大兵！」
「命令！……」
李寧宇在短短一個小時的時間內，下達了無數條指令，不過就在這麼多指令下達之後，他虛脫的坐在了椅子上，就在他再次吁出一口濁氣時，一旁的蔣中正則是，拿出一杯熱茶遞給了他說道：「校長，喝點水吧！」。
看著一旁用關心目光的蔣中正，李寧宇微微的笑了笑說道：「唉，看看你，我覺得自己好像老了！」。
「呵呵，校長，你就別瞎說了，你30歲都沒有到，正值壯年，怎麼會老了呢？」
蔣中正這樣的回答，李寧宇只是笑而不語，但是就在這個時候他想起了一個人，隨後他拿起筆和紙，在上面寫了一些什麼之後，就交給了一旁的蔣中正道：「這是一封家書，幫我傳個北京，交由端佟！」。
「是！」
接著李寧宇繼續靠在椅子上，一邊喝著茶，一邊計劃著接下來可以發生的事情，而就在李寧宇這封給端佟的家書到達北京城之後，各國安排在北京城的密探，也同時知道了上面的全部內容。
其實李寧宇的這封家信，是通過遠東無線電傳給北京情報組的東西，正常不可能給各國知道，但是李寧宇這是一招瞞天過海，他採取的則是通過公共電報，所以才會被各國的密探知道，這封家信的全部內容。
主要內容不多，只是囑託端佟帶著愛女早日離開北京城，而這樣的一封電報在列強的眼中就是，遠東將不會出兵北京，那麼就起到了一個麻痹他們視線的作用，雖然這樣的一步棋，有點利用自己親人的味道，但是為了大局，李寧宇沒有覺得自己做錯，因為李寧宇不是一個人，他的每一個動作都是代表著遠東和億萬中華女兒。
就在一個小時的時間過完之後，遠東大軍全面向鴨綠江畔的另一邊駛去，進入大清版圖之後，自然是遼東丘陵，現在大連其實已經被列強們的艦船炮火覆蓋，但是他們由於沒有過多的兵力，所以並沒有出兵大連，這樣也就能將遠東正式出兵的情況給隱瞞了下來。
但是遠東如此大規模的進軍，自然還是瞞不過有心的各國，但是好歹那些都是一天之後的事情，輪式裝甲步兵戰車，每小時可以前進50公里，從鴨綠江到北京城，直線830公里，需要17個小時，但是由於可以行駛道路等問題，需要最少20個小時。
不過步兵則是採取了走近路，抄小道，這樣可以早日抵達北京和天津，一切看似平靜的一天，卻是大風起兮，雲飛揚，壯士一去不復返。
遠東多路大軍的進發，自然引起了尋常老百姓的圍觀，但是看到一輛輛由八個大輪子，一身鐵皮的裝甲車之後，尋常的老百姓都嚇得閉門不出，因為他們看見了怪物，同時這個鋼鐵妖怪，屁股後面還會冒出黑煙。
封建社會的思想是由於從古至今長遠的歷史影響，兩千年的封建統治，已經使封建思想深入老百姓的潛意識，形成難以抹去的習慣思維和行為，所以封建思想根深蒂固，李寧宇知道並非馬上就能剔除的事情，隨意就連已經發展了10年的朝鮮，依然還是有很多封建思想作怪的事情產生，這一點李寧宇也甚是無奈。
基礎素質教育目前還跟不上遠東發展的節奏，自然經濟是以土地為基礎，農業與手工業結合，以家庭為生產單位，具有自我封閉性、獨立性，以滿足自身需要為主的經濟結構，所以能夠形成地主剝削農民的階級關係。
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