961.第961章 博同情
齊修遠見兒子們之間無芥蒂,放下心來專心處理國事。
他對穆揚靈給孩子們講的故事很感興趣,每隔一段時間都會從小寶那裡拿信過來看一遍,小寶見他看的是四嬸的信而不是小熊的,也很樂意給他看,為了保護自己的隱私權,還找了個盒子將倆人的信分開放。
齊修遠發現兒子的小心思,雖然很好奇他和小熊會寫什麼,但考慮到小孩子都有秘密,到底沒出手偷偷看。
齊修遠就這麼錯過了兩個孩子逃離京城的計劃。
有小熊做對照,小寶到底不願意一輩子呆在京城,所以他問小熊,還有什麼辦法可以讓他離開京城,兩個小夥伴想了無數的辦法都覺得不可行。
小熊只能向弟弟們問計。
齊修遠並不知道幾個熊孩子給他兒子出了什麼計謀,此時他正召見國子監的幾位博士與學生代表。
書暫時有皇家書局和王府書局共同刊印提供,他只需提供一些紙墨,不要問他人工費,這時代的人工費是可以忽略不計的。
而刊印的原本都從皇宮的藏書樓里拿。
藏書樓就設在前朝兵部左侍郎的府中,前朝兵敗后,這些跟隨前二皇子的官員也都被抄家,房子自然也被沒收。
宅子不大,只是三進,但用來放他們刊印出來的書綽綽有餘了,想想吧,三進帶小花園的宅子,相當於現代一個小型公園,。
齊修遠讓人將向陽的幾間房間打通,一共收拾出來三個院子,其他都用鎖頭鎖起來,打通的房間也只簡單刷了一下牆,他連書架都不肯出錢買新的,直接讓侍衛和內侍們去各犯官家裡抬現成的。
抄家,把書和其他貴重的財物都收歸國庫和內庫了,但書架卻沒人動,所以大家一找一個準。
官員們的書架都一樣高,連格子都是差不多的,但木料卻各異,顏色也各異,擺放在一起實在有礙觀瞻,因為古人,尤其是讀書人都帶些潔癖,對讀書的潔癖。
侍衛們就盡量把顏色差不多的放在一院子里,反正有三個院子呢,最後擺放下來雖然還有些不倫不類,但勉強能入眼了。
不是沒有侍衛或內侍委婉的勸過皇帝,但齊修遠一句話就堵了他們,「國庫沒錢了,朕的內庫也沒錢了。」
總之就一句話,沒錢!
雖然上次發怒讓官員們收斂了,但暗地裡繼續盯著他內庫的人也不少,齊修遠此舉就是告訴全天下的人,尤其是讀書人,他沒錢了,但作為皇帝,他依然盡全力為民謀福利,這樣的好皇帝你們上哪兒找去?
當然,其他地方都省錢了,沒道理在人力上再花錢,要說當皇帝什麼最好,無非是手上有無數的人可以調用,有需要花錢的,自然也有不需要花錢的。
比如國子監里的學生,甚至是京城內外書院里的學生,他們讀書就是為賣於帝王家,能為皇帝驅使,肯定高興得不得了。
齊修遠想的沒錯,現站在他面前的幾位學生代表幸福得差點暈過去。
十位學生代表,有來自於權貴家庭,也有來自於文官家庭,更多的是來自普通的耕讀家庭,還有兩個是貧寒學子,靠自身能力考進國子監的,可以說,每個階層的學生都包括了。
除了權貴家和三品文官家的公子有幸陪父親入宮赴宴時見過皇帝外,大家都是第一次看見皇帝。
而以前赴宴,他們都只能遠遠的偷瞄一眼,整個人都是模糊的,哪裡像現在能站在堂上親自受皇帝接見?
大家這才發現,皇帝原來這麼偉岸俊朗,也是,皇帝是馬上將軍出身,自然偉岸,而皇帝剛過而立,這時候的男人是最具魅力的,自然俊朗非凡,學生代表們紛紛激動得漲紅了臉,聽說皇帝要在國子監附近辦一個皇家藏書樓,供天下想要讀書的百姓借閱抄錄,紛紛跪地替天下學子感激皇上聖恩。
現在他們以為這個藏書樓只針對讀書人開放,但其實,它是針對天下所有的百姓開放的。
說完他召見他們的原因,齊修遠就開始哭窮,他告訴學生代表們,大齊因為還在建設,要安排流民,要薄稅輕賦的休養生息,還要興修水利,防備西夏大金等虎視眈眈的鄰國,方方面面都要花錢,因此國庫沒錢了,而他的內庫也因為支援國庫可以在裡面跑馬了,但他同樣知道教育是國家大計,所以不能怠慢,他現在還沒有能力做得更多,只能先辦藏書樓,供天下有心讀書的百姓一條讀書的路徑。
諸位是國子監里的優秀學生,更是天下讀書人的表率,所以此事就先拜託你們了,你們幫朕將這藏書樓管理好,務必使每一個有心讀書,想要借書的人都能讀到自己想讀的書,更要保護管理好藏書樓里的書。
學生代表們沒想到皇帝如此可親,紛紛跪在地上表示願為皇帝肝腦塗地。
皇帝親自下來將幾人扶起來,嘆息的說起國子監的學生和讀書人對他的誤解——裁減兵員的事。
皇帝表示他不喜歡打仗,他是一個愛好和平的皇帝,他從小飽受戰亂之害,為的就是還天下臣民一個安定平和的國家,而軍中的將士,大多數人也如他一般,特別是軍中的士兵,沒有人會想要打仗,因為對讀書人來說,打仗只意味著國庫空虛,而於他們而言,打仗卻意味著可能丟掉性命,家中父母妻兒失去頂樑柱,孤苦一生。
但現在為何不能裁減兵員?
只看前朝大周的境況就明白了。
前朝一退再退,以至於丟了半邊江山,只能偏安江南,現在三國關係稍緩,但他們的失土還未完全收回,在北方和西邊,還有許多漢人兄弟姐妹飽受大金和西夏的奴役困苦,他不能置他們於不顧,也不能走大周的老路,所以兵員還不能裁減,只等到他們收復故土,大齊強大到大金西夏不敢來犯時,他方可以放將士們回鄉,圓他們一家團圓的夢。
總之,齊修遠是怎麼煽情怎麼說,將齊浩然怒氣沖沖的話改成了哀愁同情的話,再配合他眼含熱淚的形象,讓十位學生代表和三位國子監博士恨不得以頭搶地,立即就為他肝腦塗地才好。
不僅十位學生代表,年近天命的三位博士也紛紛表示會為皇上在讀書人中闢謠,不讓他們受一方之言影響。