第23章 ＋3

  小家來晚了，本來在前邊，不敢去，插在小林的前麵。小林扒拉他，“憑什麽站我前頭？”小家站他後頭，後邊的小民不讓站，把他推到小林身上，小林回頭，說：“你沒有我高，站我前邊來！”“到底站哪呀？”小家走出來。立本過來問：“你原來站哪了？”小家小聲說：“我是在前邊，怕老師看見。”立本說：“你就站小林前頭吧。”小林拉他，“過來呀。”摟著他，小家不喜歡他這樣，沒辦法忍著吧，眼睛看前邊，盼著隊伍走。


  曉宇繞道從新建村那邊繞到隊伍後，哈腰走到最靠邊的一隊，這邊離班級遠。他彎腿走路，靦腆問人：“演出……站哪？”隊伍左邊站著長脖子的女老師，招手，“站這排，來站好，咱們先走。”曉宇聽說過這老師，姓白，負責學校活動。白老師按大小個把曉宇排到隊伍中間，他後麵的人不高興，推他，前麵的人回頭看他。曉宇看這隊人多數不認識，有男有女，舞蹈女孩也在這裏。楊英年拿著喇叭喊“出發！”白老師舉起手，領他們打頭走。小濤走出了隊形想去前麵，楊英年巡視，過來踢他一腳把他踢回隊。人們上了鐵路線，踩著枕木一個一個地數著走，走一段又上了路，放開步伐。經過烈士公園，那裏靜默站立著鬆樹，整齊一排排，都直溜溜的；臨近廣場還有新栽小樹，站大樹旁，如大人領著小孩在觀望。經過醫院，有病人穿著病號服讓人攙扶著看行進的隊伍，像看遊行，看解放軍行軍拉練。往前全是水泥路，右邊是廠辦公大樓，樓前廣場全鋪水泥石板，整個區域沒有泥土，沒有雜草，平坦得很，隊伍往左邊拐，左邊是文化宮，上麵有國家領導人題字。


  曉宇一行先入場，坐在前麵的左側的一塊。人流不斷匯入，空位一排排進滿；坐下的班開始有人組織唱歌，站著的陸陸續續都坐下；歌聲不同起始，此起彼落，又聚合交叉，互相競爭著，壓過別人不被淹沒或帶走；組織指揮的，臉衝大家的人，手臂用力揮動，嘴也張大唱，帶住自己的隊伍。


  鈴聲響，歌聲馬上停止，看燈光打向大幕。


  走上一個報幕的女孩，燈光掃來，一個光束照到她，曉宇看清那就是教他們舞蹈的女孩，眉毛描黑了，臉搽紅了。曉宇屏息觀看，看她站那說話，看著她一次次報節目。


  有一個節目不是她報幕，曉宇還認了半天，穿的衣服一樣，但不是她。為什麽換人了呢？正在納悶，舞台上她出現了，在跳舞，還有一個小一點的女孩伴舞。演的是草原英雄小姐妹。風雪的聲音由小變大傳來，“雪花”開始紛紛飄。曉宇望著“雪花”落在舞台，落在“小姐妹”的身上。“小姐妹”在風聲和飄雪裏，站不住，相互扶持；她揮著鞭子，雖然舞台上沒有羊群，但讓人感覺有大群的羊，使她奔波操勞。全場觀眾被打動了，靜靜地看，最後爆發出熱烈的掌聲。


  形式的美好，需要取舍——這是曉宇後來的感悟。


  演出結束，曉宇一個人繞到邊上往外走，在門窗射進強光的地方，立本一把拉住他，生氣問：“你上哪去了？怎麽不到班呢？老師還以為你病了。老師在那邊。”曉宇說：“我來時站錯隊了。你和老師說吧，我不去見老師。”他急忙忙走，一個人回家。


  大夥出門站隊，一起走，走到學校才散。曲文和小家追上立本和小全，曲文說立本：“你上台來一段武術多好。”立本說還不行，練得不精，拿不出手。小家說，你那回多厲害呀，還不行？


  小全第一次上曲文家，有些緊張，站直溜兒地，手放兩邊褲縫兒上，說：“曲大爺。”“錯了，”老爺子予以更正，“歐！讀歐。”他看著小全疑惑的臉，說：“讀啥不重要，重要的是別差輩，”他俯下高大的身軀，“我和你爸平輩？你爸才管我叫大爺大叔。”


  “那叫什麽，爺？”


  “哎，叫爺爺！”


  “人家的孩子，你那麽認真呢？”曲文的三姐拉姥爺的胳膊，又說：“課本裏說李大爺在舊社會怎麽怎麽的，他的歲數也不小哇？”


  “那是講故事的人的稱謂，或者是從編書的人的角度說的，不是你們。人家是成人，你們是孩子。”


  曲文憤憤說：“曉宇他要上不了，就別說能上。”立本拍拍他，說：“都過去啦。”曲文說：“太耽誤事。甄豔都沒能上。”他和同學都把“琰”當成了“豔”。


  老曲說：別光長個兒，要長點心眼兒。


  一個人，做事要細，胸懷要大。


  “來，立起手。”孩子們和老曲學，——手掌展開與臂成九十度直立，旋轉練手。


  擊掌，不要散開了。鼓掌，也是立掌，意在讚美鼓勵別人，讚美別人是愉快的事。學武之人，要立誌高遠，不可小肚雞腸，耿耿於懷。