第108章 文試開始
紀修齊和傲來國人才們已經來花果山四年了。
可是四年時間過去。
這位老夫子臉上非但沒有添加皺紋，反而還越發精神了起來。
生活在花果山這種洞天福地。
每天不是猴兒酒就是靈果。
眾人的身體都越發健康，活個幾百歲完全不是問題。
傲來國的人才們對花果山更加歸心。
紀修齊也完完全全把猿猴們當成了自己的學生。
“我有一個想法。”
“參考科舉製度，可否在花果山也舉辦一場科舉。”
“檢驗大家的學習成果。”
陳凡神色微動。
“好，考試！”
光學習哪能夠，當然要考試！
三天一小考，五天一大考。隻有考試才能進步，才能把學到的知識真正掌握。
陳凡不由得回憶起前世上學。
考試才是檢驗學習成果的唯一道理。
“不過，不僅僅文化課要考。”
陳凡略作沉吟，立即向身旁的侍衛命令道：
“給我把軍師侯澤還有五位統領都叫來。”
沒多久。
侯澤和袁勇等人急匆匆的趕了過來。
“參見大王。”
這一年的時間。
他們的修為都提升了不少。
五位統領都已經晉升天仙境初期，而侯澤更是達到了天仙境中期。
還有五人手下的頭領，也已經達到地仙境界。
放在外界也足以擔任一地妖王。
除此之外。
花果山更是多出了十名人仙境級別的猿猴。
其他猿猴的實力，也都多多少少提升了許多。
眾人的修為能有這番提升。
與花果山的豐富資源脫不開幹係。
先不說陳凡簽到出的各種寶物，靈果、蟠桃、九葉靈芝草等等。
陳凡擊殺各路妖王，更是得到了不少戰利品。
尤其是。
陳凡每日鍛煉技藝，作出的字畫，也都賞給了眾人。
感悟大道至理。
萬歲狐王隻是得了一副日月星辰圖，都有那麽大提升。
花果山的猿猴們，整日都被各種絕世書畫熏陶。
晉升的速度更加恐怖。
幾人單膝跪在陳凡麵前，炫耀似的故意展現修為。
“大王。”
“您叫我們有什麽事？是不是要對付哪裏的妖怪？”
“您盡管下令，我一定會把那些妖怪全都殺了！”
袁勇拍著胸脯，大聲表達著自己的勇猛。
陳凡皺了皺眉頭。
“整天就知道打打殺殺。”
“作業做了嗎？有沒有複習昨天的功課？明天要講的內容預習了嗎？”
一連串的靈魂拷問。
侯澤和袁弘幾個人全都愣住了。
他們本以為陳凡是要考量大家的修行進度，哪成想是詢問學習進度。
“這個，還行。”
袁勇做出一副笑臉。
花果山的猿猴們跟隨紀修齊等夫子學習了四年。
文化素養已經頗為不錯。
隻是，他們這幾個統領就有些拉胯了。
畢竟他們不僅僅要學習，還要修煉，管理各自的軍隊。
每天都很繁忙。
是以，猿猴的學習水平，實在有些一言難盡。
陳凡也沒有多問，直接說出自己的目的。
“不是什麽大事。”
“你們吩咐猿猴們準備一下，三日後，花果山舉辦考試。”
“檢驗你們的學習成果。”
袁勇大驚。
“什麽？考試？”
眾猿猴們沒來由的慌亂了起來，
考試，這不行啊。
不考試還可以繼續糊弄下去，一考試鐵定完蛋。
陳凡卻沒有多想，繼續說下去。
“對，考試共分兩項。”
“分為文試和武試。”
“文試為詩詞歌賦和各種技藝，武試就是比武。”
“軍師、紀夫子，就由你們二位負責。”
“具體細節你們自行商議，三天後準備開考。”
一聽到還有武試，眾人的心裏終於放鬆了許多。
“是，大王！”
“我們定不會讓大王失望。”
學習不行，打架可是他們的老本行。
大不了直接放棄文試，拿個武狀元也是極大的榮耀。
“對了，所有猿猴都必須考文試。”
陳凡又補充了一句。
“啊？”
袁勇的臉色頓時垮了下來，呆呆的愣在原地，欲哭無淚。
花果山即將舉辦科考。
所有猿猴都激動了起來。
他們已經與傲來國通商了很多年，知道了不少人類的事情。
科考，就是檢驗學習成果的最好方法。
如果誰能在考試中大放異彩，就代表那人的實力超凡。
也絕對會受到大王的重用。
猿猴們趕緊抓緊時間準備。
準備考文試的就整日誦讀詩書，考武試的就加急鍛煉。
都希望能考出一個好成績。
紀修齊和侯澤也忙碌的準備考試內容。
花果山如此大的動靜。
把周圍的妖魔們都嚇壞了。
以為花果山要擴充地盤，即將攻打他們。
一個個嚇得連老窩都不要了，望風而逃。
傲來國大王傲風也特意派來使者。
表示願為王驅。
不管陳凡要打哪裏，他都可以帶領士兵打頭陣。
麵對這種情況。
陳凡哭笑不得，隻能好好解釋了一番。
才讓傲風打消了戰爭的想法。
三天的時間轉眼便過。
這一日，所有猿猴都挺直了腰杆，意氣風發的等待入場。
“今日，是你們展現自我的機會！”
“所有人都一定要好好考，拿出自己的最高水平！”
文試考場。
空氣凝重的令人可怕。
每個猿猴都趴在桌子上奮筆疾書。
這四年的努力學習，他們絕對不能讓大王失望！
一定要用最好的成績，回報大王的期待！
紀修齊帶著一眾夫子們，在考場中來來回回巡視。
時不時點頭，又時不時搖頭。
眾猿猴雖然是一起學習，但每個人的學習能力和水平不盡相同。
因此，做的文章水平參差不齊。
但如果考慮到，這些猿猴才隻學習四年。
能做出一篇語句通順的文章都是極為難得。
更不要提，那幾個學習成績好的猿猴。
就算拿到傲來國，也有舉人之資。
四年時間，能將一群目不識丁的猿猴，教導成舉人。
“哎，這些學生們如此天賦異稟，很快就要超過我們了。”
“能教導如此天賦異稟學生，也是我們的榮幸啊。”
紀修齊和夫子們都很欣慰。
不過，也有些猿猴天生就不適合學習。
比如袁勇，正咬著筆杆抓耳撓腮。
小半個時辰過去了，他麵前的試卷上仍然是白紙一張。
一個字都沒有寫。